- -
- 100%
- +
Сегодня мама была в плохом настроении, но всячески старалась это скрыть, однако это плохо у неё получалось. Она приготовила завтрак и обед в школу, но даже не сказала «доброе утро», а просто пошла в ванну и пробыла там достаточно долго. Вышла она, когда я уже почти полностью оделся. В этом году я ходил до школы уже сам. Это было моё решение. Как-никак уже в третий класс хожу. Так что мама просто попрощалась со мной каким-то то ли уставшим, то ли грустным голосом. Это было странно. Обычно её фраза «хорошего тебе дня» убеждает в том, что день действительно будет хорошим, но сегодня я этого не почувствовал. Наоборот, сквозило тревогой за предстоящий день.
На улице падал снег. Это тотчас отвлекло меня от грустных мыслей! Разве может снежный день быть плохим? Вокруг всё белым-бело, как будто день начинается с чистого листа!
Я встретил по пути к школе нашу отличницу Олю Путяеву. У неё был самый красивый почерк в классе, и она знала правила русского языка, о которых нам рассказывали на уроках, лучше всех! По крайней мере не было ещё случаев, когда кто-то писал проверочную работу лучше неё. Но и я был не промах, пускай и не в русском. Я и Антон Козаков лучше всех справлялись с математикой. Нам было совсем не сложно делить и умножать числа. Хоть я был даже чуть-чуть, но лучше Антона, поскольку часто справлялся со всеми задачками первым!
А что касалось Оли… Мы не дружили. Она мне очень нравилась, но я не мог начать с ней общаться. Да и вообще сложно сказать, что у меня было много друзей. Мы все вроде бы и дружили, но настоящая взаимная дружба у меня была лишь с Катей Осиповой. Наши мамы дружили ещё со школы, а поэтому мы и росли вместе, и перешли из одного и того же садика в одну и ту же школу.
С ней-то я с радостью и встретился прямо перед школой! Мы были из тех, кто приходит в школу пораньше. Вообще в наш класс совсем редко кто опаздывал, обычно все приходили ещё минут за пятнадцать до начала урока. Это радовало учительницу, да и просто позволяло всем пообщаться ещё до первой перемены.
День шёл неспешно. Все отвечали на вопросы учительницы и справлялись с заданиями, а те, кто справился быстрее всех, помогал отстающим. Не делал всё за них, а именно помогал, подбадривая и напоминая необходимые правила. Я сидел за одной партой с Катей. На уроке математики на немного не поспевала за мной, но мне как-то стало скучно, а потому я не торопился сдать задание первым. Вместо этого я карандашом рисовал разные рожицы на парте и стирал их ластиком. Однако, когда на доске написали домашние задания, я быстро доделал классное задание и принялся за домашку. Как-никак хотелось дома сразу сесть за компьютер, а задания могли помешать моим планам.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.