Первая учительница

Глава 1

Школа – это отдельный мир со своими правилами и законами, взлетами и падениями. Здесь царит своя атмосфера, которая нигде и никогда больше не повторится. Окунувшись один раз в эту систему, ты либо примешь её и впустишь в свое сердце, лидо сбежишь, сжигая за собой мосты.

Чего только стоит её дружный коллектив. Нет, я сейчас говорю о реальном коллективе людей, большая часть из которых женщины. Но есть и такие, в которые тебя либо примут, либо будут медленно и очень умело вытеснять, как инородное тело из организма.

Я успела побывать в подобном сборище и, скажу честно, теперь ценю не только свои нервы, но и свое драгоценное время.

В прошлом году окончила институт и, как умная и воспитанная девочка, пошла в одну из хороших школ города, естественно по совету некоторых людей. Подобные учреждения казались мне всегда чем-то заоблачным. Где я, а где элитная школа? Но после часовых причитаний родственников, решила рискнуть. Будь что будет. В обыкновенную школу всегда успею попасть, а сейчас захотелось себя проявить, вдруг это мой шанс? Вдруг у меня получится?

Несколько дней готовилась к большому конкурсу, писала речь, собирала всевозможные сертификаты и грамоты…. Но, меня взяли сразу, как только сказала о том, что хочу работать. Взяли с распростертыми объятьями неопытного учителя, радуясь такой удаче.

Еще тогда нужно было распознать тревожный звоночек в своей голове, обратить внимание на хищные взгляды. Но, разве выпускница без жизненного опыта могла бы обратить на такие нюансы внимание? Нет. Вот и я не заметила странного блеска в глазах будущих коллег. Сыграло на руку им моя растерянность и их напор.

Собственно сразу же после небольшой беседы, которая прошла при закрытых дверях, директор отвела меня в класс на втором этаже, где подробно рассказала о замечательных детях и их не менее замечательных родителях. Познакомила с наставником, который расплылась в самой добродушной улыбке, провела в библиотеку, где мне даже выдали учебники.

Я ходила из кабинета в кабинет, путаясь в названиях и плохо ориентируясь на этаже. В какой-то момент мы снова спустили на первый этаж, только теперь уже по другой лестнице, подошли к кабинету, где расположился секретарь. Теперь уже на меня наседали со всех сторон: секретарь обещала оформить в самые ближайшие дни, а директор предупредила, чтобы готовилась к своему первому родительскому собранию.

И я готовилась!

В тот же день села за стол, прописала слова. Усердно репетировала речь перед зеркалом, стараясь внести в текст не только информацию о себе, но и о предстоящем учебном году. Такого воодушевления давно не чувствовала. Мне даже ночью снилось, как стою у доски и знакомлюсь с родителями. В моих мечтах все настолько радужно, что я в какой-то момент расслабляюсь, предчувствуя победу! Дурочка глупая…

Первое собрание разнесло все мои шаблоны в пух и прах. Я успела только зайти в кабинет, улыбнуться и представиться. Собственно, все те слова, что я так долго учила, мне даже сказать не дали.

– Когда собираетесь в декретный? – задала вопрос одна из мам, сидящая в первом ряду. Улыбка сразу погасла на лице, а воздух в легких неожиданно закончился.

Эта тема для меня была больной. Не потому, что мечтала быстрее уйти в декретный и взять на руки своего ребенка, а скорее из-за того, что молодой человек, с которым я сошла еще два года назад и с которым на данный момент живу, категорически был против детей. От меня…

– Не собираюсь, – никогда не любила обсуждать свою личную жизнь с посторонними. Тем более, когда у меня с ней было не все так гладко, как хотелось.

– Но уже планируете? – вот это была наглость чистой воды. Нет, я понимаю, что в первую очередь они беспокоятся о своих детях, но нельзя же быть настолько прямолинейными.

– В календаре на этот год такого плана не было, – да, возможно ответила некрасиво и слишком грубо, но на данный момент сработал защитный механизм. Мой ответ оценили, как-то поджали губы, то ли от недовольства, то ли увидев во мне равного. Однако больше вопросов личного характера не задавали. Я спокойно смогла рассказать о себе и о планах на предстоящий учебный год, до которого осталась не так много времени.

Через полчаса класс уже был свободен, а я села за учительский стол и осмотрела. Эйфория, которая была во мне еще пару недель назад – стихла. Стал просыпаться здравый смысл, розовые стекла на очках покрылись трещинами, а бабочки, что так часто порхали в животе, неожиданно притихли.

Впервые мне казалось, что я поступила неправильно, что оступилась. Мне бы вернуть все назад, но… я же уже отдала документы, пообещала, значит, пути обратно нет? Ведь так? Как нам любят говорить: взялась, доведи до конца, не позорься. Вот с такими мыслями в голове я и собрала сумку, чтобы с тяжелыми думами пойти в сторону дома.

До начала учебного года я успела забыть неприятный разговор с родителями, подготовилась к встрече с учениками, закупила большое количество дополнительной литературы, чем взбесила Юру.

– Ты все деньги так на школу спустишь, – злился он, косясь на пакет в моей руке, – а у вас зарплат ни о чем!

В такие моменты старалась молчать и смотреть в пол, потому что не объяснишь человеку, что тебе твоя работа нравится, даже, несмотря на те копейки, которые будут мелькать в расчетке.

Я прошла на практике много школ, смогла проникнуться атмосферой учительства, да и как-то все давалось просто. Нас, конечно же, предупреждали, что все может быть из-за того, что нам классы попадались сильные и дисциплинированные, что в жизни все совершенно не так, как кажется. Я же верила в лучшее, хоть и опасалась будущего.

Первое сентября, как и начало осени, наступило быстро. Вот только подготовила класс, разложила учебники и повесила яркие плакаты, как стою на линейки в окружении детей.

Если честно, то учебный год не задался сразу. Нет, с классом все было хорошо – дети умненькие и старательные, были и те, кто ленился. Но в целом от работы получала удовольствие. Мы ходили в театр или кино, гуляли после обеда и встречались по выходным. Но всегда есть «но»… В моем случае коллектив, который с первого дня не принял в свои ряды молодого специалиста и несколько родителей, недовольных моей работой.

Почему коллеги отказались принять меня в свой небольшой коллектив? Ведь были и молодые девушки, успевшие сделать выпуск класса, были достаточно взрослые и опытные женщины – но все они смотрели в мою сторону с неприязнью. А почему? Все просто, я не люблю доносить…

Когда в мой первый рабочий день пришла завуч, и попросила присмотреть за учительницей из соседнего класса, то немного растерялась. А после уроков мне устроили допрос, да еще и обвини в том, что не на то обращала внимания. Оказалось, между женщинами скрытое противостояние. На людях они души друг в друге не чают, лучшие подруги, по выходным даже ходят в баню. Но стоит одной заболеть или не прийти на запланированное мероприятие – её обливают помоями со всех сторон, чтобы при первой же встрече расцеловать и рассказать, как по ней соскучились.

Естественно, как нормальный и адекватный человек, я не хотела участвовать в подобных баталиях. Мне проще было отсидеть положенное время в классе за проверкой тетрадей, чем идти в учительскую и пить чай в такой «дружной и замечательной» компании. Тогда «любимый» коллектив решил меня извести проверками со стороны директора и завуча, нравоучениями и занижениями при всех.

Бывало, веду урок, как дверь неожиданно открывается и заходит делегация из четырех человек. Нет, я понимаю, что директор, завуч и наставник (который, к слову, свою работу не выполнял) должны присутствовать на уроках, но учитель физкультуры? У неё совершенно другая специфика работы!

А те некоторые родители, которые сомневались в моей компетентности, часто стояли под дверьми кабинета и записывали каждое слово, что говорю ученикам. С этими записями бежали к директору, а тот несся ко мне с разборками. Вот именно из-за таких шибко активных личностей их первая учительница и сбежала в декретный отпуск, оставив класс на произвол судьбы.

В таких Спартанских условиях проработала два месяца, плакала по ночам в подушку, да еще и выслушивала дома лекцию от лица Юры, который, видите ли, не видит меня дома. Мама тоже меня в такую трудную минуту не поддержала, говорила по телефону, что дело во мне. Это я не могла подстроиться под коллектив, не могла выслужиться перед родителями…. Пожалуй, все это послужило той последней каплей и точкой отсчета для новой меня.

В тот день мне было плохо, но не получив ни от кого понимания и такой поддержки, я сильно призадумалась, покопалась в себе и своих ощущениях, полностью позабыв и об уроках, и о тетрадях. Я просто сидела и смотрела в одну точку, а в голове бегали табуном мысли, которые порой даже радовали.

На следующий день я проснулась со свежей головой и четким желанием уволиться, не слушая никого. Доведу детей до конца года, помашу всем рукой и сбегу.

Своему плану стала следовать четко.

Я терпеливо переносила насмешки над собой, отвечала на колкости самоуверенным женщинам и наслаждалась тем, как они бесятся, понимая, что сломить меня не получилось. Когда они стояли под дверью, могла ту резко распахнуть и совершенно «нечаянно» ударить кого-нибудь ею по лбу. Отказалась сбрасываться на подарок ко дню рождения, потому что меня никто не поздравлял, почему я должна?

С надоедливыми родителями провела серьезный разговор и даже ткнула пару раз пальцем в устав школы. Объяснила, что стоять под дверьми класса не разрешено. Если они ждут ребенка, то только в фойе на первом этаже.

Скажу честно – жизнь резко изменила. Да, права была мама, дело во мне, только ошиблась она в другом: не нужно позволят вытирать о себя ноги, не стоит прогибаться под гнилую систему, которая затянет тебя в водоворот, откуда уже выплыть будет сложно.

Я боролась и с каждым днем видела, как уверенней становлюсь, как иду вперед.

Однако, под конец кода случилась еще одна неприятная ситуация. Когда до конца учебного процесса осталось совсем ничего, когда я уже начала выставлять оценки в журнал, ко мне подошла директор и сообщила:

– Звонили из департамента образования и администрации. Егорову нужно выставить четверки и пятерки по всем предметам!

От таких слов я опешила.

Егоров – очень хитрый мальчик, умеющий манипулировать родителями. За весь учебный год этот ребенок болел больше двадцати раз и его почти каждый день забирали с последних уроков. При этом на первый они никогда не приходили, потому что «любимый сыночек спал». А еще у этого мальчика мама была из тех, кто сидела под дверьми и прислушивалась к голосу своего ребенка. И не дай бог тот чихнет! Вихрь в виде обеспокоенной женщины влетал в класс, и не важно – идет урок или перемена. Её же сокровище может заболеть! Сокровище, в свою очередь, стало подкашливать чаще, особенно, если знало, что впереди контрольная или самостоятельная работа.

Мама мальчика не работала, поэтому могла сидеть где угодно и сколько угодно времени, говоря о том, что занимается воспитанием сына. Муж у неё работал в администрации и занимал высокий пост. Теперь понятно, откуда растут ноги?

Мне было понятно сразу, поэтому, недолго думая, открыла журнал и проставила ребенку заслуженные оценки.

Кто-то спросит, тебе жалко было четверки? Если честно, то да. Чистяков Никита, к примеру, вытягивающий свои оценки по математике сам, получит в конце года заслуженную пятерку. И точно такую же оценку я должна поставить ребенку, который не написал ни единой контрольной работы, не остался ни на одно дополнительное занятие и пропустил больше половины материала? Нет! Это несправедливо и нечестно по отношению к другим ученикам!

Я со спокойной совестью закрыла журнал и отнесла его в учительскую. Потом так же спокойно выслушала гневные реплики завуча, которая рвала волосы и металась по кабинету, не зная, куда себя деть.

Дослушивать не стала, мне было совершенно не интересно, как она теперь будет выходить из этой ситуации, лично у меня есть все подтверждения, говорящие о том, что даже тройка для этого ученика слишком большая отметка.

Вернувшись в свой кабинет, я спокойно написала заявление на увольнение и отнесла его директору.

– Как же так?! – сменила гнев на милость, – тебе у нас плохо? Тебя тут обижают.

Я смеялась долго, даже вытирала слезы на глазах.

– Мне отвратительно, – сказала честно.

Начальница недовольно поджала губы, но больше ничего не сказала. Подписала мое заявление и передала секретарю. Вот и отлично, как раз доработаю до конца четверти и уйду со спокойной совестью.

Мой уход многие родители оценили как личное оскорбление, собственно, другого от них и не ждала. Большинство отнеслись с пониманием и даже пожелали мне удачи.

В последний рабочий день я забрала трудовую книжку, документы, свои накопленные материалы и ушла туда, где давно присмотрела себе место. Сама! И не прогадала. В новой школе все разительно отличалось. И мне было с чем сравнить.… Особенно порадовали новые взаимоотношения с коллективом, который очень тепло меня принял.

Знаете, есть такое ощущение, что ты на своем месте. Когда меня отвели в кабинет, в котором предстояло трудиться, то я испытала те самые чувства – я там, где и должна быть. В родных стенах! Этот класс словно был создан для меня, такое умиротворение испытала, садясь за учительский стол и проводя рукой по столешнице.

С коллективом меня познакомили в этот же день. И знаете, когда тебя встречают с букетом цветом и говорят, что рады видеть, то и сама тянешься навстречу людям. Так было и со мной. Никто за спиной не шептался, наоборот, коллеги ходили ко мне в кабинет и старались помочь хоть чем-то: кто книгу принесет, кто плакат на стену, кто просто с советом подойдет.

Почему не везде так? М?

Директор, когда узнала, что я не местная и живу с молодым человеком, неожиданно выбила для меня муниципальное жилье. Оказывается, такое тоже дается! Пусть это небольшая квартира с одной комнатой и крохотной кухней, но она моя! Я всегда буду знать, что за спиной есть путь отступления, место, где смогу переждать бурю. Конечно, такие квартиры требовали капитального ремонта и были без мебели. Но это дело времени.

Первое, что я сделала, когда получила ключи от квартиры – все перемыла, выкинула лишнее. Пусть помещение было почти непригодным для жилья, но хоть свое. На отпускные приобрела себе небольшую кровать и столик, не новое, но вполне качественное. Купила с рук небольшой холодильник и газовую плиту. Большего и не надо, тем более, сейчас пока что живу с Юрой и очень надеюсь, что наши отношения скоро перейдут на новый уровень.

Глава 2

Первое сентября – волнительный день не только для родителей и учеников, но и для учителей. Вы только представьте, сегодня дети впервые войдут в свой класс, познакомятся с учителем, с которым будут проводить каждый день! И мне сегодня с учениками предстоит впервые выйти на линейку.

Кажется, что пустяк. На самом деле боишься, что кто-то потеряется в толпе, или родители утащат ребенка фотографироваться, в то время, как ты их начнешь пересчитывать. Детки пока что маленькие, к школьному режиму не привыкли, поэтому нужно за ними следить очень и очень внимательно.

Класс мы с родителями нарядили так, что все, кто заходил к нам охали и ахали. Красивые плакаты, шарики и подарочные книги лежали на каждой парте. А когда стали появляться первые ученики и несмело садиться за парты, то внутри волнение только нарастало. Такие красивые и немного испуганные. Девочки с большими белыми бантами, и мальчики, постоянно поправляющие галстуки. Счастливые родители, старающиеся запечатлеть каждое движение ребенка. И я с чуть подрагивающими руками в черной строгой юбке и белой блузке.

Перед самой линейкой пересчитываю детей несколько раз подряд и никак не могла понять, откуда у меня взялся двадцать пятый ребенок, ведь по списку должно быть двадцать четыре! Но выяснять, откуда пришел ученик, мой ли он, не было времени, нужно спускаться в школьный двор, слушать приветствие директора, поздравления, рассказывать стихи и участвовать во всеобщем танце первоклассников. И так все закрутилось и завертелось: всех построить, пересчитать, в нужный момент сказать, что мы выходим на импровизированную сцену, подсказать строчку из стихотворения, которая от волнения почему-то забылась. А потом еще вывести класс для танца, встать впереди толпы, лицом к своим маленьким ребяткам и напоминать движения.

Эти тридцать минут проносят как во сне!

И, наконец, первый урок! Небольшое знакомство в виде игры, потом шарады и ребусы, которые помогают деткам быстрее объединиться, и уже можно переходить к теме самого урока.

Я никогда не думала, что такой сложный день, может быть настолько продуктивным и интересным! Мы успели все: и познакомиться, и поиграть, и выполнить небольшое задание. Дети активны и заинтересованы, с ними интересно!

Урок проходит как-то слишком быстро, кажется, мы только вдохнули, как нужно завершать.

Вот и все, выдыхаем!

Осталась только общая фотография, которую мы делаем в класс после урока, а потом выходим еще и на улицу!

День прошел на оценку «отлично»! Не сравнить с тем, что было в прошлом году. Здесь все по-другому, именно так, как я и мечтала, учась в институте.

Когда дети вместе с родителями покидают класс, когда мы прощаемся со всеми, узнаю, что ко мне перевели нового мальчика, того самого двадцать пятого. Утром родители пришли в школу и неожиданно решили поменять 1 «Б» класс на 1 «А». Что ж, буду теперь иметь в виду.

Осматриваюсь, сажусь на свой стул перед рабочим столом и наслаждаюсь тишиной. Улыбка не покидает губ, а приподнятое настроение только поднимается все выше и выше, как шарик. Передо мной огромное количество разнообразных цветов. Забираю домой часть букетов, которая просто не поместилась в вазы, и вдыхаю их аромат.

Обожаю цветы, наверное, еще и потому, что мне их дарят очень редко. Как говорит Юра: «Зачем учителям дарить цветы? Вон, первого сентября завалят букетами, на весь год должно хватить!».

К сожалению, так считает не только Юра, а очень многие мужья учителей. Поэтому первого сентября кайфую и мечтаю, что рано или поздно, мой молодой человек все же изменит свое мнение. А пока набираюсь положительных эмоций на весь учебный год.

Приподнятое и волшебное настроение исчезает, стоит переступить порог квартиры.

– И куда эти веники ставить теперь? – вот умеет он испортить настроение не только себе, но другим.

Никогда не спросит, как прошел день, что нового произошло, не поинтересуется моим состоянием. Потому что знает, нет задачи, с которой я не справлюсь, так зачем напрягаться? Выяснять что-то, все равно все будет «гуд», как любит говорить Юра.

Ставлю цветы в вазы, переодеваюсь и иду на кухню, что бы замечательный день посвятить готовке и мытью посуды.

Вечером, когда Юра собирается с друзьями пойти в бар, решила составить компанию парню. Отметить же надо праздник? Но стоило услышать его ответ, как руки сами собой упали вдоль тела.

– А ты учитель, тебе в такие заведения нельзя! – и входная дверь быстро захлопывается перед моим носом.

Так хочется крикнуть вдогонку, что я в первую очередь человек, что тоже имею право на отдых, я же ни пить иду, а общаться, смеяться, веселиться! Но Юрка решил все за меня. И сегодня я впервые обращаю внимание на то, какие отношения строятся между нами. И понимаю: потребительские. Со мной удобно…. Не скандалю, не кричу, отношения не выясняю, веду себя прилично, меня даже можно вывести в люди, показать своим родственникам. Да и по дому все делаю – чудо, а не сожительница. Почему-то это сравнение пришло на ум только сейчас. Ладно, поживем, увидим.

Мне есть чем заняться дома. У учителей всегда хватает забот, чтобы скрасить себе вечер, а то и всю ночь. Вот и меня намечается такой вечер.

Неделя проходит так быстро, что не успеваю оглянуться. Вот только был понедельник, а уже пятница.

Утром, собравшись на работу, спешу на остановку. Я уже привыкла за год вставать рано, чтобы успеть приготовить завтрак, собраться и вылететь пулей из квартиры. Да, я похожа на вихрь, который успевает делать все. И словно насмешка судьбы – Юра. Вечно медлительный и нигде не успевающий. Чтобы поднять утром с кровати, он должен минимум три раза прослушать мелодия будильника, потом сесть на край кровать и в таком положении подремать минут пять. Я же за это время успею не только принять душ, но и накраситься.

Пока парень плетется в ванную, завтрак дымится на столе, и я пью кофе. А когда Юра достигает финишной прямой, а точнее, добирается до кухни, стою одетая в коридоре.

Вот так и живем.

Сегодня в школе как никогда шумно. Детки в моем классе не желают расставаться на выходные со своим учителем, а малыши постарше уже строят планы на субботу и воскресенье. Причем рассуждают так по-взрослому, словно им не по девять лет.

Перед первым уроком в кабинет заходит директор.

– Светлана Николаевна, можно вас?

Выхожу в коридор и вижу мужчину и маленького мальчика, который прячется за его ногой.

– Светлана Николаевна, познакомьтесь, Денис Максимович и Артём, – киваю в знак приветствия, – с сегодняшнего дня будут учиться с вами, на завтрак ребенка поставили.

– Отлично, – произношу и протягиваю мальчику руку, – пошли знакомиться с классом.

И как только холодные пальчики касаются моей ладони, звенит звонок.

Заходим в класс вместе, под удивленные и заинтересованные взгляды детей.

– Ребята, а в нашем дружном классе пополнение! К нам пришел Артёмка! И теперь будет учиться с нами!

Кто-то помахал рукой, кто-то крикнул «привет». На перемене познакомимся поближе, а сейчас веду ученика за последнюю парту, потому что все места уже распределены, помогаю приготовиться к уроку.

– Вова, – поворачиваю голову к соседу по парте, – помоги Артёму и поделись с ним учебником.

Вовка с готовностью двигает букварь на середину стола и даже что-то шепчет на ухо Артёмке, а тот кивает и рассматривает учебник.

Урок проходит быстро и интересно. Я же слежу за новым учеником и понимаю, что ребенок быстро влился в наш коллектив. Успел Софии помочь с последним заданием, дал свою ручку Роме. Молодец, наш человек!

После звонка строимся парами и выходим на завтрак.

Но стоило открыть дверь, как врезаюсь в широкую грудь.

– Ой, не стойте под дверью, – ну, вот. Этот теперь тоже будет следить и подслушивать. Я даже расстроилась.

Да только мужчина, осторожно придержал меня за плечи, а сам выискивает глазами сына. И когда замечает, даже рот открывает от удивления.

– Мы на завтрак, а потом сможем с вами поговорить.

– Хорошо, – наконец отпускает, заинтересованно рассматривая уже меня. И так неловко стало, что поспешила как можно скорее оказаться в столовой.

Воспитывать ребенка одному – скажем так, не просто. Сын у меня очень спокойный и рассудительный ребенок, в драку никогда первым не полезет, старается со всеми договориться – за это и страдает. Не умеет давать сдачи, хоть и учу его лично. Говорит – что тому, кого он обидит – будет больно. А сам боль терпит…

Из-за своего благоразумного отношения ко всем и каждому, сына считают занудой. И друзей у Артёма мало. Очень мало. А настоящих, таких, которых можно пригласить домой или на день рождения – нет.

В этом году сынок пошел в школу. Нам исполнится семь лет только в феврале, но психологи сказали, что ребенок совершенно готов к школе, и я пошел у них на поводу.

Малыш не пылал восторгом после первого дня, проведенного в школе, даже, несмотря на то, что я постарался устроить праздник дома. И на следующий день пришел, словно в воду опущенный. На все вопросы отвечал односложно, говорил, что все хорошо и что он просто устал. Классный руководитель разводила руками и никак не могла объяснить поведение сына и его неожиданную замкнутость.

Ребенок сдался в четверг, когда отказался идти в школу и закрылся в своей комнате. Вытащить его так и не удалось. Ни на просьбы, ни на строгий голос он не реагировал. Вышел сам, спустя час и сказала, что учительница очень строгая и постоянно на всех кричит, не разрешает играть на перемене, потому что дети создают шум и мешают ей работать. Малыш был сильно разочарован, а я стал искать новую школу.

Выбор пал на ту, что находилась недалеко от моей работы. Буквально в семи минутах ходьбы. Как раз вместе добираться будем и если что, сразу смогу прибежать к сыну на выручку. Пусть школа была не элитной, а самой обыкновенной. Возможно, здесь будет лучше.

Вместе с Артёмом в пятницу едем в новую школу на собеседование к директору.

Приняли нас быстро, и в класс взяли сразу. Даже повели знакомиться с учителем и классом. Я же очень переживал, что сыну и здесь не понравится. И как мы тогда поступим? Будем прыгать из школы в школу? Тоже ведь не вариант…