Анжелин. Дерево Фэт

© Владимир Тау, 2024

ISBN 978-5-0062-4403-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1. 7«В» класс

Было утро первого дня первого осеннего месяца. Тринадцатилетний мальчик вышел из подъезда своего дома, поправил за спиной рюкзак и, чуть наклонив голову вперед, направился в школу. Казалось, его совсем не радовала предстоящая встреча с одноклассниками после быстро пролетевших летних каникул. В последнее время он ходил очень мрачным, и даже внезапное возвращение друга, исчезнувшего около года назад теплым летним вечером, не сильно изменило его настроение.

Дойдя до небольшого магазина, возле которого нужно было поворачивать в сторону школы, он увидел того, кого здесь – на Земле – все называли Владиком.

– Привет, – безрадостно и вяло произнёс мальчик.

– Привет, Игорек! – гораздо более веселым голосом поздоровался друг.

Несколько метров они прошли молча. После прилёта на Землю Владик каждый день приходил к Игорю, и сейчас он прекрасно знал из-за чего его друг ходит такой печальный. Перед тем, как улететь на родную планету, он пообещал своему товарищу вместе придумать как помочь его болеющему папе. Но пока Владик ничего полезного не придумал. Ему нужно было узнать больше о болезни Анатолия Сергеевича, чтобы привезти ему с другой планеты, где медицина более развита, необходимые лекарства. Тогда все произошло очень быстро. Мальчик улетел, не успев даже попрощаться с тетей Настей и дядей Олегом, с близкими людьми, которые растили его почти двенадцать лет.

– Как папа? – осторожно спросил Владик.

– Держится из последних сил, – с паузой ответил Игорь.

– С ним всё будет в порядке! – громко сказал Владик, хотя сам не знал, как можно подбодрить друга, и из-за этого тоже начал впадать в удрученное состояние.

– Даже я уже в это не верю. Он вторую неделю находится в больнице в очень тяжелом состоянии. И скорее всего…

Игорь замолчал. Владик ничего не стал говорить. Ему самому было очень тревожно в последнее дни. К этому моменту он должен был быть в школе Роума, но за ним почему-то не прилетели. С одной стороны, нельзя было покидать Землю сейчас, когда Игорю так нужна его поддержка, но с другой… Ведь там его родители, о которых он по-прежнему ничего не знает. А что, если за ним не прилетят вообще? Об этом не хотелось даже думать. Не верилось, что Франк Лот, оставивший его две недели назад, забыл о нём.

Мальчик с другой планеты принял решение вновь пойти в земную школу и учиться там до тех пор, пока не появится возможность вернуться на Анжелин. Когда Владик вошел в хорошо знакомое ему здание, то встретил учителей и одноклассников. У всех к нему был один и тот же вопрос: «Куда он исчез на целый учебный год?» Но у него был заготовлен ответ: «Я ездил в Англию и обучался в одной из лондонских школ», – отвечал он.

На уроке английского, который вела классный руководитель Наталья Алексеевна, Владика попросили рассказать о столице Соединенного Королевства. По совету Франка Лота Владик полтора месяца читал книжки о Великобритании и самом Лондоне, его истории и достопримечательностях. Поэтому он просто пересказывал прочитанное из книжек. Его рассказ затянулся на целый урок. Сначала он немного поведал о богатой событиями истории знаменитого города, которому, как считают ученые, почти две тысячи лет. Рассказал, что датой его основания считается 43 год нашей эры, когда римляне под предводительством императора Клавдия образовали небольшое поселение на берегах реки Темзы. Затем описал лондонские музеи и галереи искусств, которых насчитывается более трехсот. Он подробно остановился на самых известных из них, таких как основанный в 1753 году Британский музей – один из крупнейших и важнейших музеев человеческой истории, и Лондонская национальная галерея, где хранится крупнейшее в мире собрание европейской живописи, начиная с XIII века. Слушателей очень заинтересовал Королевский ботанический сад, который ещё называют Кью Гарденз и который содержит более тысячи разновидностей растений и представляет собой целый научный центр. Оказывается, на большой территории в 120 гектаров находятся озера, теплицы, прогулочные дорожки, музеи и павильоны. В теплицах выращиваются различные виды кустарников, цветов и деревьев со всего света: от Полярного круга до влажных джунглей. Ученик красочно описал Трафальгарскую площадь, Вестминстерское аббатство, Тауэрский мост и, конечно же, Биг Бен. Ребята узнали, что на самом деле Биг Бен – это название не башни и не самих часов, а часового колокола. Владик закончил свой рассказ о Лондоне описанием смены караула у Букингемского дворца ежедневно в 11:30. Все это он рассказывал на прекрасном английском языке, так что не все ученики в классе могли его полностью понять, но почти все восхитились тем, как свободно он изъясняется на языке потомков англов, саксов, фризов и ютов.

На уроке математики он сильно удивил учительницу тем, как быстро смог решить несколько примеров, но сам ещё больше удивился способностям своего друга. Раньше Вик не обращал особого внимания на математические способности Игоря, но теперь заметил, что большинство задач тот решает в уме, причём без видимых усилий. Возможно, это стало очевидным, потому что задания по сравнению с начальными классами стали намного сложнее. И теперь ему трудно было сказать, у кого математические способности выше: у Фиджи, живущего на далекой планете Анжелин, или у его друга Игоря на Земле.

С каждым последующим днем пребывания на Земле юному жителю Анжелин становилось всё неспокойнее. Так он сидел на уроке русского языка и строил догадки о том, почему же за ним до сих пор не послали корабль. «Что могло случиться? – спрашивал сам себя Владик. – Неужели я там больше не нужен?»

Владик провёл глазами по своим одноклассникам. Те же ребята, только немного взрослее. За той же партой сидели Денис Рыбкин и Миша Котёнкин с такими же самодовольными лицами, как и раньше. Ему в этот момент показалось, будто ничего необычного в его жизни и не произошло. Будто он никуда не улетал и не обучался целый год в школе разума имени Рико Роума на далёкой планете Анжелин. Но среди всех учеников 7 «В» класса он не видел ту, встречу с которой ждал целый год – Олю Воронцову. Игорь сказал ему, что она, закончив шестой класс, сразу уехала со своими родителями в Канаду и теперь живёт там.

«Увидимся ли мы с тобой ещё раз, Оля?» – подумал Владик и почувствовал себя очень неуютно. Ему захотелось как можно быстрее оказаться на своей родной планете. Он посмотрел на окна, за которыми виднелись деревья, школьная спортивная площадка, а чуть дальше – жилые светло-зеленые пятиэтажки.

– Владик Музыка! – обратилась учительница русского языка и литературы. – У тебя очень много ошибок в домашнем задании. Я знаю, что ты не изучал русский язык в прошлом году, а потому тебе предстоит наверстывать упущенное.

– Хорошо, Инна Викторовна. Я постараюсь, – ответил ученик, встрепенувшись, но не поднимаясь с места.

После уроков Владик сел на метро и один отправился в английский гипермаркет за подарками. Он решил кое-что привезти своим друзьям на планете Анжелин. Несмотря ни на что, он был уверен, что вернётся на родину. Франк Лот, известный среди агентов земной службы информации как агент Стриж, не мог его здесь оставить навсегда.

В огромном трехэтажном магазине Владик провел больше часа. Полине он купил плюшевого мишку, Родерику – раскладной швейцарский ножик, а для Элис выбрать подарок оказалось труднее. Владик ходил из одного отдела в другой, но ничего подходящего не находил. Он даже случайно очутился в отделе женской одежды, но, поймав любопытный взгляд девушки-консультанта, смутился и быстро ушел. В конце концов мальчик решил посетить другой магазин. Он спустился на первый этаж и там, проходя мимо витрины ювелирного отдела, заметил красивую серо-белую ракушку, в которой лежала большая шарообразная жемчужина черного цвета. «Это то, что нужно», – подумал он и, достав из кармана своей куртки пластиковую карточку, протянул ее продавцу.

– Мне нужен тот жемчуг, – невозмутимо сказал Владик, указав на витрину.

– Это очень редкий и очень дорогой экземпляр, – вежливо объяснил продавец, посмотрев сначала на украшение, а потом на клиента. При этом он все же нерешительно взял карточку.

– Я беру его, – также спокойно сказал мальчик и, раскрыв свой рюкзак, стал ждать, пока продавец достанет ракушку с ее необычным содержимым и произведет все необходимые операции с карточкой. Он знал, что разные по цене подарки не обидят его друзей, они поймут, почему он выбрал именно эти предметы для них.

Сделав наконец все покупки, Владик направился к Игорю. Он понял, что кое-чем все же сможет помочь Анатолию Сергеевичу.

Дома Игорь был один. Владик вошел в его комнату и увидел на столе робота, того самого, которого они собирали вместе год назад. Рядом лежали разные научно-технические журналы, в основном по электронной технике и информатике.

– У меня есть и два астрономических журнала, – сказал Игорь, перебирая довольно высокую стопку иллюстрированных изданий. – Я думаю, тебе будет интересно. Может у тебя появятся какие-нибудь другие фантастические рассказы про далекие планеты.

Казалось, Игорь стал немного веселее.

– Как твой папа? – участливо поинтересовался Владик.

– Ему стало немного лучше. Мама звонила из больницы несколько минут назад. Я собираюсь съездить к нему.

– Можно мне с тобой?

– Конечно! Папа обрадуется. Ты ведь пропал на целый год и до сих пор никому толком не объяснил, где ты был всё это время. Только не нужно моему папе говорить, что ты был в Англии.

Игорь нашел журналы, которые искал, и протянул их Владику.

– Я не знаю, что я могу сделать, чтобы Анатолий Сергеевич поправился, но… – Владик достал из кармана своей куртки карточку и протянул её другу. – Возьми это.

– Зачем? – Игорь растерянно смотрел на маленький пластиковый прямоугольник.

– Можешь постоянно снимать с неё деньги. Вам сейчас они особенно нужны.

– Ты что, нашёл её?

– Нет, это… ну, в общем, это не имеет значения, где я её взял.

Игорь внимательно посмотрел на карточку, затем поднял глаза и недоверчиво спросил:

– Ты стащил её у дяди?

– Да ты что!?

– Я не возьму её. Спасибо, конечно, Владька, но мы постараемся справиться сами.

– Но почему? Игорек, я могу принести тебе столько денег, сколько вам будет нужно. Анатолий Сергеевич сможет лечиться в самых лучших клиниках мира. Ты знаешь, как в этом случае важны деньги.

Игорь ещё раз посмотрел на друга, потом опустил голову, постоял у стола, где лежали журналы, и спросил:

– Почему ты не можешь сказать мне всю правду о себе, о том, где ты находился?

– Всю правду я рассказал тебе ещё летом. Я действительно жил на другой планете, учился в другой школе – в школе имени Рико Роума.

– Тогда почему ты не привез оттуда ничего такого, что могло бы подтвердить то, что ты был там?

– Я хотел, но то, что там в широком использовании, здесь на Земле уже есть, правда пока в виде отдельных экспериментальных образцов. То, что я бы привез, не очень сильно тебя удивило бы. Я уже говорил, что планета Анжелин очень похожа на Землю. Там есть такие же животные и растения. Но там почему-то мало попугаев или, возможно, их совсем нет. А некоторые виды животных вообще исчезли. Однако есть такие растения и животные, которые я никогда не встречал на Земле.

Игорь покачал головой.

– Ты неумело описываешь придуманную планету, – тихо произнес он. —Понимаешь, всё это звучит неубедительно.

– Тогда спроси у моих родственников. У тёти Насти и у дяди Олега. Хотя они мне не родственники, но я считаю их таковыми.

– Год назад, когда ты исчез, я спрашивал их. Твоя тётя сказала, что ты очень далеко, а где именно, она сама даже не знает.

– Мои родственники знали, что я живу на другой планете, но где эта планета, им не известно до сих пор. И я не смог им объяснить. Ведь я долетел до Анжелин на специальном корабле и, хотя полёт занял мало времени, мне кажется, эта планета находится очень и очень далеко от Земли. Всё это я объяснил тёте Насте и дяде Олегу в первый же день, как только вернулся.

Владик вспомнил, как его встретили дядя и тетя, когда летним утром, два с половиной месяца назад, он позвонил в знакомую с детства дверь на третьем этаже в старом пятиэтажном доме. Дверь ему открыла женщина. Несколько мгновений она просто смотрела на такого родного ей мальчика. Владик сделал шаг и обнял свою тётю, а затем тихо произнес: «Я обещал вернуться!» В этот момент дядя Олег выбежал из кухни (он видимо завтракал) и, обнимая племянника, радостным голосом сразу начал задавать множество вопросов один за другим, на которые Владик не успевал отвечать.

– Если ты действительно родился на другой планете и улетел туда, чтобы учиться, почему ты решил снова пойти в школу на Земле? – Игорь продолжал ловить своего друга на неправдоподобных ответах.

– За мной по какой-то причине ещё не прилетели.

– Понятно! – Игорь оттолкнулся от стола и направился к шифоньеру.

– Но за мной обязательно должны прислать корабль.

Игорь открыл дверцу шифоньера и повернулся к Владику.

– Скажи мне, ты так важен на той планете? Почему из-за тебя одного туда-сюда гоняют космический корабль, который совершает межпланетные перелеты?

– Я сейчас тебе всё расскажу. – Владик сделал небольшую паузу, решая с чего бы начать. – Корабли доставляют сюда специальных агентов с планеты Анжелин. Эти агенты собирают информацию о Земле, но никак не вмешиваются в ход развития её цивилизации.

Игорь отошёл от шифоньера и сел на свою кровать, скрестив руки.

– Рассказывай дальше, – сказал он другу.

Сидевший на стуле возле стола, Владик развернулся в сторону Игоря.

– Эти корабли строились не на Анжелин. Я тебе уже говорил, что между Землёй и планетой, где я родился, очень много сходства, хотя там цивилизация более развита. Так вот, эти корабли строились не на Анжелин, а на другой планете. А значит во вселенной есть ещё кто-то, кто более развит, чем жители Земли и Анжелин. Ну, это я так предполагаю.

– Подожди, – перебил Игорь своего друга, – а как эти корабли попали на Анжелин? И почему жители Анжелин до сих пор не прибыли к нам с официальным визитом?

– Корабли были отправлены в автоматическом режиме. Всего было послано пять кораблей, которые прибывали один за другим с определенным интервалом. Четыре корабля удачно совершили посадку, а один, видимо, потерпел крушение и упал в океан. Немногим на Анжелин известно о том, что такие корабли существуют. В инструкциях, которые находились внутри кораблей, говорилось, что они посланы для того, чтобы на них совершались полеты на Землю. С какой целью – указано не было, но, согласно инструкциям, летать на них должны были лишь специально обученные люди. А что касается официального контакта между двумя планетами, то Советники не уверены, что земляне и жители Анжелин к этому готовы.

Владик посмотрел на Игоря и, убедившись, что его друг по-прежнему слушает, продолжил:

– На планете Анжелин когда-то была большая война. Много людей погибло. Война остановила развитие цивилизации. Практически всё, построенное до большой войны, было уничтожено. Она не коснулась лишь нескольких островов. Однако в результате сверхмощных взрывов по всей планете климат на них начал меняться. На незатронутые войной острова сейчас совершаются научные экспедиции. Хотя они не были в то время заселены, но там находились научные станции, которые со временем были разрушены. Некоторые из них были разобраны самими людьми, которые поселились рядом спустя несколько лет после войны, а некоторые пострадали в результате изменившегося климата. Исследуя уцелевшие вещи, приборы и инструменты, ученые предполагают, что уровень развития техники и технологии прежде был значительно выше, чем сейчас. Война закончилась и, естественно, никто из выживших не хотел ее повторения. Но как сохранить прочный мир на века никто не знал. Однажды в королевстве Роевик появился путешественник по имени Неско Поло, в том месте, где сейчас находится школа Роума. Там он собрал людей из близлежащего посёлка и начал с их помощью строить дом. Когда дом был достроен, он запер его и ушел, но вскоре вернулся со своей командой, состоящей из десяти человек. Они прибыли на воздушных шарах и привезли какое-то секретное оборудование. Команда Неско Поло самостоятельно, без чьей-либо помощи, установила оборудование в построенном доме, после чего Неско Поло собрал всех жителей поселка и сказал им, что в доме хранится ларец, который необходимо открывать каждые двадцать лет. Он выбрал семерых, которые показались ему наиболее достойными, и открыл им дверь дома «Ново». После того, как эти семеро прошли сквозь дом, Неско Поло вновь исчез и вернулся уже с королем. Глава Росвика провозгласил тех семерых своими Советниками и надел им кольца. Они стали первыми Советниками. С того времени прошло несколько веков. Менялись короли, менялись Советники.

– А что хранится в ларце и зачем его нужно открывать каждые двадцать лет? – спросил с некоторым интересом Игорь.

– Что хранится в ларце, я не знаю. Но открывать его нужно для того, чтобы на Анжелин больше не было войны.

– Это похоже на сказку, – Игорь начал медленно подниматься.

– Подожди! – тут же сказал Владик. – Ты ведь спрашивал меня, действительно ли я так важен для планеты Анжелин, что меня отправили на Землю, воспользовавшись уникальными кораблями.

Игорь облокотился о спинку кровати и вновь приготовился слушать.

– Я вернулся на Анжелин, – продолжал свой рассказ Владик, – чтобы выяснить, что случилось с моими родителями. До прилета на ту планету, мне уже было известно, что я сын одного из Советников. Это действительно так. Мой папа – Советник Эрик. Но я не встретил там ни его, ни маму. Как рассказал мне Франк Лот, лучший друг моего отца, их украл Драг. Драг, как и мой отец, тоже учился в школе Роума. Я не буду тебе долго о нём рассказывать, скажу только, что он не хочет мира и пытается сделать всё, чтобы навредить планете. Сейчас его поймали и он сидит в тюрьме. Но где мои родители, никто у него узнать не может. Драг увез их ночью почти тринадцать лет назад. Я тогда остался лежать в своей кроватке. Король Росвика и его Советники решили меня спрятать, так как опасались, что Драгу в скором времени понадобится сын Эрика. Вот и было решено отправить меня на Землю, куда он не смог бы добраться.

– Так значит, ты там так важен, потому что у тебя папа Советник?

– Сейчас на Анжелин возникают вопросы, для решения которых нужно согласие всех семерых Советников. И седьмого могу заменить я.

Игорь хотел что-то спросить, но, взглянув на будильник, быстро поднялся с кровати, вернулся к шифоньеру, достал свои вещи и начал одеваться.

– Ты всё ещё думаешь, что я фантазирую?

– Пошли! Нам пора! – в ответ сказал Игорь и, сняв с вешалки куртку, направился к входной двери.

Всю дорогу до больницы Игорь безостановочно говорил.

– Знаешь, Владька, я тебе кое-что хочу рассказать о планете Земля. Она такая удивительная! Может после этого ты поймешь, что твой рассказ о далекой планете кажется просто историей из детских книжек. У нас есть удивительные животные и растения, интереснейшие места. Например, на северо-востоке Западной Австралии в районе Кимберли обитает карликовое кенгуру. Длина его тела вместе с головой всего около 30 см и весит от чуть больше килограмма. А на юго-востоке Азии, в предгорьях Гималаев на западе Непала, на юге Тибета, в Бутане и на северо-востоке Индии можно встретить красную панду. Это животное чуть крупнее домашней кошки и больше похоже на лису. В морях и океанах обитают удивительные и хорошо тебе известные млекопитающие – дельфины. Ученые считают, что они почти такие же умные, как люди, и обладают удивительными способностями. С помощью эхолокатора они могут обнаружить предметы на глубине под илом, определять свое местоположение в пространстве. Они могут общаться друг с другом с помощью определенного набора сигналов. Эти способности дельфинов до сих пор недостаточно изучены. Много на Земле и удивительных растений. Вот на острове Мадагаскар растет так называемое «Дерево путешественников». В основании четырехметровых листьев скапливается вода, которой путешественник может утолить жажду. О таких удивительных растениях можно рассказывать часами. Вообще роль растений в природе исключительно велика. Зелёные растения – это единственные живые организмы нашей планеты, которые из неорганических веществ, таких как вода, минеральные соли, углекислый газ, способны в процессе фотосинтеза за счет энергии солнечных лучей синтезировать органические вещества. Они также являются основными поставщиками кислорода. Так что я сначала изучу Землю. А уж потом, если мне хватит жизни, буду изучать планеты иных галактик. Хотя нужно ещё изучить нашу галактику. Ты знаешь, какая она огромная? Даже если космический корабль будет лететь со скоростью света, то ему потребуется 100 тысяч лет, чтобы пролететь с одного её края до другого.

– Но на Анжелин уже так развиты технологии. Может тебя заинтересует это?

– Знаешь, американские физики получили фермионный конденсат, который считается пятым состоянием вещества. Первые четыре состояния – газообразное, твердое, жидкое и плазма уже известны и изучены. По своим свойствам фермионный конденсат, представляющий из себя ультра холодный газ, близок к абсолютному сверхпроводнику. Если его производство наладят в промышленном масштабе, это приведёт к революционному перевороту в энергетике, высокоскоростном транспорте и компьютерных технологиях. Тогда знаешь как будут развиты наши технологии?

– Наверное, ты прав, Игорёк! – согласился Владик.

– Здесь жили и живут величайшие ученые, которые оставляют ярчайший след в истории вселенной: Эйнштейн, Бор, Гейзенберг, Ландау, Паули, Планка, Тесла и многие другие. Почитай о них сам, и ты поймешь, какие это уникальные люди, обладающие выдающимися способностями. Их талант не укладывается в голове. Вот мне они кажутся инопланетянами. Сейчас я читаю о Ньютоне и его теории всемирного тяготения. Это действительно интересно.

– Зачем тебе это всё? Почему ты это изучаешь? – наконец смог спросить Владик.

– Потому что… – Игорь сделал паузу, – потому что мне хотелось бы тоже что-то сделать для Земли. Оставить свой след, пока у меня есть такой шанс.

Далее Игорь начал рассказывать о своем понимании жизни, а Владик всё удивлялся. Они были одногодки, но сейчас он чувствовал себя обычным школьником, который слушал старшего товарища.

Когда ребята оказались возле больницы, Игорь замолчал. В здании, обменявшись несколькими словами с дежурившими медсёстрами, мальчики поднялись на второй этаж. Постучавшись в палату отца, Игорь открыл дверь.

– Привет, пап! Сегодня я с другом, – сообщил сын и, отойдя в сторону, пропустил вперед стройного кареглазого юношу.

Глава 2. Разрешите Вам представить…

«Скорее всего, я там уже не нужен. Наверное, они выяснили, что мой папа заодно с Драгом. Возможно, Советники нашли того, кто может заменить моего папу», – такие мысли заполнили голову тринадцатилетнего мальчика с планеты Анжелин. Шла вторая неделя сентября. Он ходил по своей комнате уже одетый и готовый идти в школу.

– Владик, уже без пятнадцати восемь, – напомнила тётя Настя, заглянув в комнату.

– Да, тётя, я иду, – ответил мальчик автоматически, но тут же, будто что-то вспомнив, схватил рюкзак и вышел из комнаты.

В прихожей Владик как обычно попрощался с тётей и пошел в школу. Он хотел встретиться с Игорем по дороге. Но, как выяснилось позже, в этот день его друг вообще не пришёл на занятия и Владику не с кем было поговорить, чтобы отвлечься от своих мыслей.

Мальчик сидел на уроке математики, стараясь вообще ни о чём не думать. Нина Сергеевна объясняла тему, иногда обращаясь к классу с вопросами по предмету.

Учительница посмотрела на Владика, и он подумал, что она его о чём-то спросит, но в этот момент в дверь решительно постучали. Дверь открылась и в класс вошла завуч школы. За ней зашла девочка. Все ученики дружно встали, но, увидев плавные взмахи кисти руки завуча, тут же сели.

Владик встретился с девочкой взглядом и не мог поверить увиденному. Её взгляд, её глаза – не было сомнений, что это она.

«Элис!» – будто сам себе крикнул Владик, но этот звук не был слышен никому в классе.

Между тем завуч, не отходя далеко от двери, заговорила своим чуть грубоватым, властным голосом:

– Представляю вам новую ученицу нашей школы, Таню Морозову. Она будет учиться в вашем классе. Я думаю, о себе она расскажет вам сама. Потом.

Коротко представив девочку, завуч обменялась взглядами с Ниной Сергеевной и вышла.

– Таня, садись пока с Наташей, – непривычно мягко сказала учительница математики, показывая рукой на место, где раньше сидела Оля Воронцова.