Дидактические основы теории методов обучения неродному языку
Издательство:
Санкт-Петербургский государственный университет
Серия:
Я учу русский. РКИ СПбГУМетки:
изучение иностранных языков,методики обучения,методики преподавания,преподавание иностранных языков,лингводидактикаЖанры:
учебная и научная литература,учебники и пособия для вузов,монографии,гуманитарные и общественные науки,педагогика,изучение иностранных языков,методики обучения,методики преподавания,знания и навыки,преподавание иностранных языков,лингводидактикаКниги этой серии:
Монография посвящена исследованию дидактических основ теории методов обучения неродному языку. В ней описаны понятия «теория», «метод», «обучение», «неродной язык», являющиеся базовыми для этой теории. Подробно рассматриваются определения понятия «метод обучения», предлагаются определения метода обучения как родового понятия, как видового понятия, как элемента системы обучения и как системы элементов, анализируются классификации методов обучения, предлагается их функциональная классификация, включающая шесть групп. Рассматриваются вопросы их выбора и конструирования. Описываются их наиболее типичные конструктивные элементы и наиболее известные методические концепции.
Книга адресована специалистам в области дидактики и методики обучения неродному языку, школьным учителям и вузовским преподавателям, студентам, аспирантам и докторантам.
В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
