- -
- 100%
- +
* * *
Обстоятельства сегодняшнего, предметного мира, куда нас
загнали, утверждают только то, что можем пощупать. Всё
дальше, уходит в забвенье вторая, главная, часть единого ми-
ра – духовность и её составляющие: Любовь, Состраданье…
* * *
«Как быстро мгновенья летят. Уводят тебя. Разлука опять.
Хочу я смеяться. Хочу улыбаться, к тебе прижиматься, при-
нимать поцелуи.
Уводят тебя: разрывают на части меня.
Люблю. А ты? Жду, когда скажешь мне «да»…
В ответ – тишина.
Уходишь: шаги замирают и я умираю… А как же наша любовь?
Шаг как удар: умираю – боль от разлук. Любовь – это мираж?
Шаг как удар: погибаю – боль от разлук. Любовь – это крик?
Шаг как удар: задыхаюсь – боль от разлук. Любовь – это слёзы?
Шаг и снова, снова, снова удар.
Разлука опять. Навсегда?
Уходишь. Уводят. Молчу, а слёзы текут. Хотела быть силь-
ной как ты, но видишь: опять не могу – слёзы текут и текут…
Шаг, каждый шаг, уводящий тебя, словно в могилу толкает
меня, где пронзительный холод и буду одна…
Исчезли все звуки, кругом – темнота…»
* * *
В обществе нашем деньги учат считать… А, где же муд-
рость, Душа? Где программы, школы, книги об этом? Сокрыто!
Не найти… и всё глубже, и глубже в болото-невежества трясину
погружаемся мы…, где одна за другой гаснут искры…
* * *
«Наша свадьба играет, пляшет, играет. Хватаю, шутливо пу-
гаю и в польке весёлой несёмся, кружимся по залу. Твой стан
крепко держат руки мои. Они – опора твоя.
Ладони твои лежат на плечах у меня. Ты, прелесть моя,
смеясь, веселясь, то в щёку, то в нос, то в губы, играясь, целуешь меня…
Лежись! Не дышишь?
С верой в любовь руки на плечи кладу. Сейчас подниму. Ты
не хочешь? Коснулся щеки – холод недвижный лица!
Вместо ласки родного тепла – холод, стынь безучастного
тела. Пытливо в лицо любимой смотрю: «Что здесь происхо-
дит?»
«Шаг… Умираю… Одна…»
«Что здесь происходит?» – смотрю и шепчу, – «Закрыты,
закрыты глаза и морщинка у губ твоих сладких. Морщинка,
мучительно-горькая складка, какую не видел я раньше: чужая
морщинка, не наша она, ведь, знаю я, знаю, ведь, губы твои —
и мои. Чужая морщинка.
– Всё ясно! – отступаю назад. – Ты – не моя. Моя
не смогла бы уйти от нас без меня! Моя не смогла бы оставить
меня одного! Одного средь жестоких людей – кто вместо серд-
ца носят будильник в себе. Моя не ушла!
А может моя? А может сошёл я с ума?»
* * *
Смысл, Цель нахождения человека на планете Земля – это
деятельность для приобретения таких качеств, чтобы стать Бо-
гом и все мы, поэтому, должны строить наши отношения, ор-
ганизации для достижения этого результата.
В прошлом так строили, но затем ввели вестернизацию.
Переведя внимание человека на потребление, уводя его
прочь от созидающей мощи Любви и заменив её насилием, мы
теряем-хороним богоподобие в себе.
Мы приучены-приручены уже всё измерять принципом
выгоды, что отдаляет нас от истинного созидания-сотворче-
ства с Богом.
Так нас направили и удерживают в рабстве ради блага
группки лиходеев, захвативших власть и Знание.
Общество, где расширяясь росла главная из всех боже-
ственных составляющих – духовность, сейчас в забвении…
У нас, сегодня, люди, по статусу призванные утверждать
СПРАВЕДЛИВОСТЬ, её уничтожают!
Куда нас ведут? Ненормальных уже столько, что они разум-
ных причисляют к сумасшедшим.
Кто же я?…
И кем «Я» стал?…
Кто уходит?
И от кого?
«Я» – от Души
Или Душа – от меня?…
Сонастроенность с Тем…
4.5. Мироздание
Наше Мироздание – есть единство проявленного и непро-
явленного. Оно является Бытием, имеющим в потенции Всё и,
в то же время, там, в непроявленном, нет каких-либо форм, то
есть там – Ничто.
Единение этой двойственности является вездесущим, все-
проникающим, вечным Сознанием в потенции и в проявле-
нии.
Различные вибрации его, в том числе и Слово, проявляют
формы разной плотности, где исходным является Разум.
Это Мироздание имеет различные уровни Сознания и для
нас, живущих в границах пяти чувств – знающих «Этот» мир
пяти чувств – остальное можно назвать «Тот» мир.
«Тот» -Духовный мир первичен по отношению к физиче-
скому, предметному уровню и является причиной для нашего
мира следствий.
Имеются аскеты, уходящие от соблазнов общества в пеще-
ры, но такое сегодня не обязательно, если знаешь где и как
найти уединение в твоём окружении.
Творческие личности, осознанно или неосознанно, времен-
но – в случае озарений – или постоянно – когда «не от мира
сего» – находятся в Духовной плоскости.
Полноценной Жизнью Человека, исходя из этого, можно
назвать только сосуществование, одновременное нахождение
в обоих частях мира, с определяющим стремлением к Высшим
состояниям Сознания.
С сожалением, приходится здесь указать на одно из пра-
вил, существующих.
Как первоклассник одиннадцатиклассника не может по-
нять, также индивидуум, с низким уровнем сознания может
иногда чувствовать неосознанно вышестоящего, но не понима-
ет того, кто выше… Вы это знайте. Помните: разное случается
и будет такое, что не только вас не поймут, а и в яму толкнут.
Улыбнитесь и вставайте, пыль отряхните и спокойно, с реши-
тельной целеустремлённостью вверх, к вершине идите…
4.6. Как достичь бытия/Бога/трансцендентности…?
За исключением тех, кто рождается с Высшим состоянием
Сознания, для остальных есть четыре возможности.
Первая —
идти по пути натурально-естественного-эволюционного
совершенства, что может занять тысячи лет.
Вторая —
позволить увести себя на дорогу, где всё заменяется искус-
ственным. В этом случае, Сознание, а также исходящий
из него Разум, будут заменены на ограниченный логикой ин-
теллект, что, через вестернизацию, делала и делает Западная
цивилизация, направляемая лиходеями, в том числе, Ватика-
ном, направление в НЕВЕЖЕСТВО.
К этому подходу надо отнести и возможность третью:
изменение состояния сознания с помощью наркотиков, по-
тому что оба эти направления ведут прочь от расширения со-
вершенства.
Четвёртая —
применяя Знания и Волю, естественно, но ускоренно идти
к Цели, к реализации богоподобия. Пророки, Учителя переда-
ют метод-технику, показывают как воспользоваться этой чет-
вёртой возможностью и утверждать Жизнь вместе со Всевыш-
ним Творцом.
4.7. Выбор указанных возможностей – за нами
Кто поможет мне/тебе выбрать и выбрать что?
В Полных Знаниях сказано было…
4.7.1. Для движения, чтобы не сбиться с Пути, по верной
дороге идти, дарю вам, дети мои, чувство шестое, что Светом
невидимым вам тропу освещает.
4.7.2.Отлично оно от других, особо оно и называю Интуи-
цией эту лампу, данную вам. Оно, словно Прожектор, чей луч-
вектор в темени ночи и в бурю, в невзгоды на Цель указует.
Это же, но уже детально, разъясняют нам и Учителя.
Интуиция – это наше шестое чувство, но особое. Оно мо-
жет работать на беЗсознательном и сознательном уровнях
и выдаёт итоговость из информации, которая является отра-
жением всего, что было/есть/будет.
Человек посредством своих, общеизвестных, пяти чувств
общается с предметным миром.
При помощи же известных малому количеству людей, тон-
ких чувств, получает информацию, приходящую из трансцен-
дентного уровня, что является точкой перехода от Того мира
к Этому.
Здесь, в этой точке, живёт трансцендентность – интуиция.
Информация поступает туда из вневременности (что мы на-
зываем настоящим, прошлым и будущим), из явного окруже-
ния и из неявного (мира внутреннего, духовного).
Вся поступающая информация в человеке аккумулируется,
как в центре, в районе солнечного сплетения и называем мы
это – подсознанием, беЗсознательным, которое отсюда отра-
жается в правое полушарие головного мозга.
Язык общения со Вселенским беЗсознательным и передача
информации от Всего к правому полушарию – это образ, кар-
тинки. Левое полушарие – это уровень логического мышле-
ния, осознанного и здесь средство связи – слово, символы по-
добные языку интернета, двоичной системе.
При развитии личности, если достигается постоянная взаи-
мосвязь между сознательным и беЗсознательным, между ле-
вым и правым полушариями, тогда человек обретает то, что
называют сверхразумом. При достижении указанного уровня
намного усиливаются качества мышления, памяти и другие
психические процессы.
На самом деле – это не сверхразум, а естественное, воз-
можное состояние сознания, которое может быть достигнуто
каждым. Не делается такое многими только потому, что чело-
век невежественный не стремится к этому и не ставит перед
собой такого порядка цель.
Исходя из того, что для нас привычно пользоваться – к че-
му приучили – только левым полушарием, то для «вчерашне-
го» человека данное состояние – единение полушарий, «Того»
и «Этого» миров – называют сверхразумом.
4.7.3. Открытие «Дверей»
Многие Учителя фазу перехода информации из правого по-
лушария в левое и обратно, называют открытием дверей при
помощи особого ключа.
На деле, связь эта осуществляется через нейроны, но рабо-
тающие особым образом, что и является препятствием для до-
стижения мощи сверхразума.
Эти двери-нейроны «открываются» только при особом со-
стоянии сознания, то есть
1) Изменённом Состоянии Сознания (ИСС), что отличает-
ся от привычного нам, стандартного состояния бодрствова-
ния.
Это ИСС может у кого-то быть уже с рождения, но боль-
шинство достигает его разными целенаправленными сред-
ствами, где самым эффективным является медитация.
Кроме достижения ИСС тому, кто хочет «открыть двери»,
необходимо
2) находиться ещё и в Единении состояний Любви, БеЗко-
рыстия, Доброжелательности и утверждения Эволюции Жиз-
ни.
При наличии этих двух главных составляющих, что и есть,
так называемые ключи, «двери открываются» к Мощи Творе-
ния, исполнению всех желаний.
В зависимости от того, как близко придвинулся человек
к «получению ключей», он или не получает, или получает со-
общения с уровня беЗсознательного, от интуиции.
Приходить это может как некое предчувствие, ощущение
комфорта-дискомфорта, или как безмолвный голос, или как
знаки… Данные сообщения и есть голос интуиции.
Значит, интуиция – это трансцендентность и, находясь
в этом единении, используются тонкие слух, осязание, зрение,
вкус и обоняние. С их помощью начинаем пользоваться ясно-
слышанием, ясновидением…
4.9. Любящие сонастроены с «тем» уровнем
«Да-да, сонастроены и ясно, теперь, почему я, когда люби-
мая приближалась ко мне, видел лучезарное свечение, исходя-
щее от неё и окружения. Восприятие такое свершалось благо-
даря тонкому зрению, инструменту из «Того» мира.
Тогда с восторженным удивлением и непониманием вос-
принимал я её как источник объединяющего всё Света.
При приближении её, только протянув руку к ней и, даже,
не дотрагиваясь, осязанием тончайшим ощущал приятную на-
электризованность пространства, воздуха, моего тела всего.
Чувствовал слияние её наэлектризованности с моей и, глядя-
купаясь в глазах друг друга, оба мы находились в Единстве.
Звук голоса её, кроме слов, отражал-нёс с собой некое со-
звучие в нас. Состояние это безмолвно вещая и эхом возвра-
щаясь, некую маленькую дольку от всеохватной Вселенской
Любви пыталось в её словах передать. Она говорила или же я
слышал яснослышанием своим то, что она только чувствовала,
думала:
– Ты услышь меня, любимый мой, что Любовью наполнена
я. Слышу-вижу тебя, Любовью переполнен и ты. Мы оба, слов-
но – Одно, где только Любовь и боле нет ничего…
Запахи окружения преображались и обволакивали меня
всего сладким, вскружающим голову ароматом, исходящим
от неё.»
Понятным, после такого, теперь, становится мне, что Лю-
бовь – это греющего Света лучи, что является Силой Творя-
щей, созидающей плоды Бога.
4.10. Он – Бог – говорит безмолвно
«Вы можете всё, что смог «Я». Вы – это «Я». Проявляется
всё, что Я/мы утверждаем.
Формулу вам Я дарю, чтобы вы, дети мои, со-творцами все
стали.
1) Сейте образы в воображении слева вместе со мною
на ниве моей, в Небе-Духе.
2) Затем их оденьте в чёткие мысли и решением своим
утвердите. После сего их направьте к Земле.
3) Здесь Волю добавьте свою, что с Волей Моею должна зву-
чать в унисон и, свершив действие, плод с Древа Жизни возь-
мите. Результат получите.»
Приняв эти слова, озарение я получаю!
Это же алгоритм материализации желаний! Словом Небо
обозначен трансцендентный уровень!
Всё это на современном языке звучать будет так:
«В воображении слева, что соответствует точке исхода про-
явления-трансцендентности, образ создайте;
затем мысль в действия превратите, будто сверши-
лось оно;
результат во времени – периоде кратком или долгом – по-
лучите.»
Научился материализации, созиданию я! Получил правиль-
ное направление:
действовать надо всегда изнутри!
4.12. Куда мы шли, нас вели? Куда идём, нас ведут? Куда
придём, нас приведут?
Наша, ведающих, задача – указать вам правильный вектор
развития Человека и Человечества.
После этого приходит ОТКРОВЕНИЕ и реализация цели на-
шей/вашей жизни.
Вот, так здесь описана моя тропинка-путь, из которого
можно выбрать то, что подойдет и тебе…
При поиске Истины, надо для ответа уйти от привычных/
внедренных программ/установок.
В первую очередь, надо поменять ракурс предмета видения
и масштаб мышления.
Сегодня ученые, говоря о развитии, перечисляют внешние
события – это неполноценно-глупый и фрагментарный под-
ход неразвитых людей.
Кроме наружного во всех проявлениях наличествует —
в большей или меньшей степени – невидимое: ум и сознание/
дух.
Подход, объединяющий эти три составляющие – тело, ум,
дух – даст целостную картину и приведёт к Истине.
4.13. Голос учителя, расширяя слияние, продолжает бла-
гостную вибрацию
Для перехода с одного уровня сознания на другой суще-
ствуют различные техники: молитва или медитация, цикличе-
ская повторяемость действий (покачивания, вращение дерви-
шей…); воздействие особых веществ…
Одна из них – медитация, имеет 112 разновидностей для
применения индивидуумами, с разной физиологией, возрас-
том, типами мышления…
Их описал в своем труде «Книга Тайн» Великий Учитель
Ошо и, в частности, привёл пример Будды, который использо-
вал медитацию с улавливанием промежутка между вдохом
и выдохом.
Правители наши
Что случилось за десять веков,
Если пристальный взгляд
На уровень жизни людей,
Оценку даёт: те, кто взимают за займы
По шесть сот процентов за год,
Присвоили всё, что ценно для нас,
И, даже, власть над образом жизни,
Жизни твоей и моей,
Над укладом наций, родов и семей.
Присвоили векторы
Света и Тьмы
И двойные cтандарты
Ввели:
Что своим позволено
Всё,
А другим –ничего.
Что же случилось?
Кем были правители наши вчера,
В прошлых веках,
И кем стали сегодня они?
Ветер времени,
Словно ритмичную песню
Приносит в ответ и слышу я голос,
Голос бесстрастный,
Вещающий нам…
«Трудно, даже, льву, когда он один.
Вожак стаи шакалов для него —
господин…»
Звучание песни, словно,
Занавес раздвигает на сцене
И вижу десятку шакалов,
Кто тёмно-пятнистою сворой
Окружили мощного торсом,
Но одинокого льва.
В кашле зашёлся,
Грубо лая,
Предводитель их стаи.
«Ты, царь зверей,
Боле не царь.
Теперь правим мы,
Потому, что
Обхитрили всех львов.
Жить будешь
По правилам нашим.
Впредь, каждую добычу
Всегда ты будешь нам приносить,
А мы от неё будем тебе долю дарить,
Если заслужишь.
Понял цель жизни?»
Рычание-хохот льва
Рыком грозным
Оборвал-перекрыл
Наглое тявканье
Презираемого всеми шакала.
– Сейчас я вас всех
На куски разорву, —
Лев прорычал,
Готовясь к прыжку.
– Стой, – вскинул лапу шакал, —
Помнишь ты брата,
Льва, своего?
Он так же рычал…
Пройдись-ка ты с нами
И увидишь что осталось там от него…
Лев, окружённый ордою шакалов,
Прошёлся вперёд
И в яме увидел то,
Что осталось от брата его…
Кости и кости,
Только кости и череп…
– От голода умер…, —
Поясняет вожак стаи презренной,
– Так же будет с тобой,
Если правила наши не примешь.
Встань на задние лапы
И увидишь, что в округе
Для еды нет ничего.
Всех загнали мы за забор,
Откуда добычу теперь,
Открывая ворота нашим ключом,
Будем к тебе выпускать или нет.
Войско наше спрятало ключ
И его не найдешь.
Теперь одолеть нас,
Даже, тебе не по силам.
Выбирай:
Смерть или жизнь,
Но по правилам нашим.
Глядя на брата останки
Тихо царь зверей промурлыкал:
«Жить я хочу и
Согласен хомут ваш надеть…»
– Отлично.
Приятно дело иметь с умным царём.
Мелочь я уточню и добавлю.
В тайне оставим наш уговор.
Мы только знаем, что ты
Лошадью стал.
Для всех остальных, кроме нас,
Львом останешься ты, как и прежде…
Доволен?
Лев, дыша в унисон
С высокомерным хрипом шакала,
Смиренно морду к траве опустил…
Над ними,
Львом и стайкой шакалов,
В полёте, следя друг за другом,
Выискивая цель,
Грифов группа летала:
Где ложь, там, ведь,
Будет и падаль…
Вдали, в поисках пищи-ресурсов,
В отдельную стаю сбились убийцы-гиены…
Рыскают всюду,
Свой порядок наводят,
Лиходеи – с лицом человека,
Но сердцем шакала.
Какой это век?
Десятый – от рождества Христова.
Построили общество с механикой той,
Где партийность – инструмент,
Толкающий к власти их слуг,
Где выгода всё направляет
И всем нам внушают, что скоро
Созреют плоды на яблоне нашей:
Поливать только надо усердно.
Лишь немногие видят обман:
Брошены в землю
Колючей сосны семена.
Яблок не будет…
А сегодня?
В кого превратились
Правители наши,
Если делают то,
Что шакалы твердят?
А я и ты?
Были мы львами
Упряжными стали конями
И тянем повозку-карету,
Где кнутом всех стегает
Наш управленец
Погонщик-ямщик,
Выполняя указы
Пассажиров:
Ростовщика – лиходея-шакала.
А, мы?
Закрыты наши глаза тёмной повязкою лжи
И сзади толкаем ту же телегу,
Для нас, в никуда:
К удовольствиям тела,
Но в пропасть забвенья
Души.
В никуда, где Смерть в темноте
Безразлично машет косою…
Стою у пропасти края
И знаю:
Надо нам семя посеять своё,
В новом саду-обществе,
Где всё направляет
Народная власть
И только тогда
Созреют наши плоды.
Смысл существования
4.1. Предназначение и смысл существования.
В идеале, каждому из нас необходимо определиться со сво-
им предназначением, ПОНЯТЬ/ОСОЗНАТЬ смысл своей жиз-
ни. Это сложный, долгий процесс, который то приводит к яс-
ности, то озаряется открытиями, то толкает в отчаяние и всё
происходит так потому, что решить невозможно с помощью
понятий, мыслей ту задачу, определение которой находится
за пределами мыслей.
По большому счёту, смысл жизни человека заключается
в том, чтобы творчески исполнять двуединую миссию:
продолжение себя как вида и,
поднимая уровни сознания, осуществлять богоподобие,
где главным является богоподобие.
Единство задач этих проявляется в основном методе их ре-
шения – это использование энергии, находящейся у копчика,
в точке «джива», кундалини, откуда она может поднять созна-
ние вверх к макушке.
4.2. Подъём этот, но очень медленно, совершается во время
естественной эволюции.
Исследования показали, что более-менее духовно развиты-
ми, люди становятся к сорока годам своего биологического
возраста.
Сто лет назад среднестатистический семидесятилетний че-
ловек по состоянию своего сознания находился на уровне че-
тырнадцатилетнего, а сегодня – на уровне шестнадцатилет-
него. До уровня сознания сорокалетнего остаётся (40—16) ещё
24 года.
Видим, что каждые сто лет уровень сознания человече-
ства, при естественном взрослении поднимается на два года.
Значит, 24 года: 2 года =12 столетий, то есть для подъёма
к уровню более-менее развитого, сорокалетнего, требуется
1200 лет.
Только к 3220 году, от рождества Христова, человеческое об-
щество по уровню разума, сознания станет таким, которое мож-
но будет назвать человечеством, обществом разумных существ!
Так вершится рост духовности при естественной эволюции,
но есть другой путь, на который указывали/указывают про-
светлённые и пророки.
4.3. Имеются практики, техники, методики, преобразую-
щие психическое состояние человека и они в течение чуть бо-
лее десяти лет, но в течение одной жизни, уровень сознания
индивидуума, а значит и общества, поднимают на высшую,
седьмую ступень.
При правильном использовании определённых методик —
например, медитации – скорость подъёма сознания увеличи-
вается в сто раз, что проверено на опыте.
Так, в среднем, человеку для постижения уровня, который
естественно придёт через 1200 лет, надо потратить около
12 лет на регулярные психозанятия под руководством Учите-
ля, после чего он достигает высшего, седьмого уровня созна-
ния – Единства.
Значит, при обозначении социумом цели, как актуальной
задачи: подъём уровня сознания человечества, она – цель —
может быть достигнута в течение жизни, всего лишь, двух по-
колений, то есть за сорок, пятьдесят лет, а не за 1200…
Отсюда, важнейший вывод: применение психотехник —
это для всех нас уже давно назревшая необходимость.
4.4. «Как странно, что просто лежу на пригорке, в сос-
новом лесу и счастье меня наполняет. Солнце тело греет
мое. Одежда сухая уже. Деревья источают приятный за-
пах нагретой сосновой смолы. Слышу многоголосие щебе-
та птиц. Как легко мне дышать… Легко мне или Богу?
Мы – Одно и, в то же время, различны?
Закрываю глаза и память возвращает меня к Полным Зна-
ниям.»
4.4.1.К вам я пришёл, чтобы об Истине слово дарить. Уме-
реть телесно – это значит родиться вторично, духовно.
Прислан сюда я, чтобы сказать: всё в тебе, откройте Бога
в себе.
Не ждите новых пророков: сказано всё уже вам.
Переверните все установки: мыслить пора по-другому. Вы-
киньте старые штампы, что ограничивают вас, как клетки, ку-
да загнали лженачальники всех.
Правил нет: их сами себе создавайте, зная что принципы
вечны и их надо знать/соблюдать, судьбу свою строя.
В памяти держите, что не тело и ум, как «Я» надо позна-
вать, а сущность/сознание всегда ощущать.
«Я» изошёл из порождающей точки, откуда исходит Всё,
что есть Ничто для пяти чувств, но являет собою
Единство/Сознание/Дух/Чистоту/Отца-Мать/Бога/поле всех
возможностей, содержащим в потенции Всё.
4.4.2.НАЧАЛО подъёма
«Опираюсь локтями о землю. Приподнимаюсь. Огляделся.
На укутанном в тепло солнца пригорке вижу зелень травы,
порхание ярко-цветастых бабочек, слышу стрекотание кузне-
чиков, жужжание пчёл. Принимаю в себя звуки, картинку-об-
разы…
Чувствую, как силы возвращаются в измученное неимовер-