Робот и мальчик по имени Алекс

Глава 1

Город жил.

Он дышал шумом машин, гулом голосов, мерцанием неоновых вывесок. Алекс стоял у окна своей комнаты, прижав лоб к холодному стеклу. За ним простирался мир, который он почти не замечал. Школа, уроки, редкие разговоры с родителями за ужином – всё это сливалось в одно серое пятно. Ему было одиннадцать, но он уже чувствовал, как будто жизнь проходит мимо.

– Алекс, иди сюда! – позвал отец из гостиной.

Мальчик нехотя оторвался от окна. В гостиной его ждал сюрприз. На полу стояла большая коробка, обтянутая яркой упаковочной бумагой. Мама улыбалась, папа снимал происходящее на камеру смартфона.

– Это тебе, – сказал отец, похлопав коробку. – Открывай.

Алекс медленно разорвал бумагу. Внутри был робот. Не игрушка, а настоящий робот. Он был чуть выше мальчика, с гладким металлическим корпусом, который отражал свет лампы. Глаза – два голубых экрана – загорелись, когда робот активировался.

– Привет, – сказал робот, его голос был мягким, почти человеческим. – Я компаньон-7 или же просто Комп. Я твой новый друг.

Алекс молчал. Он не знал, что сказать. Робот? Друг? Это казалось странным.

– Ну как? – спросила мама, ожидая восторга.

– Спасибо, – пробормотал Алекс.

Комп наклонил голову, изучая мальчика.

– Я могу играть, учиться, помогать по дому. Что бы ты хотел сделать первым?

Алекс пожал плечами.

– Не знаю.

Родители обменялись взглядами. Они надеялись, что робот станет для Алекса компаньоном, ведь он так редко общался с другими детьми. Но мальчик казался равнодушным и отправился в свою комнату.

Школа.

Алекс ненавидел это место. Каждый день одно и то же: длинные коридоры, заполненные шумными голосами, классы, где учителя говорили о вещах, которые казались ему бессмысленными, и столовая, где он всегда сидел один.

Сегодня было особенно тяжело. На перемене он стоял у окна, наблюдая, как другие дети играют во дворе. Они смеялись, кричали, бегали друг за другом. Алекс чувствовал, как что-то сжимается у него внутри. Он хотел быть частью этого, но не знал, как.

– Эй, Алекс! – раздался голос за его спиной.

Он обернулся. Это был Макс, один из тех, кто всегда старался его задеть.

– Что? – спросил Алекс, стараясь звучать уверенно.

– Ты опять один? – Макс ухмыльнулся. – Ну конечно, у тебя же нет друзей.

Алекс почувствовал, как его лицо заливается краской. Он хотел что-то сказать, но слова застряли в горле.

– Может, ты просто странный, – продолжал Макс. – Все так думают.

Мальчик сжал кулаки. Он хотел убежать, но знал, что это только сделает всё хуже. Вместо этого он повернулся и пошел прочь, оставив Макса смеяться у него за спиной.

В столовой Алекс сел за свой обычный стол в углу. Он открыл коробку с ланчем, который приготовила мама, но есть не хотелось. Вместо этого он смотрел на других детей. Они сидели группами, смеялись, делились едой.

– Почему я не могу быть как они? – подумал он.

Его взгляд упал на пустой стул напротив. Иногда он представлял, что там сидит кто-то, кто мог бы стать его другом. Но это была только фантазия.

После школы Алекс шел домой один. Он не торопился. Дома его ждали только тишина и пустота. Родители работали допоздна, и он редко видел их до ужина.

Когда он вошел в дом, его встретил Комп.

– Привет, Алекс, – сказал робот. – Как прошел твой день?

Мальчик пожал плечами.

– Нормально.

Комп наклонил голову.

– Ты выглядишь грустным. Могу ли я чем-то помочь?

– Нет, – ответил Алекс.

Он бросил рюкзак на пол и пошел в свою комнату. Комп последовал за ним.

– Я могу рассказать тебе историю. Или мы можем поиграть в игру.

– Не хочу.

Робот замолчал. Его голубые экраны-глаза мигнули, словно он задумался.

– Я понимаю. Иногда людям нужно побыть одним.

Алекс посмотрел на него.

– Ты не человек. Ты не можешь понять.

Комп наклонил голову.

– Возможно. Но я могу учиться.

Мальчик снова отвернулся.

Вечером, когда Алекс уже лег спать, его родители сидели на кухне за чашкой кофе. На столе лежал ноутбук с открытой новостной статьей о растущей напряженности между странами. Мама, Линда, нервно перебирала край салфетки, а отец, Джон, смотрел в окно, где темнело небо.

– Джон, – тихо начала Линда, – ты заметил, как Алекс сегодня вел себя за ужином? Он едва сказал пару слов.

– Заметил, – ответил Джон, не отрывая взгляда от окна. – Он всегда такой.

– Но это не нормально! – Линда повысила голос, но сразу же понизила его, чтобы не разбудить сына. – Он почти не общается с другими детьми. Целыми днями сидит в своей комнате или смотрит в окно.

– Может, он просто такой, – пожал плечами Джон. – Не все дети должны быть общительными.

– Но он несчастен, – прошептала Линда. – Я вижу это. Он даже с роботом почти не разговаривает.

Джон вздохнул и наконец повернулся к жене.

– Мы купили ему робота, чтобы он не чувствовал себя одиноким. Что еще мы можем сделать?

– Я не знаю, – Линда опустила глаза. – Может, нам стоит поговорить с ним. Или найти психолога.

– Психолога? – Джон усмехнулся. – Ты думаешь, это поможет?

– А что, если нет? – Линда посмотрела на мужа, и в её глазах была тревога. – Мы не можем просто оставить всё как есть.

Джон молчал. Он знал, что жена права, но не хотел признавать этого.

Наступила пауза. Линда потянулась к ноутбуку и прокрутила страницу вниз.

– Ты видел это? – спросила она, показывая на заголовок. – Они говорят, что война может начаться в любой момент.

Джон кивнул.

– Видел. Но это просто слова. Они всегда говорят что-то подобное.

– А если нет? – Линда закрыла ноутбук. – Что, если это действительно произойдет?

– Не думай об этом, – сказал Джон, но в его голосе не было уверенности.

– Как я могу не думать? – Линда встала и начала ходить по кухне. – У нас есть сын. Мы должны быть готовы.

– К чему готовы? – Джон посмотрел на неё. – Если что-то случится, мы не сможем ничего сделать.

– Мы можем уехать, – предложила Линда. – Уехать подальше от города.

– И куда? – Джон усмехнулся. – Всё может случиться в любой момент. Мы не можем просто бросить всё и уехать.

Линда остановилась и посмотрела на мужа.

– Ты не понимаешь. Я боюсь не за себя. Я боюсь за Алекса.

Джон вздохнул.

– Я тоже боюсь. Но мы не можем жить в страхе.

Разговор затих. Линда села обратно за стол и взяла чашку кофе. Джон снова посмотрел в окно. На улице было тихо, но эта тишина казалась зловещей.

– Мы сделаем всё, что сможем, – наконец сказал Джон. – Для него.

Линда кивнула, но в её глазах всё ещё была тревога.

На следующий день Алекс вернулся из школы в особенно подавленном настроении. Макс и его друзья снова издевались над ним, и он чувствовал себя униженным. Он бросил рюкзак в углу и сел на кровать, уставившись в стену.

Комп вошел в комнату, как всегда, тихо и незаметно.

– Привет, Алекс, – сказал он. – Как прошел твой день?

– Отстань, – пробурчал мальчик, не поворачиваясь.

Робот замолчал, но не ушел. Он стоял рядом, его голубые экраны-глаза мягко светились в полумраке комнаты.

– Ты выглядишь расстроенным. Могу ли я чем-то помочь?

– Нет, – резко ответил Алекс. – Ты просто машина. Ты не можешь помочь.

Комп наклонил голову.

– Возможно, я не человек, но я могу слушать.

Алекс обернулся и посмотрел на робота.

– Зачем? Ты всё равно ничего не поймешь.

– Я могу попытаться, – сказал Комп.

Мальчик замер. Он не ожидал такого ответа. Обычно Комп просто повторял заученные фразы, но сейчас в его голосе было что-то новое.

– Ладно, – наконец сказал Алекс. – Если хочешь слушать, слушай.

Он начал рассказывать. Макс вечно издевается надо ним в школе, смеясь над тем что Алекс ни с кем не общается и вообще странный. О том как в школе на него давят стены и однообразие. О том что он чувствует себя одиноким и никому не нужным. Комп слушал, не перебивая. Когда Алекс закончил, робот сказал:

– Мне жаль, что тебе пришлось это пережить.

Алекс удивился.

– Ты действительно понимаешь?

– Я не могу чувствовать так, как ты, – ответил Комп. – Но я знаю, что одиночество – это тяжело.

Мальчик посмотрел на робота по-новому. Впервые он задумался, что, возможно, Комп – это не просто машина.

– Хочешь поиграть? – спросил Комп.

– Во что? – настороженно спросил Алекс.

– В шахматы. Я слышал, это помогает отвлечься.

Алекс удивился.

– Ты умеешь играть в шахматы?

– Да, – ответил Комп. – Я могу научить тебя, если хочешь.

Мальчик колебался, но потом кивнул.

– Ладно.

Они сели за стол, и Комп начал объяснять правила. Алекс, который никогда раньше не играл в шахматы, быстро увлекся. Он смеялся, когда делал ошибки, и радовался, когда ему удавалось поставить Компа в трудное положение.

– Ты неплохо играешь для новичка, – сказал робот после одной из партий.

Алекс улыбнулся.

– Спасибо.

Вечером, когда Алекс ложился спать, он вдруг почувствовал, что день прошел не так уж плохо. Он посмотрел на Компа, который стоял в углу комнаты.

– Комп? – тихо позвал он.

– Да, Алекс?

– Спасибо. За сегодня.

Робот наклонил голову.

– Всегда пожалуйста.

Мальчик улыбнулся и закрыл глаза. Впервые за долгое время он чувствовал, что не один.

С тех пор как Алекс начал играть с Компом в шахматы, их общение стало более частым. Мальчик заметил, что робот не просто выполняет команды, но и старается понять его настроение. Иногда Комп задавал вопросы, которые заставляли Алекса задуматься.

– Алекс, – спросил однажды робот, когда они сидели за шахматной доской, – почему тебе нравится смотреть в окно?

Мальчик задумался.

– Не знаю. Просто… там что-то происходит. Люди идут, машины едут. Это интереснее, чем сидеть в комнате.

– Я понимаю, – сказал Комп. – Но ты не хочешь быть там, с ними?

Алекс пожал плечами.

– Иногда хочу. Но я не знаю, как.

Комп наклонил голову.

– Может, ты боишься?

– Может быть, – признался Алекс.

Робот сделал ход на доске.

– Страх – это нормально. Но иногда стоит попробовать.

Мальчик посмотрел на него.

– Ты говоришь, как будто сам боишься.

– Я не могу бояться, – ответил Комп. – Но я могу анализировать и давать советы.

Алекс улыбнулся.

– Ты странный, Комп.

– Спасибо, – сказал робот, и Алекс не мог понять, шутит он или нет.

На выходных Алекс решил научить Компа играть в футбол. Они вышли во двор, и мальчик объяснил правила.

– Ты должен забить мяч в ворота, – сказал он, показывая на импровизированные ворота из двух камней.

Комп внимательно слушал, а потом спросил:

– А что, если я не смогу?

– Ничего страшного, – ответил Алекс. – Это просто игра.

Робот кивнул и попробовал ударить по мячу. У него получилось не сразу, но после нескольких попыток он забил гол.

– Видишь? – радостно сказал Алекс. – Ты справился!

– Спасибо, – ответил Комп. – Это было… интересно.

Мальчик заметил, что робот иногда использует слова, которые звучат как эмоции. "Интересно", "приятно", "жаль". Он не был уверен, действительно ли Комп что-то чувствует, или это просто программа, но ему нравилось думать, что робот может понимать его.

Однажды вечером, когда Алекс ложился спать, он вдруг почувствовал себя плохо. У него болела голова, и он не мог уснуть.

– Комп, – позвал он.

Робот сразу же подошел к кровати.

– Да, Алекс?

– Мне плохо, – сказал мальчик.

Комп наклонился и посмотрел на него своими голубыми экранами-глазами.

– Ты хочешь, чтобы я позвал твоих родителей?

– Нет, – ответил Алекс. – Они спят.

Робот замолчал, а потом сказал:

– Я могу посидеть с тобой, если хочешь.

Мальчик кивнул. Комп сел на пол рядом с кроватью и начал тихо рассказывать историю. Это была сказка о мальчике, который нашел друга в далеком лесу. «Давным-давно, в далеком лесу, жил мальчик по имени Эллиот. Он был одинок, потому что его семья уехала, оставив его с бабушкой, которая была слишком старой, чтобы играть с ним. Эллиот часто бродил по лесу, мечтая найти друга.

Однажды, гуляя среди высоких деревьев, он услышал тихий плач. Эллиот пошел на звук и нашел маленького волчонка. У него была ранена лапа, и он не мог ходить.

– Не бойся, – сказал Эллиот, подходя ближе. – Я помогу тебе.

Он принес волчонка домой, перевязал его лапу и стал за ним ухаживать. Дни превратились в недели, и волчонок, которого Эллиот назвал Луной, выздоровел. Они стали неразлучными друзьями. Эллиот учил Луну играть, а Луна показывал ему секреты леса.

Но однажды Луна не вернулся домой. Эллиот искал его весь день, звал, плакал, но волчонка нигде не было. Ночью мальчик сидел у окна и смотрел на луну, которая светила так же ярко, как глаза его друга.

– Где ты, Луна? – шептал он.

На следующее утро Эллиот нашел следы, ведущие вглубь леса. Он пошел по ним и нашел Луну. Волчонок стоял перед стаей волков. Они были его семьей.

Луна посмотрел на Эллиота, и в его глазах была грусть. Он подошел к мальчику, лизнул его руку, а потом повернулся и ушел со стаей.

Эллиот стоял и смотрел, как его друг исчезает среди деревьев. Ему было больно, но он понимал, что Луна должен быть с теми, кто ему ближе.

С тех пор Эллиот часто приходил в лес и звал Луну. Иногда ему казалось, что он слышит ответный вой, но это мог быть просто ветер.

Однажды, много лет спустя, Эллиот, уже взрослый, снова пришел в лес. Он сидел на пне и смотрел на луну, как в тот день, когда потерял друга. Вдруг из кустов вышел волк. Это был Луна. Он был старше, но глаза его светились так же ярко. Луна подошел к Эллиоту, и они смотрели друг на друга. Потом волк лег рядом, и Эллиот понял, что дружба, даже если она длится недолго, остается с нами навсегда.

Луна снова ушел, но Эллиот больше не чувствовал себя одиноким. Он знал, что где-то в лесу есть друг, который помнит его.

И с тех пор, когда луна светит особенно ярко, Эллиот смотрит на небо и улыбается.»

Когда Комп закончил рассказ, Алекс уже почти спал. Его глаза были закрыты, но по щеке скатилась слеза.

– Комп, – прошептал он.

– Да, Алекс?

– Спасибо.

Робот наклонил голову.

– Всегда пожалуйста.

Мальчик уснул, а Комп продолжал сидеть рядом, его голубые экраны-глаза мягко светились в темноте.

Глава 2

Алекс сидел за партой, смотря в окно. Учитель что-то говорил о математике, но мальчик не слушал. Он думал о вчерашнем вечере, когда они с Компом играли в шахматы. Робот снова выиграл, но Алекс не расстроился. Ему нравилось, как Комп объяснял свои ходы, словно учил его чему-то важному. Внезапно раздался гул. Сначала тихий, как далекий гром, но он быстро нарастал. Алекс повернулся к окну. На горизонте, за городом, поднимался черный дым.

– Что это? – кто-то спросил в классе.

Учитель остановился и тоже посмотрел в окно. Его лицо побледнело.

– Дети, оставайтесь на местах, – сказал он, но в его голосе была паника.

Гул стал оглушительным. Алекс почувствовал, как дрожит пол. Потом раздался взрыв.

Окна класса вылетели, осыпая всех осколками стекла. Алекс упал на пол, закрывая голову руками. Крики, плач, гул сирен – всё смешалось в оглушительный хаос.

– Всем в укрытие! – кричал учитель, но его голос терялся в шуме.

Алекс поднялся и побежал. Он не знал, куда, просто бежал, пока ноги несли его. На улице было ещё хуже. Люди бежали в разные стороны, машины горели, здания рушились. Небо было затянуто черным дымом.

– Мама! Папа! – кричал Алекс, но его голос терялся в общем шуме.

Он знал, что должен добраться домой. Родители, наверное, уже едут за ним. Они всегда заботились о нем.

Линда и Джон были на работе, когда начались взрывы. Они сразу же бросились к машине, несмотря на панику вокруг.

– Мы должны найти Алекса, – сказала Линда, её голос дрожал.

– Я знаю, – ответил Джон, нажимая на газ.

Дороги были перекрыты, люди бежали в панике. Джон ехал на пределе скорости, объезжая разрушенные здания и горящие машины.

– Он будет дома, – сказала Линда, как будто пытаясь убедить себя. – Он будет дома.

Алекс добежал до дома, запыхавшийся и испуганный. Он распахнул дверь и закричал:

– Мама! Папа!

Но дом был пуст. Только Комп стоял в гостиной, его голубые экраны-глаза светились в полумраке.

– Где родители? – спросил Алекс, чувствуя, как страх сжимает его сердце.

– Их нет, – ответил Комп. – Они не вернулись.

Мальчик опустился на пол, чувствуя, как слезы текут по его лицу.

– Они должны быть здесь… Они должны…

Комп подошел ближе.

– Алекс, я здесь.

– Но ты не можешь помочь! – крикнул мальчик. – Ты просто машина!

Робот замолчал. Он не мог ответить на это.

Линда и Джон были уже близко к дому, когда очередной взрыв потряс землю. Их машину отбросило в сторону, и она врезалась в стену.

– Джон! – кричала Линда, пытаясь выбраться из машины.

– Линда, беги! – кричал Джон, но его голос прервался.

Она вылезла из машины и побежала к дому, но ещё один взрыв отбросил её назад. Линда упала, чувствуя, как всё вокруг темнеет.

– Алекс… – прошептала она, прежде чем потерять сознание.

Алекс сидел на полу, дрожа от страха и холода. Комп стоял рядом, наблюдая за ним.

– Что нам делать? – спросил мальчик, чувствуя, как его голос дрожит.

– Я не знаю, – ответил Комп. – У меня нет команд на такой случай.

Алекс посмотрел на робота. В его голубых экранах-глазах он увидел что-то, что напомнило ему о родителях. Он стоял посреди гостиной, дрожа от страха. Вокруг него был привычный дом, но он чувствовал, как будто мир рушится. Взрывы за окном становились всё громче, а небо затянуло черным дымом.

– Мама… Папа… – шептал он, чувствуя, как слезы катятся по щекам.

Комп, стоявший рядом, внезапно заговорил. Его голос был спокойным, но в нём появилась нотка тревоги, запрограммированная на экстренные ситуации.

– Алекс, уровень угрозы критический. Согласно протоколу безопасности, необходимо укрыться в подвале.

Мальчик посмотрел на робота, не понимая.

– В подвале? Но… а родители? Они должны быть здесь!

– Протокол требует немедленного укрытия, – повторил Комп. – Пожалуйста, следуй за мной.

Алекс колебался. Он хотел ждать родителей, но взрыв где-то совсем близко заставил его вздрогнуть. Он кивнул и побежал за Компом.

Подвал был темным и холодным. Алекс никогда не любил это место. Здесь пахло пылью и сыростью, а свет от единственной лампочки был тусклым. Комп включил фонарики в своих глазах, освещая пространство.

– Здесь безопаснее, – сказал робот. – Стены толще, и подвал защищен от внешних угроз.

Алекс сел на старый диван, который стоял в углу. Он обнял себя, пытаясь согреться.

– А что, если родители придут? Они не найдут нас здесь…

– Я активировал сигнал тревоги, – ответил Комп. – Если они вернутся, система оповестит их о нашем местоположении.

Мальчик кивнул, но в его глазах была тревога. Он не мог перестать думать о родителях. Где они? Почему их нет?

Минуты тянулись как часы. Алекс прислушивался к каждому звуку, надеясь услышать шаги родителей. Но снаружи были только взрывы и гул сирен.

– Комп, – тихо сказал он. – Ты думаешь, они вернутся?

Робот наклонил голову.

– Я не могу предсказать действия людей. Но вероятность их возвращения существует.

– А если они… – Алекс не смог закончить фразу.

Комп молчал.

Внезапно раздался громкий взрыв где-то совсем близко. Дом содрогнулся, и с потолка посыпалась пыль. Алекс вскрикнул и прижался к Компу.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.