Незаметные шахматные секреты (как обыгрывать любителей)

Вступление

В шахматы я играю уже более 35 лет, 20 из которых занимаюсь тренерской деятельностью. 10 лет назад мы моим партнером Евгением, которого я как всегда рад пригласить к соавторству данной работы, открыли Шахматную Школу № 1, и за это время поработали со многими тысячами учеников.

Еще в детстве, я заметил, что большинство ребят, которые научились играть в шахматы через пару лет их бросают.

Мне захотелось разобраться в этом вопросе, всегда казалось странным – для меня и многих моих друзей шахматы стали не просто игрой, а целым миром и важной частью жизни, а многие люди, которые умеют в них играть, относятся к ним достаточно равнодушно.

Я пришел к следующему выводу: дело в том, что для большинства людей шахматы так и остаются настольной игрой, где победа одной из сторон в целом результат случая. Вероятно каждый из нас играет иногда в разные настольные игры со своими друзьями. Вы собрались компанией, у всех хорошее настроение и Вы с радостью поиграете в монополию, дженгу или UNO. Но будете ли Вы переживать о результате или на следующий день анализировать как Вы могли сыграть лучше? Думаю нет, и игры будут отложены до следующей встречи с друзьями.

Так и в шахматах. По-настоящему они становятся интересны тем, кто может осознанно контролировать игру, понять, что влияет на ее результаты и хочет, чтобы его личные результаты росли.

В этой работе мы с Вами рассмотрим некоторые небольшие шахматные хитрости, которые позволят Вам больше выигрывать и играть более осознано. Мы не будем классифицировать их по группам дебютов или тактических приемов, а разберем с точки зрения того насколько часто они возникают в практической игре. Расскажем истории из шахматной жизни и как рассмотренные приемы могут помочь улучшить Ваши результаты.

Профессионалы наполовину в шутку говорят: для того чтобы расти в шахматах, нужно изучать дебют, миттельшпиль и эндшпиль.

Шутка в том, что утверждение настолько очевидно, настолько и не несет в себе каких либо конкретных рекомендаций. Мы попробуем конкретизировать.

Также важен психологический аспект, которого мы будем касаться и хорошая физическая форма.

Итак попробуем конкретизировать. Если Вы играете с любителем, то есть вероятность получить выигранную позицию уже в самом начале партии. В этом нам помогут «дебютные ловушки». Два условия: ловушка должна быть корректной (то есть если соперник отреагировал правильно, Ваша позиция не должна стать плохой), второе – если ловушка не сработала, Вы не должны расстраиваться, а продолжите партию как ни в чем не бывало.

Ловушка – только проверка соперника – знает/не знает. Сильные шахматисты так проверяют друг друга всю партию. Надо понимать, что изначально шахматы – ничейная игра. Выиграть можно только если соперник допустил ошибку и наша задача создать ему на доске такую проблему, с которой он не разберется, дать ему возможность эту ошибку допустить.

Как учат играть новичков в большинстве случаев.

Поставь пешку в центр, выведи коней и слонов, сделай рокировку, а там разберешься. В итоге в детских партиях и партиях начинающих можно постоянно увидеть одну и ту же картину.

Белые ставят пешку на поле е4 (мы подразумеваем, что если Вы читаете этот текст, то знаете шахматную нотацию, если что с ней можно ознакомиться в первой нашей книге и в этом случае важно потренироваться на Личесс на тренажере «координаты»). Черные ставят пешку на е5.

Далее следует: 2. Kf3 – Kc6 3. Kc3 – Kf6 4. Cc4 – Cc5 и белые с радостью и облегчением делают рокировку. Вроде развитие почти завершено, все как учил тренер. Далее начинаются какие-то ходы фигурами до первого «зевка» и процесс реализации материального перевеса.

И только тренер глядя на доску думает примерно следующее.

На доске «скучная» позиция из варианта 4-х коней, она почти симметричная. При нормальном развитии событий партия должна завершиться в ничью, с разменом всех фигур, ходов эдак через 100. Для профессионала то еще зрелище, особенно если оно длится по времени несколько часов.

Плюс к этому черные упустили на 4-м ходу возможность перейти к позиции, где им играть явно легче.

Вместо 4…Сс5

4…K:e4!

(временная жертва фигуры и вилочный трюк)

5. K:e4 – d5

Черные отыгрывают одну из фигур. Пешка е5 обеспечивает им перевес в центре. Позиция объективно еще равная, но у черных есть простой и понятный план игры, а у белых нет.

Почему об этом не рассказывают с самого начала? Потому что для новичка не так важно, как разыгран дебют – если он или соперник подставит под бой ферзя.

Однако после преодоления «беззевкового барьера» очень важно уже с первых ходов играть осознанно. Стремиться получить ту позицию, которую мы понимаем лучше чем соперник при переходе в миттельшпиль.

В этом нам поможет многовековая дебютная теория и наш и только наш личный дебютный репертуар.

Допустим соперник разгадал наши хитрости в дебюте и перешел в миттельшпиль. Фигуры развиты, положение королей и пешечная структура определены.

Тут важно оценить позицию и не впадать в крайности.

Крайность номер один: я посчитаю все возможные варианты.

Крайность номер два: я реализую мой план, как будто играю один, без соперника.

Конкретные примеры рассмотрим в середине этой работы. Пока же скажем, что крайне важно решать много-много, тысячи тактических задач, для того, чтобы нормально играть миттельшпиль.

Такая возможность сейчас есть, например на платформе Личесс, но если Вам привычнее по книгам, то можете приобрести задачники по разным темам и уровням.

Но без нескольких часов в неделю, решения тактических задач на разные приемы (вилка, связка, отвлечение, завлечение и т.д.) научиться хорошо играть невозможно.

Решайте, пожалуйста, тактику!

Также для понимания планов игры важно анализировать партии сильных шахматистов. Мы бы рекомендовали начать с классиков начала 20 века. Их партии понятнее на данный момент, чем творчество современных гроссмейстеров.

На доске почти все разменяно. Здесь новички и любители массово совершают одну и ту же ошибку: бросают играть.

Просто бросают, двигают все фигуры подряд и ждут пока игра закончится.

На самом деле даже при 4–5 фигурах на доске игра часто идет на 3 результата. Еще ничего не решено. Надо думать, считать вспоминать. Именно тут сейчас все решается – но любителю это понять сложно. Он двигает пешку вперед наугад и считает, что как закончится так закончится, думая о следующей партии.

Для того, чтобы хорошо играть нужно изучать свойства каждой фигуры, решать этюды, а самое главное заинтересоваться позициями с малым количеством фигур. Только так можно стать по-настоящему сильным игроком.

Яркий пример. Ставлю ученикам задачу.

• Как ходим, Kpf2 или Kpf3?

• (Ученик с примерно 1400 рейтинга) Тут же ничья, конь мат не ставит, это же очевидно, предлагаю начать решать следующую задачу.

Между тем, после Kpf2 и правда ничья, а вот после Kpf3 белые ставят мат в 7 ходов. Попробуйте догадаться почему так получается?

Дебютные ловушки

Итак соперник сыграл с нами ферзевый гамбит. Популярное начало.

Как же его проверить?

1. d4 – d5

2. c4 – e6

3. Kc3 – Kf6

4. Cg5 – Kbd7

А вот и первая проверка. Ход вполне корректный. Но если белые увидят «возможность» 5. cd – ed 6. K:d5?? то они останутся без фигуры.

6…K:d5 7. C:d8 – Cb4!+ 8. Фd2 – C:d2!+ 9. Kp:d2 – Kp:d8 и у черных лишняя фигура.

5. e3 – c6

6. Kf3 – Фa5

7. Kd2

Не совсем понятный на первый взгляд ход. Белые защищаются от идеи Ke4.

7… Сb4

8. Фс2–0–0

9. Сd3?? – dc!

Оба слона белых теперь под боем. Ферзь с а5 неожиданно напал на поле g5. Позиция белых проиграна. Правильно было 9. Ce2. Если соперник не попался ни в одну из 2-х ловушек – не расстраивайтесь. Дальше надо просто играть в шахматы. Тем не менее несколько быстрых партий в этом варианте Вам скорее всего удастся выиграть.

Когда мне было лет 11, я выполнил первый взрослый разряд по шахматам. И в статусе перворазрядника впервые приехал на крупный детский турнир, который проводился в Спорткомплексе Олимпийский. Надо ли говорить, что настроение мое было отличным, на соперников я посматривал «свысока», так как предыдущий турнир выиграл с результатом 9 очков из 11 возможных.

В первом туре я играл белыми с ровесником, КМС, ныне ставшим сильным гроссмейстером. До этого я не играл с соперниками такого высокого уровня, но значения этому не придал и уверенно подвинул ферзевую пешку на поле d4.

1. d4 – Kf6

2. c4 – e5

3. de – Kg4

4. Cf4 – Kc6

5. Kf3 – Cb4+

6. Kbd2 – Фе7

7. а3 – Kg:e5

В этот момент в голове пронеслось примерно следующее: надо же Кандидат в Мастера, а слона в 1 ход зевает – сейчас я и тут всех обыграю.

Думая, не о позиции, а о том, как я здорово играю в шахматы, я побил пешкой слона на b4, готовясь к тому, что соперник сдастся ну или будет пробовать поиграть без фигуры и компенсации за нее.

8. ab??

Пожалуй худший ход, сделанный мной за все то время, которое я играю в шахматы. Соперник в этот момент усмехнулся и поставил коня на d3.

8… Kd3#

Мат. Ферзь связывает пешку е2, и бить коня она не может.

Шок. Но вместе с тем опыт на всю жизнь. Нельзя недооценивать соперника. Когда делаешь ход нужно думать о позиции на доске и ни о чем другом.

1. e4 – c6

2. Kc3 – d5

3. Kf3 – de

4. Кe4 – Kf6

5. Фe2!? – Кbd7??

6. Кd6#

Спертый мат, аналогичный тому, что мы видели в предудщем примере.

Мат Легаля известен не первую сотню лет, подробно разбирать его не будем, приведем лишь текст.

1. e4 – e5

2. Kf3 – d6

3. Cc4 – h6

4. Кc3 Сg4?

5. К:e5! – С:d1??

6. С:f7+ – Крe7

7. Кd5#

Знание этой ловушки позволяет заметить несложную но красивую тактику в практической партии. Приведем пример из творчества учеников Шахматной Школы № 1.

1. e4 – e5

2. Kf3 – Kc6

3. d4 – ed

4. c3 – dc

5. K:c3 – d6

6. Cc4 – Cg4

7. 0–0 – Ke5??

Если бы в этот момент белые вспомнили про мат Легаля, они бы сыграли:

8. K:e5!! – Cd1?

9. C:f7+ – Kpe7

10. Kd5#

Вместо этого белые отошли слоном 8. Cb3 и в итоге после долгой борьбы проиграли.

Ловушка в которую часто попадаются начинающие игроки.

1. е4 – e5

2. Kf3 – Kf6

Черные не защищают пешку, а контратакуют ценральную пешку белых.

3. K:e5 – K:e4?!

Логика подсказывает, что раз у нас забрали пешку, нужно съесть пешку соперника в ответ. Но тут есть один важный подготовительный ход. Правильно сначала отогнать коня белых 3…d6 4. Kf3 – K:e4 и теперь если 5. Фe2, то 5…Фе7 с равной позицией.

4. Фе2! – Kf6??

Более менее нормальную игру можно получить сыграв 4…Фе7 5. Ф:е4 – d6 6. d4 – de 7. de и у белых всего лишь на пешку больше.

5. Kc6+! – вскрытый шах и белые выигрывают ферзя.

1. e4 – e5

2. Kf3 – Kc6

3. Cc4 – Kf6

4. Kg5

Старинный ход, на первый взгляд нарушающий дебютный принцип – не ходить 2 раза одной и той же фигурой в дебюте, а развивать их последовательно. Однако здесь дело в том, что ход создает конкретную угрозу слабой пешке f7.

Уже в этой позиции многие начинающие шахматисты допускают ошибку. Например 4…h6?? 5. K:f7 с нападением на ферзя и ладью одновременно, или 4…Фе7?? на что лучше реагировать 5. C:f7+! (5. Kf7?! – d5! = черные отбиваются в сложных вариантах, можете проверить с компьютером) 5…Kpd8 6.Cb3 черные без пешки, без рокировки и какой либо компенсации за это.

Также необходимо реагировать на 4…Сс5!? (уже черные ставят ловушку) 5.С:f7! – Kpe7 6. Cc4 с некоторым перевесом белых. Если 5. K:f7 – C:f2+! 6. Kpf2 – K:e4+ и надо ли говорить, что в этой позиции очень сложно разобраться, если движок здесь показывает равенство и рекомендует 7. Кре3!!?

Можно, конечно проверять варианты, но не совсем понятно зачем устраивать себе такие приключения в практической игре, если взятие пешки слоном дает белым вполне комфортный перевес.

4…d5!

5. ed – Ka5!

Также интересна ловушка за черных 5…Kd4!?

На что белым стоит ответить 6. с3!

Если 6. d6 (расчет черных оправдался), 6…Ф:d6, 7. K:f7? (лучше бить эту пешку слоном) – Фс6! 8. K:h8 – Ф:g2 9. Лf1 – Ф:e4 10. Ce2 – Kf3#

Опасно за черных 5…K:d5

У белых 2 варианта 6. d4! – с лучшей игрой или принципиальное 6. K:f7!? – Kp:f7 7. Фf3!

В этой позиции несколько раз мои ученики выигрывали партии, не сделав ни одного хода, который бы не был рассмотрен заранее при подготовке. 7…Kpg8?? 8. C:d5 с неизбежным матом.

Правильно 7…Kpe6 8. Kc3 – Kb4 9. 0–0 и несмотря на то, что компьютер эту позицию черными держит, с практической точки зрения играть ее белым гораздо легче. Компенсаций за фигуру является лишившийся рокировки король черных, гуляющий в чистом поле.

6. Сb5! – c6

7. dc – bc

И тут белым важно не отступить слоном на а4 (ходы 8. Се2, 8. Сd3, 9. Фf3 – приводят к примерно равной игре, с лишней пешкой у белых и чуть лучшим развитием у черных)

8. Са4? – h6!

9. Kf3 – e4!

10. Ke5 – Фd4!

И черные выигрывают фигуру после 11. С:с6 – K:c6 12. K:c6 – Фс5! либо белые могут на 10 ходу начать расставлять фигуры заново и отойти конем на g1 – в этом случае у черных также большое преимущество.

1. e4 – e5

2. Kc3 – Kf6

3. Cc4 – K:e4!?

Вилочный трюк, если белые заберут коня, то после 4…d5 у них под боем и конь и слон. Позиция останется примерно равной, но игра черных проще и понятнее.

Черные обычно и ждут от белых ход К:е4, и тут как гром среди ясного неба

4. Фh5!?

Грозит мат на поле f7. Черным нужно сохранить хладнокровие и принять единственно-верное решение.

5… – Kd6!, защищая пешку f7 и нападая на слона с4.

Теперь у белых выбор: отойти слоном на b3, либо перейти в миттельшпиль без ферзей путем 6. Ф:е5+ – Фе7 7. Ф:е7 – С:е7 8. Сb3 (Не забыть ответсти слона из под удара! С примерно равной игрой)

Похожая по смыслу ловушка в Шотландской партии.

1. е4 – е5

2. Kf3 – Kc6

3. d4 – ed

4. K:d4 – Cc5

5. K:c6 – Фf6!?

Теперь если белые подумав, что за ерунда, мне отдают коня – не задумаются, зачем соперник так делает, и отойдут конем 6.Kа5, то они получают мат ходом 6…Ф:f2#

Правильно за белых к примеру 6.Фf3 или 6. Фd2 и в том и в другом случае с хорошей игрой. Хотя ходы выглядят несколько «искусственно». Ферзь на d2, например закрывает развитие чернопольному слону. А ход ферзем на f3 допускает сдвоение пешек после размена ферзей.

Если белые не хотят идти на эти варианты, они могут не бить коня на с6 на 5-м ходу, а сыграть 5. Се3 – Фf6 6. с3, укрепляя центр.

1. e4 – с5

Начинающие шахматисты и любителю уже здесь не совсем понимают, что делать так как привыкли, что черные первым ходом отвечают 1…е5

Например играют 2. Сс4 – нормальный ход, но только если понимать что после 2…е6 слон больше не смотрит на слабую пешку f7, и либо начнет попадать под темпы после того, как черные пешки пойдут а6-b5, либо ходом d5 черные захватят центр.

То есть важно понимать, что игра сильно отличается от привычной в открытых дебютах.

В Сицилианской защите несколько путей: основной вариант – открытый,

2. Kf3 и далее пешка идет на d4 с последующим разменом на пешку с.

Также есть закрытый вариант 2. Kc3, вариант Алапина 2. с3 – с попыткой захватить центр сразу и гамбитные системы, например 2. b4

2. Kf3 – d6

3. c3

Так называемая «отложенная система Алапина». Белые хотят пойти d4 и захватить центр.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.