Коррекционная педагогика
Самое популярноеНовое
Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги
«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, есл…
ПодробнееРазвивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития
В пособии представлены инновационные эффективные технологии, практики и методы работы по развивающему уходу за детьми, имеющими тяжелые и множественны…
ПодробнееЛечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Детям с эмоционально-волевыми нарушениями часто не удается продемонстрировать свои сильные стороны в ситуации традиционного психологического обследова…
ПодробнееДети с неограниченными возможностями
Неизлечимых детей нет, считает Анат Баниэль, главное – индивидуальный подход, регулярные занятия и понимание огромных возможностей пластичного мозга ч…
ПодробнееВ помощь логопеду. Речевая карта
Пособие адресовано логопедам для обследования речи детей дошкольного возраста. Здесь подробно разбирается каждый компонент речи, с комментариями автор…
ПодробнееОтворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
В 2010 году журнал Time включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, вс…
ПодробнееКоррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
Изменение условий жизни поставило педагогическое и родительское сообщества перед необходимостью трансформации образовательного и коррекционного процес…
ПодробнееПлан работы логопеда на учебный год. Старшая группа детского сада
Вашему вниманию предлагается План работы логопеда на учебный год в старшей группе детского сада, разработанный известным петербургским логопедом О. И.…
ПодробнееВ моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом. Пособие для учителя
Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитаци…
ПодробнееЛогопедические занятия с детьми 5-6 лет
Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий»…
ПодробнееСДВГ 2.0. Новые стратегии успешной жизни людей с синдромом дефицита внимания
Синдрому дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) подвержены более пяти процентов населения, а на деле, скорее всего, даже больше. Многие знают ког…
ПодробнееАльтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
В пособии представлено использование альтернативной и дополнительной коммуникации в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, описаны ее …
ПодробнееЛогопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО и Примерной адаптированной основной образовательной программы НОО обучающихся с т…
ПодробнееИгры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (6-7 лет)
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи для детей, начиная с возраста 6-7 лет. При этом …
ПодробнееЛогопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития
Пособие посвящено одной из сложных и малоразработанных проблем логопедии – нарушениям восприятия устной речи и их коррекции у дошкольников с задержкой…
ПодробнееВведение в психологическую теорию аутизма
Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма. Автор анализирует концепции и основные линии …
ПодробнееКлинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения
В пособии излагаются офтальмо-гигиенические основы воспитания и обучения детей с нормальным и нарушенным зрением с более широких позиций, чем только с…
ПодробнееСурдопедагогика
В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностн…
ПодробнееРельефно-точечная система обозначений Л. Брайля
В учебном пособии представлены материалы, которые призваны помочь в подготовке студентов тифлоотделения дефектологического факультета к обучению слепы…
ПодробнееРодителям слабослышащих детей
Основное назначение методических рекомендаций – это информирование родителей детей с нарушением слуха. Однако, книга может также стать полезным источн…
ПодробнееЭрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Эрготерапия – современное направление помощи детям с особыми потребностями. Цель эрготерапии – адаптировать окружающую среду под специальные нужды кон…
ПодробнееЯн ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха. Вопросы обучения и исследование проблем
Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглу…
ПодробнееКлючевые идеи книги: Умные родители – гениальный ребенок. Тони Бьюзен
Этот текст – сокращенная версия книги Тони Бьюзена «Умные родители – гениальный ребенок». Только самые ценные мысли, идеи, кейсы, примеры.
О книге
…
ПодробнееОбразование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы
Сборник научных статей содержит материалы и результаты исследований, проведенных участниками Всероссийской научно-практической конференции по сурдопед…
ПодробнееПреодоление нарушения письменной речи
В пособии предлагаются программно-методические материалы по коррекции нарушений письменной речи, разработанные учителямилогопедами. При составлении пл…
ПодробнееЯ не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспит…
ПодробнееПрактикум по психологии умственно отсталых детей и подростков
Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития помож…
ПодробнееПсихокоррекция нарушений речевого развития с использованием инновационных подходов
Учебное пособие знакомит с теоретическими и практическими основами совершенствования структуры полимодального восприятия как инновационного подхода пс…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и …
ПодробнееПсихологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении
В книге представлена концепция организации проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростк…
ПодробнееКак мы были мамами глухих детей. Книга для родителей
Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей.
Одинаковых детей, как и одинаковых семей, …
ПодробнееЭмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, п…
ПодробнееОсобенности обучения и воспитания детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения
В монографии рассматриваются особенности эмоционально-речевой сферы детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) в сравнении…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [С], [З], [Ц] в речи детей. Оно может быть использовано и при развити…
ПодробнееОсновы аудиологии и слухопротезирования
В книге содержатся основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию. Представлены объективные и субъективные методы диагностики наруш…
ПодробнееФормирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-1…
ПодробнееУчимся говорить правильно
Издательство «АСТ» вместе с известным автором логопедом-методистом Еленой Степановной Анищенковой, подготовили книгу «Учимся говорить правильно», в ко…
ПодробнееЛичностно ориентированные и нетрадиционные технологии в обучении русскому языку школьников с интеллектуальной недостаточностью
Эффективность обучения русскому языку во многом зависит от рационального сочетания традиционных и нетрадиционных технологий. Первый раздел пособия пос…
ПодробнееЭнциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. Практикум
В книге представлен широкий спектр психодиагностических методик (более 100), направленных на изучение психических процессов, поведенческой, когнитивно…
ПодробнееПравильно ли ребенок воспринимает цвет. Дидактическое пособие. Часть 1. Выявление опорных знаний о цвете
В пособии предложены практические задания, направленные на выявление и развитие способностей ребенка воспринимать цвет. Задания расположены по степени…
ПодробнееМикрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей
Авторы книги знакомят читателей с одним из самых перспективных методов воздействия на мозг – методом транскраниальных микрополяризаций (ТКМП). Уже бол…
ПодробнееЛогопедический альбом малыша
«Логопедический альбом малыша» известного логопеда-практика О. А. Новиковской включает развивающие задания, которые помогут ребёнку в игровой форме за…
ПодробнееИгры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3-4 года)
В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3–4 лет. При этом осуществляются:…
ПодробнееКарточки логопеда
Задания на словообразование, слоговую структуру, звукопроизношение, лексический запас, слухоречевую память.Задания можно использовать в коррекционных …
ПодробнееПервые звуки и слова
Книга составлена логопедом-дефектологом, автором методики " Обучение грамоте детей с тяжелыми нарушениями речи", " Сборника логопедических заданий " и…
Подробнее



























![Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»](/covers_200/36309479.jpg)




![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](/covers_200/36360566.jpg)










