Коррекционная педагогика
Самое популярноеНовое
Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова
Книга известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук посвящена актуальнейшей в наши дни проблеме – нарушению слоговой структуры слова у д…
ПодробнееОсобый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 6-7
В сборнике рассматриваются различные аспекты сопровождения ребенка с нарушениями развития и его семьи (музыкальная и игровая терапия, сенсорное развит…
ПодробнееМузыкальные занятия с особым ребенком: взгляд нейропсихолога
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей – детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики –…
ПодробнееГотовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
В пособии рассматривается актуальные вопросы психологической готовности слабослышащих детей к обучению в школе, связанные с формированием важнейших ка…
ПодробнееАутичный ребенок. Пути помощи
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей – раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности псих…
ПодробнееБольшой экспериментальный словарь для автоматизации и дифференциации звуков
В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук предложены слова, словосочетания, предложения и двустишия для автоматизации и дифференциаци…
ПодробнееОсобый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 2
Содержание второго выпуска издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» составили материалы, отражающие практический опыт работы с детьми, исп…
ПодробнееЛогопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 2. Предложение. Текст
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. …
ПодробнееВведение в психологическую теорию аутизма
Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма. Автор анализирует концепции и основные линии …
ПодробнееПодготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе
В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического сп…
ПодробнееВведение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и до…
ПодробнееОсобый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 3
Третий выпуск издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи» посвящен вопросам интеграции особых детей в обществе.
ПодробнееЛогопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержк…
ПодробнееСурдопедагогика
В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностн…
ПодробнееДети с синдромом Ретта
Основу издания составил перевод книги «Синдром Ретта», опубликованной несколько лет назад Французской ассоциацией синдрома Ретта. В русскоязычное изда…
ПодробнееУчимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система по…
ПодробнееОсобый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 1
Первый выпуск научно-практического издания «Особый ребенок: исследования и опыт помощи», учредителем которого является РБОО «Центр лечебной педагогики…
ПодробнееРазвитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий
Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы – подготовка дет…
ПодробнееПсихопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми
В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом – врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон – эксперт с 30-летним …
ПодробнееПедагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми
В книге представлена комплексная система помощи детям с различными проблемами развития, в том числе с аутизмом, речевыми, двигательными и другими нару…
ПодробнееУчимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 35-летней практической работы автора. Предлагаемая система по…
ПодробнееНовые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках
В книге представлены авторские загадки, чистоговорки и игры для расширения лексического запаса и совершенствования грамматического оформления речи дет…
ПодробнееРемесленные мастерские: от терапии к профессии
В книге представлен опыт разнообразных занятий ремеслом с особыми детьми и подростками в Центре лечебной педагогики, который уже 15 лет помогает детям…
ПодробнееИграем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду
В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Ге…
ПодробнееНейропсихологическое консультирование в практике психолога образования
В пособии раскрыта методика нейропсихологической работы с детьми, от диагностики и интерпретации полученных данных до проведения формирующего и коррек…
ПодробнееОсобый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 8
В книге представлены описания различных современных форм и методов работы с ребенком, имеющим нарушения развития, и его семьей. Рассматриваются разные…
ПодробнееРазвитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием
В монографии рассматривается проблема развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста с речевым недоразвитием. В книге представлен дос…
ПодробнееГоворим правильно. Логопедические игры и упражнения
Эта книга написана для родителей, воспитателей, логопедов. В ней рассказывается об основных нарушениях развития речи у детей, а также методы коррекции…
ПодробнееВзрывной ребенок. Новый подход к пониманию и воспитанию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей
В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за…
ПодробнееСпособы межличностного познания: психолого-педагогический аспект
Монография посвящена изучению проблемы познания человека человеком. В ней обобщены многолетние исследования автора и его учеников, в которых анализиру…
ПодробнееОпыт работы интегративного детского сада
В книге описан опыт становления и работы одного из первых в России интегративного детского сада. Для педагогов, психологов, дефектологов, воспитателей…
ПодробнееЧитаем после букваря
Короткие забавные и поучительные рассказы, выразительные стихи, сказки, смешные сценки с вопросами и специальными заданиями для обсуждения – это необх…
ПодробнееСпециальная педагогика и коррекционная психология
В учебно-методическом комплексе раскрыты основные вопросы специальной педагогики и психологии. Особое внимание уделено олигофренопедагогике и основам …
ПодробнееПедагогические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях образовательных учреждений
Учебное пособие разработано с учетом требований к подготовкеспециалистов высокой квалификации и призвано способствовать осмыслению ориентиров и главны…
ПодробнееКоррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихоло…
ПодробнееУчимся анализировать и пересказывать. Для детей 5–7 лет
Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к по…
ПодробнееЛогопедические распевки. Автоматизация трудных звуков
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «…
ПодробнееОбучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре. Учебное пособие
В учебном пособии излагаются основные сведения, необходимые для обучения двигательным действиям в адаптивной физической культуре. Материал пособия изл…
ПодробнееИгры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось соз…
ПодробнееРебенок с ограниченными возможностями здоровья в семье
В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общ…
ПодробнееВолшебная дудочка. 78 развивающих музыкальных игр
В книге двух музыкальных терапевтов из Великобритании описаны игры, способствующие общему развитию ребенка. Этим данная книга отличается от других сбо…
ПодробнееОсновы логопедии
В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений сп…
ПодробнееРазвитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха
В работе рассматриваются особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста с нормальным и нарушенным слухом.
Представлена апробиро…
ПодробнееЯ не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспит…
ПодробнееАутята. Родителям об аутизме
Книга построена как живой разговор об аутизме и помощи младшим детям в преодолении связанных с ним трудностей. Текст обращен к родителям – они основны…
Подробнее











































