bannerbanner
logo

Коррекционная педагогика

Дизартрия. Апраксия. Дисфагия
Дизартрия. Апраксия. Дисфагия
0
В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, функционально связанных с дисфункциями глотания …
Подробнее
Рабочая тетрадь логопеда по развитию речи дошкольников через познание окружающего мира
Рабочая тетрадь логопеда по развитию речи дошкольников через познание окружающего мира
0
Правильная, хорошо сформированная речь – непременное условие готовности ребёнка к школьному обучению. Для этих целей была создана данная рабочая тетра…
Подробнее
Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1
Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1
0
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением с…
Подробнее
Ваш особенный ребенок идет в школу. Готовим его и готовимся сами
Ваш особенный ребенок идет в школу. Готовим его и готовимся сами
0
Их считают трудными, проблемными, необучаемыми; глядя на них, тяжело вздыхают родители; на их беспокойство и невнимательность жалуются педагоги и восп…
Подробнее
Забавные рассказы для старших дошкольников
Забавные рассказы для старших дошкольников
0
В книге представлены рассказы разной тематики для детей 5–7 лет. Они сопровождаются заданиями, направленными на исправление речевых нарушений, закрепл…
Подробнее
Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников
Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников
0
Книга содержит занятия и упражнения для развития мышц артикуляционного аппарата ребёнка. Их регулярное повторение оказывает благоприятное влияние на ф…
Подробнее
ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
0
Рабочая тетрадь № 2 «ГрафикУМ» в виде 32 рисунков включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии …
Подробнее
Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2
Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2
0
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением с…
Подробнее
Пластилинография. Игры-занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) с тематическим планированием и методическими рекомендациями
Пластилинография. Игры-занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) с тематическим планированием и методическими рекомендациями
0
Пособие направлено на развитие и тренировку мелкой моторики у детей раннего возраста (2–3 лет). Содержит годовое тематическое планирование занятий, ме…
Подробнее
По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ
По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ
0
В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения у детей 3–5 лет с ОВЗ. Материал построен с учетом принципа от простого к сложному, зада…
Подробнее
Психология инклюзии. Диалог детей с разными возможностями здоровья
Психология инклюзии. Диалог детей с разными возможностями здоровья
0
В пособии представлены оригинальная психолого-педагогическая технология и программа развития диалогического взаимодействия детей с разными возможностя…
Подробнее
Графические диктанты. Рабочая тетрадь
Графические диктанты. Рабочая тетрадь
0
Рабочая тетрадь «Графические диктанты. Подготовка к школе» предназначена для развития пространственных представлений у детей 5–7 лет (образовательная …
Подробнее
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма
0
В практическое пособие включены 3 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (Д…
Подробнее
Игры с детьми младенческого возраста
Игры с детьми младенческого возраста
0
Пособие посвящено особенностям воспитания и обучения ребенка в первый год жизни. Приводятся различные игры-забавы, упражнения, потешки и т.д., способс…
Подробнее
Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет
Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2–4 лет
0
В книге раскрываются особенности общения детей 2–4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (иг…
Подробнее
Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в процессе музыкального воспитания
Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в процессе музыкального воспитания
0
В монографии рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в процессе музыкального восп…
Подробнее
Речевая практика. 3 класс
Речевая практика. 3 класс
0
Учебник предназначен для работы взрослых с детьми на уроках устной речи.
Подробнее
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы атонически-астатическая и гиперкинетическая
0
В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (Д…
Подробнее
Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы
Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы
0
В сборнике представлен материал для развития связной речи у обучающихся 2–3 классов, у которых наблюдаются трудности в построении связной монологическ…
Подробнее
Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2
Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2
0
Данное издание – продолжение 1-й части книги. Предлагаемый методический комплекс – целостная, логически построенная программа логоритмических занятий.…
Подробнее
Специальная педагогика и психология. Традиции и инновации. Материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г.
Специальная педагогика и психология. Традиции и инновации. Материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г.
0
В сборник «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации» включены материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студент…
Подробнее
Обучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях
Обучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях
0
В методическом пособии даются пояснения и рекомендации по использованию учебного пособия «Произношение. 1 дополнительный класс» (части 1 и 2) общеобра…
Подробнее
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: формы спастической диплегии и тетраплегии
0
В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (Д…
Подробнее
Логопедическая методика обучения чтению
Логопедическая методика обучения чтению
0
«Логопедическая методика обучения чтению» – пошаговая система занимательных занятий для дошкольников, основанная на уникальной методике известного лог…
Подробнее
Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи
Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи
0
Представленные в пособии игры и упражнения предназначены для индивидуальной работы с детьми с нарушениями звукопроизношения различного генеза: при дис…
Подробнее
Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых
Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых
0
Учебное пособие представляет собой собрание биографий лиц, чья деятельность в XVIII–XIX вв. способствовала зарождению и становлению практики и теории …
Подробнее
Речевая практика. Рабочая тетрадь. 3 класс
Речевая практика. Рабочая тетрадь. 3 класс
0
Рабочая тетрадь для учащихся третьих классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интел…
Подробнее
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза
0
В пособие включен речевой и наглядный материал по постановке и автоматизации шипящих звуков, аффрикат, звуков [Л], [Р], [Рь] при коррекции формировани…
Подробнее
Слов волшебное звучание. Речевые праздники для старших дошкольников
Слов волшебное звучание. Речевые праздники для старших дошкольников
0
В пособии представлены сценарии праздников для детей с речевыми нарушениями, которые можно применять и как фрагмент интегрированного занятия, и как от…
Подробнее
Логопедическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра
Логопедическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра
0
Пособие содержит диагностический материал, позволяющий провести всестороннее обследование детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Методик…
Подробнее
Современные подходы и технологии специальной педагогики
Современные подходы и технологии специальной педагогики
0
Сборник статей посвящается 100-летию кафедры сурдопедагогики Московского педагогического государственного университета. В статьях рассматриваются вопр…
Подробнее
Модели техники с рабочими механизмами на уроках столярного дела. 7–11 классы
Модели техники с рабочими механизмами на уроках столярного дела. 7–11 классы
0
В пособии изложена методика разработки новых подходов к планированию уроков технологии при изучении столярного дела и внедрении новых коррекционно-раз…
Подробнее
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза
0
В пособие включен речевой и наглядный материал по коррекции нарушений формирования звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушения…
Подробнее
Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 1
Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 1
0
В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6–7 лет с речевой патологией. Цель занятий – формирование связной речи на основе переска…
Подробнее
Коррекция диспраксической дисграфии: формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях
Коррекция диспраксической дисграфии: формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях
0
Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной прог…
Подробнее
Наш особенный ребенок. Практический курс для родителей
Наш особенный ребенок. Практический курс для родителей
0
В книге собраны рекомендации по решению тех проблем, с которыми родителям приходится сталкиваться ежедневно, в популярной форме даются советы по кормл…
Подробнее
Мир природы и человека. 2 класс
Мир природы и человека. 2 класс
0
Учебник для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушени…
Подробнее
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
0
Иллюстрации наглядного материала соответствуют главам и разделам книги Е. А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии» и я…
Подробнее
Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 2
Речевое развитие детей 6–7 лет на основе пересказа. Часть 2
0
В пособии представлены занятия по лексическим темам для детей 6—7 лет с речевыми нарушениями. Цель занятий – формирование связной речи на основе перес…
Подробнее
Дифференциация сонорных звуков
Дифференциация сонорных звуков
0
В пособии содержится практический материал по дифференциации сонорных звуков, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных осо…
Подробнее
Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет
Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет
0
В пособии представлено 175 разнообразных игровых заданий, которые способствуют развитию не только оптико-пространственных представлений, но и всех ком…
Подробнее
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» 3 класс
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» 3 класс
0
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» для 3 класса разработаны для общеобразовательных учреждений,…
Подробнее
Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками
Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками
0
В пособие включены методические материалы для работы с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья: Пособие предн…
Подробнее
Что такое хорошо, что такое плохо? Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста
Что такое хорошо, что такое плохо? Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста
0
В пособии представлены разработанные педагогом-психологом и учителем-логопедом коррекционно-развивающие занятия, которые помогут в игровой форме решит…
Подробнее
Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности
Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности
0
В пособии обобщен многолетний опыт работы по развитию речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности в разных возрастных группах. Предложены…
Подробнее
Вход В личный кабинетРегистрация