дефектология
Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3
Учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).
ПодробнееМетодические рекомендации к тетради для проверочных работ и рабочей тетради по коррекции дизорфографии у младших школьников
Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с учащимися младших классов, у которых в ходе обследования выявлена ди…
ПодробнееТяжелые нарушения речи при аутизме и других особенностях психического развития. Пути коррекции
В книге представлены методические подходы к коррекции тяжелых речевых нарушений у детей и подростков – как первичных, так и возникающих при аутизме, Т…
ПодробнееБольшие логопедические прописи для дошколят. Для детей 4–6 лет
В пособии представлена авторская система упражнений, которая поможет ребёнку в игровой форме освоить письмо печатных букв алфавита. Упражнения содержа…
ПодробнееОт 5 до 7 лет. Советы и упражнения от нейропсихолога
Книга детского нейропсихолога Екатерины Шурыгиной поможет развить у ребенка внимание, зрительное, слухоречевое и пространственное восприятие, элемента…
ПодробнееДактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха
Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено из…
ПодробнееЛогопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы…
ПодробнееРазвивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития
В пособии, написанном специалистами московского Центра лечебной педагогики, представлены эффективные технологии, практики и методы работы с детьми, им…
ПодробнееОсновы нейропсихологии. Теория и практика
Важнейшие положения классической неврологии от профессора и доктора психологических наук.
В учебнике «Основы нейропсихологии. Теория и практика» собра…
ПодробнееДомашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 2. Звук ЛЬ
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроиз…
ПодробнееВ начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития
В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный па…
ПодробнееСборник логопедических рассказов для автоматизации звуков
Приглашаем вас и ваших маленьких учеников в мир удивительных историй, где живут жираф Жан, забавный чудик Чак, космический корабль Светлячок и их друз…
ПодробнееВеселая фонетика. Учимся фонетическому разбору слова
Фонетический разбор – это анализ слова с точки зрения его произношения, а не написания. Эта тема сложна для понимания учеников со стойкими нарушениями…
ПодробнееЛогопедические тесты для детей 2-4 лет
В книге опытного логопеда и нейропсихолога Елены Тимощенко собраны обучающие логопедические тесты для детей 2-4 лет. Они помогут осуществить экспресс-…
ПодробнееДомашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 5. Звук С-СЬ
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроиз…
ПодробнееПервые прописи: методика ранней грамотности
Перед вами пособие, которое благодаря особым – логопедическим приёмам поможет развить у ребёнка раннюю грамотность, овладеть написанием более простых …
ПодробнееКаждый человек – кораблик. Рассказы о людях с ментальными особенностями и их друзьях
Эта книга о людях с ментальными особенностями и их друзьях (сотрудниках и волонтерах различных социальных проектов: «Вера и Свет», «Турмалин», «Антон …
ПодробнееИнформационная система «Речевые технологии» – эффективный инструмент для индивидуальных и групповых логопедических занятий
В монографии представлен опыт внедрения в школах и детских садах города Москвы и Казани Информационной системы «Речевые технологии» для массовой диагн…
ПодробнееМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 4 класс»
Настоящее пособие предназначено для учителей, организующих и осуществляющих коррекционный учебно-воспитательный процесс с детьми, имеющих глубокую слу…
ПодробнееПрактический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ
В пособие включены диагностические материалы для оценки результатов изучения различных предметов младшими школьниками с нарушением слуха и определения…
ПодробнееФормирование социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью. Учебное пособие
В учебном пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования социальных предста…
ПодробнееКоррекция регуляторной дизорфографии у школьников
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы…
ПодробнееКомплексный подход к оказанию ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра
В пособии представлена модель оказания ранней комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра, реализуемая на базе Государственного а…
ПодробнееЛогопедические технологии коррекционно-образовательной деятельности в структуре занятия
В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты планирования и моделирования логопедических занятий c дошкольниками c тяжелыми нарушен…
ПодробнееМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Мир природы и человека». 3 класс
В пособии приведены материалы для организации в 3 классе работы по ознакомлению с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальн…
ПодробнееОкружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 4
Учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).
ПодробнееУчимся писать проверочные работы по русскому языку в 1 классе
В пособии представлены тематические проверочные и контрольные работы по русскому языку для оценки письменной речи первоклассников с речевой патологией…
ПодробнееПсихолого-педагогическое сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра в инклюзивном пространстве
В пособии представлены методические материалы и рекомендации по осуществлению психолого-педагогического сопровождения ребенка с РАС в инклюзивном прос…
ПодробнееРазвитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 6. Лексическая тема «Мебель»
В комплект учебных пособий для работы с дошкольниками входит 8 рабочих тетрадей по следующим лексическим темам: 1. «Овощи»; 2. «Фрукты»; 3. «Домашние …
ПодробнееПрописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Букварный период
Прописи разработаны для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи в 1 дополнительном и 1 классах (вариант 5.1 и 5.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающих…
ПодробнееЛогопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержк…
ПодробнееПсихологическая диагностика задержки психического развития
Диагностика психического развития детей является одним из наиболее востребованных направлений работы клинического психолога. Правильно проведенная оце…
ПодробнееЛогопедия: современный облик и контуры будущего. Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 24-25 октября 2019 г.
Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В сборник вошли статьи, посвященные комплексной мед…
ПодробнееАктивизация фразовой речи у детей и взрослых с речевой патологией. Учимся образовывать и применять глаголы
Пособие посвящено расширению глагольной лексики, образованию глагольных форм с помощью приставок и правильному употреблению глаголов во фразовой речи …
ПодробнееИндивидуальный образовательный маршрут для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития
В практико-ориентированной монографии представлена технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей младшего школьного возрас…
ПодробнееЛогопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 3. Письменная связная речь
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим недоразвитием речи и ЗПР на третьем этапе коррекционной работы. …
ПодробнееТренажёр по развитию слухового восприятия и фонематического слуха
Елена Бежан – практикующий логопед со стажем работы более 10 лет; автор порядка 18 курсов и семинаров, а также блогов о логопедии на известных онлайн-…
ПодробнееРечевая практика. Рабочая тетрадь. 3 класс
Рабочая тетрадь для учащихся третьих классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интел…
ПодробнееЯ умею говорить. Рабочая тетрадь по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для дошкольников с нарушениями слуха и речи
Рабочая тетрадь по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром предназначена для домашних занятий родителей с детьми с нарушениями слуха и речи. В…
ПодробнееИнновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 1
В пособии представлены исследования специалистов различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в…
ПодробнееТехника кормления детей с нарушениями развития. Практическое пособие
Автор пособия логопед Галина Сафиуллина рассказывает о проблемах приема пищи у детей с нарушениями развития и путях их решения. Первые два раздела кни…
ПодробнееРазвитие временных представлений у младших школьников
В книге представлена авторская методика формирования системы временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушениями в развитии на о…
ПодробнееИсправление нарушений речевого развития у детей
В пособии рассматриваются вопросы:
– выявления и устранения нарушений речи у детей;
– основные речевые нарушения и методы их логопедической коррекции;…
ПодробнееИгры-лабиринты. Артикуляционная гимнастика в игровой форме
В пособии представлена методика выполнения дыхательной и артикуляционной гимнастики для преодоления различных речевых дефектов при произнесении звуков…
ПодробнееРазвитие инклюзивного образования в городе Москве
Коллективная монография «РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ» является результатом исследовательского проекта, проведенного научным колл…
Подробнее











































