bannerbanner
logo

дети с особенностями развития

Ребёнок от 0 до 3 лет. Внимание, задержка речи! Нейропсихолог рекомендует предотвратить
Ребёнок от 0 до 3 лет. Внимание, задержка речи! Нейропсихолог рекомендует предотвратить
0
Задержка речевого развития у детей – одна из самых актуальных на сегодня проблем. Что делать и чего ни в коем случае не следует совершать, чтобы ребен…
Подробнее
Мой сын, аспергер
Мой сын, аспергер
4
Ожидание младенца связано с радостью и уверенностью, что жизнь улучшится и обогатится, когда в материнских руках появится крошечный комочек счастья. Н…
Подробнее
Быть единорогом
Быть единорогом
0
Мир для всех разный. Он такой, каким мы его видим. Порой мы не видим то, что видеть стоило бы. И наоборот. Мы как будто в чаще. А, чтобы выйти, нужен …
Подробнее
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
0
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, резу…
Подробнее
Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ
Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ
3
Что делать, если в семье растет непослушный нехочуха? Ему сложно долго заниматься одним делом и контролировать эмоции, кажется, что у него внутри пост…
Подробнее
В небо на сломанных крыльях. Как мы на костылях и каталках спасали Вселенную
В небо на сломанных крыльях. Как мы на костылях и каталках спасали Вселенную
4
Повесть о подростках с ограниченными возможностями здоровья, оказавшихся в эпицентре невероятных событий вселенского масштаба, которые разыгрались в д…
Подробнее
Арт-терапия с детьми
Арт-терапия с детьми
0
Книга является классическим трудом в области психологической коррекции с помощью искусства. Эдит Крамер (1916–2014), известная американская художница …
Подробнее
Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации
Современные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации
0
Сборник включает материалы II Международной междисциплинарной научной конференции «Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у …
Подробнее
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
0
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, резу…
Подробнее
Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей
Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей
0
В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня,…
Подробнее
Булочка и тайна черного дождя
Булочка и тайна черного дождя
0
Устали повторять «Не кричи!», «Не бей!», «Успокойся!»? Добрая сказка с научным подходом станет вашим союзником в этом вопросе! И решит эту проблему з…
Подробнее
Агрессивная благотворительность
Агрессивная благотворительность
0
Алгоритм рекламы благотворительных сборов (как и любой рекламы вообще) настроен таким образом, что, чем чаще пользователь проходит по ссылке и перевод…
Подробнее
Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3
Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3
0
В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой психофизического ра…
Подробнее
Особые сказки
Особые сказки
0
Перед вами книга сказок про людей с особенностями, про тех, кто «не такой, как все». Эти истории будут интересны не только детям, но, в первую очередь…
Подробнее
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
0
В пособии представлена методика обследования состояния речи у учащихся 1—5-х классов с особыми образовательными потребностями (с ОВЗ), перечислены осн…
Подробнее
Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми
Мама, ау. Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми
4
В наше время хорошо быть другим, отличаться от всех, выделяться на общем фоне. А что такое на самом деле быть другим? И что это значит – растить ребен…
Подробнее
Картина жизненного пути в сознании особого ребенка. Учебное пособие
Картина жизненного пути в сознании особого ребенка. Учебное пособие
0
В пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования представлений лиц с интелл…
Подробнее
Инновационные методы в работе с детьми с нарушениями развития. Сборник научно-исследовательских работ студентов
Инновационные методы в работе с детьми с нарушениями развития. Сборник научно-исследовательских работ студентов
0
В сборнике представлены статьи по результатам научно-исследовательской работы студентов бакалавриата и магистратуры, выполненной в рамках Конкурса нау…
Подробнее
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
4
В 1-й части учебно-методического пособия важное место отводится практическим приемам реабилитационного воздействия в форме игровых упражнений, группов…
Подробнее
Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья
Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья
0
Значимой характеристикой демографической ситуации последних десятилетий является ежегодное увеличение числа детей с ограниченными возможностями здоров…
Подробнее
Мир особенных детей
Мир особенных детей
0
Особенные дети, коим не посчастливилось иметь врожденное генетическое заболевание, живут, как многие считают, в своём, особенном мире. Но что если это…
Подробнее
Картина жизненного пути в сознании особого ребенка
Картина жизненного пути в сознании особого ребенка
0
В пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования представлений лиц с интелл…
Подробнее
Теория и практика «особого театра». Методическое пособие для специалистов, работающих в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью
Теория и практика «особого театра». Методическое пособие для специалистов, работающих в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью
0
Пособие подготовлено по проекту «Социокультурный центр творческого развития для людей с ментальной инвалидностью “Равные возможности”» на средства гра…
Подробнее
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2
5
Во второй части учебно-методического пособия представлены практические занятия с семьей особого ребенка. Описаны разные тренинги для включения в социа…
Подробнее
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
0
Базовым содержанием курса являются фундаментальные психолого-педагогические исследования, определяющие особенности взаимодействия всех участников инкл…
Подробнее
Специальная педагогика и психология. Традиции и инновации. Материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г.
Специальная педагогика и психология. Традиции и инновации. Материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г.
0
В сборник «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации» включены материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студент…
Подробнее
Terra Incognita. Родительство в ситуации аутизма
Terra Incognita. Родительство в ситуации аутизма
5
Моя книга – авторский взгляд на ситуацию ментальной инвалидности ребенка, в которой неожиданно оказываются все больше родителей по всему миру, а общес…
Подробнее
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
4
В пособии представлено использование альтернативной и дополнительной коммуникации в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья, описаны ее …
Подробнее
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
4
В книге представлены психологическая и логопедическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья, а также диагностические карты обследов…
Подробнее
Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть
Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. 1 часть
0
Учебник предназначен для глухих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной об…
Подробнее
Современные подходы и технологии специальной педагогики
Современные подходы и технологии специальной педагогики
0
Сборник статей посвящается 100-летию кафедры сурдопедагогики Московского педагогического государственного университета. В статьях рассматриваются вопр…
Подробнее
Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями двигательных функций рук
Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями двигательных функций рук
0
В методическом пособии представлена технология формирования графомоторных навыков у дошкольников с различными недостатками психофизического развития. …
Подробнее
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации
0
В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения «особых» детей в среду нормально развивающ…
Подробнее
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
0
В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведен…
Подробнее
Математика. 1 класс. 2 часть. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
Математика. 1 класс. 2 часть. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
0
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
Подробнее
Лечебная педагогика. Базовые подходы и практические рекомендации
Лечебная педагогика. Базовые подходы и практические рекомендации
0
В книге собраны и систематизированы ранее опубликованные и новые методические материалы Центра лечебной педагогики «Особое детство» о занятиях с детьм…
Подробнее
Раненая мама. Что делать, если у ребенка обнаружили расстройство аутистического спектра
Раненая мама. Что делать, если у ребенка обнаружили расстройство аутистического спектра
4
Что делать, если врачи поставили вашему ребенку страшный диагноз, а в России такое не лечат? Что делать, если супруг сбежал, оставив вас наедине с гор…
Подробнее
Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
5
Изменение условий жизни поставило педагогическое и родительское сообщества перед необходимостью трансформации образовательного и коррекционного процес…
Подробнее
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации
4
В книге содержится теоретический и практический материал по сопровождению семей детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается значение со…
Подробнее
Математика. 2 класс. Часть 1. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
Математика. 2 класс. Часть 1. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
0
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
Подробнее
Нейромоторика
Нейромоторика
0
Тренажер для мозга. Более 70 специальных упражнений мелкой моторики для развития интеллекта, повышения общей работоспособности мозга, скорости передач…
Подробнее
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
4
«Простые вещи» – методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями разви…
Подробнее
Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста
Логопедический игровой массаж. Упражнения для детей раннего и дошкольного возраста
0
Книга содержит комплексы игровых логопедических упражнений с использованием шариков и колец су-джок, пружинного массажера, шипованных и резиновых мяче…
Подробнее
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации
0
В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются ус…
Подробнее
Математика. 3 класс. Часть 1. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
Математика. 3 класс. Часть 1. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
0
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
Подробнее
Вход В личный кабинетРегистрация