дети с особенностями развития
Быть единорогом
Мир для всех разный.
Он такой, каким мы его видим.
Порой мы не видим то, что видеть стоило бы.
И наоборот.
Мы как будто в чаще. А, чтобы выйти, нужен …
ПодробнееСнежная королева и зайчонок Костя
Зайка Костя – особенный мальчик, в чьем сердце поселились льдинки. Так думает его сестра Эля и винит во всем Снежную Королеву.
Но что если кроха ошиба…
ПодробнееОрганизация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей
В книге представлены формы коррекционно-педагогического взаимодействия специалистов и семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом: организация режима дня,…
ПодробнееОпросник для оценки функций программирования и контроля у детей
Книга представляет собой обзор руководства по использованию опросника BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF): Manual by Gerard…
ПодробнееКаждый человек – кораблик. Рассказы о людях с ментальными особенностями и их друзьях
Эта книга о людях с ментальными особенностями и их друзьях (сотрудниках и волонтерах различных социальных проектов: «Вера и Свет», «Турмалин», «Антон …
ПодробнееСовременные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей: Традиции и инновации
Сборник включает материалы II Международной междисциплинарной научной конференции «Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у …
ПодробнееАнгелы среди нас
Наша Земля удивительна и полна существ. Одни из них - ангелы, которые защищают наших детей и помогают им в первые годы жизни. Кто они? Когда появляютс…
ПодробнееПазл Илюши
Эта книга рассказывает историю счастливой семьи, ожидающей рождения четвёртого ребёнка. В середине беременности Ольга узнаёт, что малыш родится с инва…
ПодробнееДЦП, я тебя не боюсь!
«ДЦП, я тебя не боюсь!» – это документальная история о жизни маленькой, но очень сильной девочки с диагнозом ДЦП, и ее семьи. Какие чувства охватывают…
ПодробнееОбратите внимание
Каждый из нас знает истории про подвиги. Но хотели бы мы их совершать? Спросил ли кто-нибудь у героя, а он готов к подвигу? Многие боятся даже предста…
ПодробнееТеория и практика «особого театра». Методическое пособие для специалистов, работающих в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью
Пособие подготовлено по проекту «Социокультурный центр творческого развития для людей с ментальной инвалидностью “Равные возможности”» на средства гра…
ПодробнееРазвитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 7. Лексическая тема «Одежда»
В комплект учебных пособий для работы с дошкольниками входит 8 рабочих тетрадей по следующим лексическим темам: 1. «Овощи»; 2. «Фрукты»; 3. «Домашние …
ПодробнееРабочая тетрадь к учебнику «Чтение и развитие речи» для 4 класса. Часть 1
Рабочая тетрадь к комплекту учебников Н. Граш «Развитие речи» за 4 класс.
ПодробнееТехника кормления детей с нарушениями развития. Практическое пособие
Автор пособия логопед Галина Сафиуллина рассказывает о проблемах приема пищи у детей с нарушениями развития и путях их решения. Первые два раздела кни…
ПодробнееРазвивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития
В пособии, написанном специалистами московского Центра лечебной педагогики, представлены эффективные технологии, практики и методы работы с детьми, им…
ПодробнееОсобые сказки
Перед вами книга сказок про людей с особенностями, про тех, кто «не такой, как все». Эти истории будут интересны не только детям, но, в первую очередь…
ПодробнееВаш особенный ребенок идет в школу. Готовим его и готовимся сами
Их считают трудными, проблемными, необучаемыми; глядя на них, тяжело вздыхают родители; на их беспокойство и невнимательность жалуются педагоги и восп…
ПодробнееДом, где живет мечта
Маленькие жители детского хосписа больше всего на свете любят мечтать. Их мечты большие и разноцветные. Не всегда им суждено сбываться, но они всегда …
ПодробнееТеxнология. Швейное дело 5—9 классы. Методическое пособие к предметной линии «Теxнология. Швейное дело. 5—9 классы»
Данное пособие входит в учебно-методический комплект «Технология. Швейное дело» для 5—9 классов, реализующий требования адаптированной основной общеоб…
ПодробнееМатематика. 3 класс. Часть 1
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
ПодробнееСчастье быть мамой. Разговор психолога с родителями особых детей
В этой книжечке собраны советы по преодолению психологических трудностей, которые чаще всего возникают у родителей (в первую очередь у мам), воспитыва…
ПодробнееЗа что страдают наши дети
Практически каждый человек задавался вопросом, почему так бывает, что на долю ребенка выпадают испытания. Когда речь идет о несчастной судьбе взрослог…
ПодробнееСлабость – Преимущество
Привет, я мама особенного ребенка Марата, которая смогла исправить несправедливость жизни, превратив свалившийся на нее груз проблем в твердую опору, …
ПодробнееИсправление нарушений речевого развития у детей
В пособии рассматриваются вопросы:
– выявления и устранения нарушений речи у детей;
– основные речевые нарушения и методы их логопедической коррекции;…
ПодробнееПроизношение. 3 класс. Часть 1
Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной п…
ПодробнееПсихическое здоровье вашего ребенка
Эта книга — путеводитель по теме «Психическое здоровье ребенка» для родителей, учителей, воспитателей, врачей-педиатров, студентов педагогических вузо…
ПодробнееДумаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом
В рабочую тетрадь включено 20 занятий, логически связанных между собой и направленных на знакомство с цифрами от 1 до 10, изучение состава числа, форм…
ПодробнееЯ держу тебя за руку… Реальная история мамы, где ребенок с диагнозом «Аутизм»
Все стирается в памяти, смотрю на старые фотографии и не помню, ту себя, другую, беззаботную. Не покидает чувство, что это другая жизнь, я совсем не т…
ПодробнееМой дорогой Глеб
Один, два, три, четыре … Бронетранспортер, пожарная машина, вертолет, — слышу я по дороге домой. Так со мной общается шестилетний сын.
У Глеба расстро…
ПодробнееПроизношение. 3 класс. Часть 2
Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной п…
ПодробнееСредства общения и обучения слепоглухих
В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыты…
ПодробнееСвет для падшего
Он терпеливо ждал её возвращения и намерен получить своё любым способом. Но Агата слишком чиста и добра, чтобы поддаться на искусные уловки падшего ан…
ПодробнееОкружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3
Учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).
ПодробнееМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 4 класс»
Настоящее пособие предназначено для учителей, организующих и осуществляющих коррекционный учебно-воспитательный процесс с детьми, имеющих глубокую слу…
ПодробнееРусский язык. 8 класс
Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной …
ПодробнееФормирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, резу…
ПодробнееАрт – всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и другими нарушениями психофизического развития. Автор…
ПодробнееПодготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь для учащихся 1 дополнительного и 1 классов
Рабочая тетрадь для учащихся 1 дополнительного и 1 классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отст…
ПодробнееРазвитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 6. Лексическая тема «Мебель»
В комплект учебных пособий для работы с дошкольниками входит 8 рабочих тетрадей по следующим лексическим темам: 1. «Овощи»; 2. «Фрукты»; 3. «Домашние …
ПодробнееРазвитие графомоторных навыков у детей с нарушениями двигательных функций рук
В методическом пособии представлена технология формирования графомоторных навыков у дошкольников с различными недостатками психофизического развития. …
ПодробнееФормирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
В книге представлены особенности формирования жизненных компетенций у детей с нарушением интеллекта, направления психолого-педагогической работы, резу…
ПодробнееТехнологии развития коммуникативно-речевых способностей у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (с функциональными нарушениями зрения)
Цель учебного пособия – обеспечить профессиональную подготовку будущих учителей-дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, обучающихся по…
ПодробнееОкружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 4
Учебное пособие для индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающимися по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).
ПодробнееЯ умею говорить. Рабочая тетрадь по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для дошкольников с нарушениями слуха и речи
Рабочая тетрадь по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром предназначена для домашних занятий родителей с детьми с нарушениями слуха и речи. В…
Подробнее











































