коррекционная педагогика
Нейрофизиология
Изложены современные представления о функции клеток и нервной регуляции, а также о комплексной иерархической регуляции основных видов деятельности орг…
ПодробнееА вдруг это аутизм? Проверенная методика, которая поможет выявить и скорректировать ранние проявления аутизма
Задержки развития зачастую первый признак аутизма у малышей. Чем раньше мы, родители, начнем работать с тревожащими симптомами, тем легче ребенок овла…
ПодробнееЛогопедические занятия с детьми 5-6 лет
Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий»…
ПодробнееРазвивающие занятия с детьми с нарушением слуха раннего возраста
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с…
ПодробнееИграючи! Сказ о том, как научить играть любого ребёнка. Издание второе, дополненное
Эта книга о том, как играть с ребёнком, как вдохновить игрой и как со-здать подходящие условия для формирования самостоятельной игры.
Её автор — Вален…
ПодробнееА вдруг это аутизм? Проверенная методика, которая поможет выявить и скорректировать ранние проявления аутизма
Задержки развития зачастую первый признак аутизма у малышей. Чем раньше мы, родители, начнем работать с тревожащими симптомами, тем легче ребенок овла…
ПодробнееЛогопедическая гимнастика. Развитие произношения и дикции. Пособие для занятий с детьми
Издательство «ACT» вместе с известным автором логопедом-методистом Еленой Степановной Анищенковой, подготовили книгу «Логопедическая гимнастика. Разви…
ПодробнееЛогопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития
Пособие посвящено одной из сложных и малоразработанных проблем логопедии – нарушениям восприятия устной речи и их коррекции у дошкольников с задержкой…
ПодробнееЭкспрессивная алалия и методы ее преодоления
Книга является первой работой, в которой последовательно и достаточно полно представлены все разделы учения об экспрессивной алалии. Книга адресована …
ПодробнееСпособы межличностного познания: психолого-педагогический аспект
Монография посвящена изучению проблемы познания человека человеком. В ней обобщены многолетние исследования автора и его учеников, в которых анализиру…
ПодробнееЛогопедия. Развитие лексико-грамматической стороны речи. Учебное пособие для вузов
Учебное пособие представляет собой итог многолетней работы автора в области применения современных логопедических технологий. В учебном материале реал…
ПодробнееЭрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Эрготерапия – современное направление помощи детям с особыми потребностями. Цель эрготерапии – адаптировать окружающую среду под специальные нужды кон…
ПодробнееПреодоление нарушения письменной речи
В пособии предлагаются программно-методические материалы по коррекции нарушений письменной речи, разработанные учителямилогопедами. При составлении пл…
ПодробнееИгры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (3-4 года)
В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 3–4 лет. При этом осуществляются:…
ПодробнееКоррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихоло…
ПодробнееИнклюзивное образование. Коммуникативный практикум. Учебное пособие для СПО
Данное пособие нацелено на ознакомление студентов с вербальными и невербальными средствами общения, что является необходимым условием формирования ком…
ПодробнееПроектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
В книге даны рекомендации по организации среды развития с учетом возрастных особенностей, периода обучения и индивидуальных возможностей и способносте…
ПодробнееРечевое развитие умственно-отсталых школьников. 5-9 класс
В книге рассматриваются основные закономерности речевого развития умственно отсталых старшеклассников, характеризующие процесс обучения русскому языку…
ПодробнееНейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк
Детский нейропсихолог Вероника Мазина рассказывает о законах детской физиологии и психологии, которые помогут родителям выстроить процесс обучения и и…
ПодробнееИнновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие
Сборник включает материалы I Международной междисциплинарной научной конференции «Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у д…
ПодробнееМежполушарное развитие. Пособие для педагогов и родителей.
Книга «Межполушарное развитие. Пособие для педагогов и родителей» представляет собой уникальное руководство, направленное на гармоничное развитие обои…
ПодробнееРечевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие
В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-методологические основы речевого развития первоклассников с общим недоразвитем речи (ОНР), а такж…
ПодробнееШпаргалка для логопеда
«Шпаргалка» для учителя-логопеда поможет специалисту спланировать свою деятельность с детьми в течение дня и недели, продумать оснащение логопедическо…
ПодробнееГовори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей
Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из…
ПодробнееДиалоги о фонетике. Учебно-методическое пособие для вузов
Пособие представляет собой сжатое изложение курса русской фонетики, представленное в форме диалогов преподавателя и студента. Кроме основных участнико…
ПодробнееЛогопедическая работа с умственно отсталыми дошкольниками
В учебно-методическом пособии представлены общие сведения из психологии умственно отсталого ребенка, раскрыты особенности психического и речевого разв…
ПодробнееЗанятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика
В пособии представлены методики коррекционной, профилактической и развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, способствующие сенсомотор…
ПодробнееДидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет
Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с у…
ПодробнееНейроПэ: Маленькая книжка о большом хайпе
Эта книга для тех, кто хочет разобраться в том, что скрывается за модной приставкой "нейро". Чем "нейроподход" отличается от традиционных педагогическ…
ПодробнееМатематическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии (практические методики). Учебное пособие для вузов
Данная работа является практическим дополнением к одноименному учебному пособию, в котором рассмотрены теоретические основания обучения математике дет…
ПодробнееЯсно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 4–5 лет
Рабочая тетрадь предназначена для проведения логопедической работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью в возрасте от 4 до 5 лет. Её использов…
ПодробнееДети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов
Российский профессор И.В. Королева (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П. Янн (Пфальцинститу…
ПодробнееИгры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (6-7 лет)
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи для детей, начиная с возраста 6-7 лет. При этом …
ПодробнееВнимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классе
Пособие «Внимание! Разминка!» разработано нейропсихологами в помощь учителям и их ученикам.
В нем предлагается программа упражнений для уроков математ…
ПодробнееМетодика преподавания предметной области «Естествознание» (специальная). Учебное пособие для СПО
В учебном пособии рассмотрены теоретические подходы и представлены методические аспекты специального преподавания предметной области «Естествознание».…
ПодробнееЯсно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 5–6 лет
Рабочая тетрадь предназначена для проведения логопедической работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью в возрасте от 5 до 6 лет. Её использов…
ПодробнееРазвитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью
Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отс…
ПодробнееОбучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Брайля
В пособии рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на основе рельефно-точечной системы, содержатся поурочные…
ПодробнееЧитай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги
«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, есл…
ПодробнееМетодика преподавания предметной области «Естествознание» (специальная). Учебное пособие для вузов
В учебном пособии рассмотрены теоретические подходы и представлены методические аспекты специального преподавания предметной области «Естествознание».…
ПодробнееЯсно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 6–7 лет
Рабочая тетрадь предназначена для проведения логопедической работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью в возрасте от 6 до 7 лет. Её использов…
ПодробнееРазвитие речи младших слабослышащих школьников на уроках литературного чтения
В пособии представлена методика развития речи на уроках литературного чтения в начальных классах коррекционно-образовательных учреждений II вида. Боль…
ПодробнееСборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения
В книге содержится большое количество упражнений, способствующих развитию навыков ребенка различать звуки речи, буквы на письме и правильно употреблят…
ПодробнееЧитай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги
«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, есл…
ПодробнееОсобенности изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом
Монография посвящена актуальной и мало изученной проблеме коррекционной педагогики – трудностям формирования изобразительной деятельности (ИЗО) у дете…
Подробнее











































