коррекционная педагогика
Заикание. Игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. Методическое пособие для логопедов и воспитателей
Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинирован…
ПодробнееТестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи…
ПодробнееАртикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду
Задача артикуляционной гимнастики состоит в том, чтобы ребенок почувствовал, как рот, губы, язык и челюсти слушаются его; челюсти двигаются вправо и в…
Подробнее29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 4-5 лет
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошколь…
ПодробнееДефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций
В пособии представлен курс лекций по учебной дисциплине «Дефектология (специальная педагогика и специальная психология)». Данная дисциплина изучается …
ПодробнееЭнциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. Практикум
В книге представлен широкий спектр психодиагностических методик (более 100), направленных на изучение психических процессов, поведенческой, когнитивно…
ПодробнееРечевые пятиминутки. Пособие для логопедов и воспитателей
Пособие для логопедов и воспитателей. Основная цель пособия – помочь воспитателю распределить и использовать дидактический материал на одном из сложны…
Подробнее«Говорите, говорите!» Таблицы, которые улучшат вашу речь. Часть 1
В девятой книге серии «Говорите, говорите» «Таблицы, которые улучшат вашу речь» собраны визуальные таблицы на гласные А, О, У, И, Е, Я, Ю, согласные М…
Подробнее20 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 2-3 лет
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошколь…
ПодробнееФормирование продуктивных видов деятельности у детей со сложной структурой дефекта (умеренной, тяжелой степенью умственной отсталости)
Материалы монографии позволяют оптимизировать работу, направленную на формирование продуктивной деятельности у детей с ограниченными возможностями здо…
ПодробнееКоррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста
Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными…
ПодробнееПсихологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении
В книге представлена концепция организации проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростк…
ПодробнееПолимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи
В монографии, представлены данные исследования полимодального восприятия старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Раскрываются возможности пре…
ПодробнееЭффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях
В стенах школы ребенок проведет более 10 лет. Какими они будут – мучительными или радостными? Как ребенок сумеет «встроиться» в систему отношений в кл…
ПодробнееЧитай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги
«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, есл…
ПодробнееВводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [Ш], [Ж] в речи. …
ПодробнееВыговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей. Дидактический материал
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей…
ПодробнееПсихокоррекция нарушений речевого развития с использованием инновационных подходов
Учебное пособие знакомит с теоретическими и практическими основами совершенствования структуры полимодального восприятия как инновационного подхода пс…
ПодробнееНовые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках
В книге представлены авторские загадки, чистоговорки и игры для расширения лексического запаса и совершенствования грамматического оформления речи дет…
ПодробнееРазрезные карточки по составлению слов и рассказов
Карточки с разрезными словами и предложениями.
Составление слов из разрезных карточек помогает закрепить понятие слог, не пропускать слоги и буквы в …
ПодробнееИгры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)
В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5–6 лет. При этом осуществляются:…
ПодробнееЗанятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5-7 лет)
В книге описана логопедическая работа по развитию связной речи у детей в возрасте 5-7 лет. При этом осуществляются:
• обогащение словарного запаса;
• …
ПодробнееПособие по восстановлению речи после инсульта и черепно-мозговых травм в домашних условиях. Тема «Ванная комната»
Данное практическое пособие по восстановлению речи после инсульта и черепно-мозговых травм предназначено для пациентов с различными формами афазии гру…
ПодробнееМатематические представления
Данное пособие предназначено для формирования базовых математических представлений у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Материал ор…
ПодробнееРазблокируй своего ребенка. Как превратить дислексию и дисграфию из проблемы в суперсилу. Для специалистов и родителей детей 7–12 лет
В своей книге автор приводит важные доводы и рассказывает читателю простым, можно сказать дружеским, языком, что «безнадёжных» детей не бывает, а быва…
ПодробнееВводим звуки в речь [л], [л’]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [л], [ль] в речи.…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и …
ПодробнееИзучаем буквы. Рабочая тетрадь для обучающихся по программе АООП УО (вариант 2)
Детям с выраженной интеллектуальной недостаточностью сложно даётся запоминание букв алфавита, чтение и письмо слогов, слов, предложений. Над каждой бу…
ПодробнееАутята. Родителям об аутизме
Книга построена как живой разговор об аутизме и помощи младшим детям в преодолении связанных с ним трудностей. Текст обращен к родителям – они основны…
ПодробнееТехнология. Ручной труд. 4 класс
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
ПодробнееКоррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии
В пособии представлена система целенаправленной коррекци-онно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале
Достоинством пособия является наличие полного и подробного перспективного планирования по исправлению недостатков произношения звуков [р], [р’], [л], …
ПодробнееРечевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Данная речевая карта предназначена для обследования речи детей с 3 до 7 лет и является результатом многолетней логопедической деятельности учителей-ло…
ПодробнееПервая слоговая структура
• Основная цель: Отработка правильного и четкого произнесения базовых слогов типа СГ (Согласный + Гласный).
• Целевая аудитория: Дети от 1,5 до 3 лет …
ПодробнееМатематика. 8 класс
Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в пр…
ПодробнееРазличаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда (1–4 классы)
Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим …
ПодробнееРечевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Предлагаемая «Речевая карта» предназначена для проведения учителем-логопедом ДОУ психолого-логопедического обследования детей дошкольного возраста с о…
ПодробнееПостановка и автоматизация звуков Ф, Фь, В, Вь
Данное пособие создано для логопедов и родителей, чьи дети занимаются с логопедом (может использоваться как домашняя тетрадь). В нем представлен обшир…
ПодробнееВзрывной ребенок. Новый подход к пониманию и воспитанию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей
В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за…
ПодробнееМатематика. 3 класс. Часть 2
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
ПодробнееЛогопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет
Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образн…
Подробнее50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных
Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа …
ПодробнееЛогопедическая работа с дошкольниками в детском доме
В книге представлена информация о содержании психолого-логопедической работы с дошкольниками, воспитывающимися в условиях детского дома. Автор раскрыв…
ПодробнееМетодика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием
В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым н…
ПодробнееМир природы и человека. 1 класс. Часть 1
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной…
Подробнее














![Вводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий](/covers_200/36360545.jpg)









![Вводим звуки в речь [л], [л’]. Картотека заданий](/covers_200/37407999.jpg)
![Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»](/covers_200/36309479.jpg)




![Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале](/covers_200/36309484.jpg)












