коррекционная педагогика
Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1
Комплект дидактических материалов «Говорящие картинки» содержит практический материал для индивидуальной и подгрупповой работы учителя-логопеда с него…
ПодробнееВзаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи
Пособие нацелено на то, чтобы привлечь воспитателей и родителей к активному участию в коррекционной логопедической работе по преодолению речевого дефе…
ПодробнееКак мы были мамами глухих детей. Книга для родителей
Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей.
Одинаковых детей, как и одинаковых семей, …
ПодробнееЛогопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет
Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образн…
Подробнее50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных
Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа …
ПодробнееПиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»
Методическое пособие посвящено актуальным проблемам организации коррекционно-развивающей работы с детьми и взрослыми с трудностями вербальной коммуник…
ПодробнееНаш особенный ребенок. Практический курс для родителей
В книге собраны рекомендации по решению тех проблем, с которыми родителям приходится сталкиваться ежедневно, в популярной форме даются советы по кормл…
ПодробнееЗаикание. Игры и игровые упражнения для работы с дошкольниками. Методическое пособие для логопедов и воспитателей
Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинирован…
ПодробнееТестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи…
ПодробнееАртикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду
Задача артикуляционной гимнастики состоит в том, чтобы ребенок почувствовал, как рот, губы, язык и челюсти слушаются его; челюсти двигаются вправо и в…
ПодробнееСредства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками
Методическое пособие посвящено актуальным проблемам оказания коррекционно-развивающей помощи неговорящим детям дошкольного возраста.
В издании обобщае…
ПодробнееЛогопедический тренинг по запуску речи. Система работы с неговорящими детьми 3–7 лет
В издании представлена система работы по формированию речи у неговорящих детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
Главная цель пособи…
ПодробнееЭнциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. Практикум
В книге представлен широкий спектр психодиагностических методик (более 100), направленных на изучение психических процессов, поведенческой, когнитивно…
ПодробнееРечевые пятиминутки. Пособие для логопедов и воспитателей
Пособие для логопедов и воспитателей. Основная цель пособия – помочь воспитателю распределить и использовать дидактический материал на одном из сложны…
Подробнее«Говорите, говорите!» Таблицы, которые улучшат вашу речь. Часть 1
В девятой книге серии «Говорите, говорите» «Таблицы, которые улучшат вашу речь» собраны визуальные таблицы на гласные А, О, У, И, Е, Я, Ю, согласные М…
ПодробнееМозг ребенка. Все секреты развития способностей
НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНО…
ПодробнееЛогопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 1
Логопедические игры в тетради разделены на девять «осенних» лексических тем. В каждой теме – несколько игр на развитие речи, логического мышления и ме…
ПодробнееКоррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста
Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными…
ПодробнееПсихологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении
В книге представлена концепция организации проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростк…
ПодробнееПолимодальное восприятие дошкольников. Как повысить эффективность преодоления недоразвития речи
В монографии, представлены данные исследования полимодального восприятия старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Раскрываются возможности пре…
ПодробнееАртикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников
Книга содержит занятия и упражнения для развития мышц артикуляционного аппарата ребёнка. Их регулярное повторение оказывает благоприятное влияние на ф…
ПодробнееЛогопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 2
Логопедические игры в тетради разделены на двенадцать «зимних» лексических тем. В каждой теме – несколько игр на развитие речи, логического мышления и…
ПодробнееВводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [Ш], [Ж] в речи. …
ПодробнееВыговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей. Дидактический материал
В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков звукопроизношения у детей…
ПодробнееПсихокоррекция нарушений речевого развития с использованием инновационных подходов
Учебное пособие знакомит с теоретическими и практическими основами совершенствования структуры полимодального восприятия как инновационного подхода пс…
ПодробнееВекторы образования глухих обучающихся. Традиции, вызовы, перспективы
В сборнике представлены материалы, посвященные проблемам образования лиц с нарушениями слуха на разных возрастных этапах, вопросам подготовки кадров д…
ПодробнееЛогопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 3
Логопедические игры в тетради разделены на одиннадцать «весенних» лексических тем. В каждой теме – несколько игр на развитие речи, логического мышлени…
ПодробнееИгры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)
В книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5–6 лет. При этом осуществляются:…
ПодробнееЗанятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5-7 лет)
В книге описана логопедическая работа по развитию связной речи у детей в возрасте 5-7 лет. При этом осуществляются:
• обогащение словарного запаса;
• …
ПодробнееПособие по восстановлению речи после инсульта и черепно-мозговых травм в домашних условиях. Тема «Ванная комната»
Данное практическое пособие по восстановлению речи после инсульта и черепно-мозговых травм предназначено для пациентов с различными формами афазии гру…
ПодробнееТренажёр для профилактики и коррекции дисграфии и дизорфографии. 1–2 классы
Предлагаем тренажёр для детей, которые хотят писать без ошибок.
Тренажёр содержит 160 интересных и разнообразных заданий, которые даны в системе и нап…
ПодробнееВведение в кохлеарную имплантацию
В пособии представлены различные аспекты кохлеарной имплантации – высокотехнологичного метода восстановления слуха у глухих детей и взрослых. Рассматр…
ПодробнееВводим звуки в речь [л], [л’]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [л], [ль] в речи.…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и …
ПодробнееИзучаем буквы. Рабочая тетрадь для обучающихся по программе АООП УО (вариант 2)
Детям с выраженной интеллектуальной недостаточностью сложно даётся запоминание букв алфавита, чтение и письмо слогов, слов, предложений. Над каждой бу…
ПодробнееМикрополяризации у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей
Авторы книги знакомят читателей с одним из самых перспективных методов воздействия на мозг – методом транскраниальных микрополяризаций (ТКМП). Уже бол…
ПодробнееУчимся говорить правильно. Дидактические материалы для развития речи у детей 5–7 лет
В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффе…
ПодробнееКоррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии
В пособии представлена система целенаправленной коррекци-онно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале
Достоинством пособия является наличие полного и подробного перспективного планирования по исправлению недостатков произношения звуков [р], [р’], [л], …
ПодробнееРечевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Данная речевая карта предназначена для обследования речи детей с 3 до 7 лет и является результатом многолетней логопедической деятельности учителей-ло…
ПодробнееМузыка, движение и воспитание
Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям, логопедам, дефектологам и родителям разобраться в таких простых технологиях, близких по содержа…
ПодробнееРазвитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы
В сборнике представлен материал для развития связной речи у обучающихся 2–3 классов, у которых наблюдаются трудности в построении связной монологическ…
ПодробнееРазличаем звуки и буквы. Картотека заданий логопеда (1–4 классы)
Игры и упражнения, включенные в книгу, будут полезны младшим школьникам, у которых не до конца сформирован процесс восприятия похожих по акустическим …
ПодробнееРечевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Предлагаемая «Речевая карта» предназначена для проведения учителем-логопедом ДОУ психолого-логопедического обследования детей дошкольного возраста с о…
ПодробнееПостановка и автоматизация звуков Ф, Фь, В, Вь
Данное пособие создано для логопедов и родителей, чьи дети занимаются с логопедом (может использоваться как домашняя тетрадь). В нем представлен обшир…
Подробнее





















![Вводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий](/covers_200/36360545.jpg)









![Вводим звуки в речь [л], [л’]. Картотека заданий](/covers_200/37407999.jpg)
![Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»](/covers_200/36309479.jpg)




![Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале](/covers_200/36309484.jpg)





