методические рекомендации
Книга для учителя к учебнику Ю. А. Комаровой, И. В. Ларионовой «Английский язык». 11 класс. Углубленный уровень
Книга для учителя является одним из компонентов учебно-методического комплекта «Английский язык» углублённого уровня для 11 класса общеобразовательных…
ПодробнееМетодическая служба детского оздоровительного лагеря. Учебное пособие для вузов
Сегодня в детских оздоровительных лагерях наблюдается дефицит специалистов, способных грамотно разрабатывать методические продукты и профессионально о…
ПодробнееУголок природы в детском саду
Пособие раскрывает особенности организации уголка природы в дошкольном учреждении. Включает методические рекомендации по оснащению зоны природы в кажд…
ПодробнееBringing extensive reading into the classroom
Extensive reading brings substantial benefits to language learning. Find out about the importance of extensive free reading, how to develop extensive …
ПодробнееStarting and Ending Lessons
Twenty-five activities to settle children into a class or bring the lesson to an end. Starting and Ending Lessons focuses on children's need for const…
ПодробнееКнига для учителя к учебнику Ю. А. Комаровой, И. В. Ларионовой «Английский язык». 10 класс. Углубленный уровень
Книга для учителя является одним из компонентов учебно-методического комплекта «Английский язык» углублённого уровня для 10 класса общеобразовательных…
ПодробнееСценические этюды
В книге непосредственных учеников Е. Б. Вахтангова Л. М. Шихматова и В. К. Львовой «Сценические этюды» освещаются вопросы воспитания актера в Вахтанго…
ПодробнееМоя математика. 1 класс. Методические рекомендации
Пособие содержит методические рекомендации по проведению уроков математики в 1 классе с использованием учебного пособия и рабочей тетради В. Д. Гераси…
ПодробнееThe Internet and Young Learners
This book combines Internet resources with structured classroom activities to maximize learning potential. The activities are firmly anchored in child…
ПодробнееStarting and Ending Lessons
Twenty-five activities to settle children into a class or bring the lesson to an end. Starting and Ending Lessons focuses on children's need for const…
ПодробнееКнига для учителя к учебнику Ю. А. Комаровой, И. В. Ларионовой, Р. Араванис, Дж. Вассилакиса. «Английский язык» 10 класс. Базовый уровень
Книга для учителя является одним из компонентов учебно-методического комплекта «Английский язык» базового уровня для 10 класса общеобразовательных орг…
ПодробнееМетодическая служба детского оздоровительного лагеря. Учебное пособие для СПО
Сегодня в детских оздоровительных лагерях наблюдается дефицит специалистов, способных грамотно разрабатывать методические продукты и профессионально о…
ПодробнееМоя математика. 2 класс. Методические рекомендации
Пособие содержит методические рекомендации по проведению уроков математики во 2 классе с использованием учебного пособия и рабочей тетради В. Д. Гера…
ПодробнееThe Internet and Young Learners
This book combines Internet resources with structured classroom activities to maximize learning potential. The activities are firmly anchored in child…
ПодробнееУдивительная почва. Методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс»
Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в почвоведение. 5 класс» для агротехнологического профиля. В нем с…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [С], [З], [Ц] в речи детей. Оно может быть использовано и при развити…
ПодробнееОсновы вожатской деятельности. Игровой практикум. Учебное пособие для СПО
Современное поколение молодых людей развивалось и взрослело в период бума компьютерных игр, но дефицита дворового игрового общения. В своем большинств…
ПодробнееРуководство ДОО. Организация внутреннего контроля
Как оценить результативность труда педагога, что такое качество и эффективность контроля, какова нормативно-правовая база его организации – на эти и д…
ПодробнееLearner-Based Teaching
The book provides seventy language practice activities which use the wealth of knowledge, experience, and expertise that learners bring with them to t…
ПодробнееНаши помощники – ферменты. Методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в энзимологию». 5 класс
Пособие содержит методические рекомендации по организации учебного модуля «Введение в энзимологию. 5 класс» для обучающихся биотехнологического профил…
ПодробнееВводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий
Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках – разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [р’] в речи.…
ПодробнееПластилинография. Игры-занятия с детьми раннего возраста (2–3 лет) с тематическим планированием и методическими рекомендациями
Пособие направлено на развитие и тренировку мелкой моторики у детей раннего возраста (2–3 лет). Содержит годовое тематическое планирование занятий, ме…
ПодробнееУправление ДОО в условиях нового законодательства
В пособии обобщены различные теории управления, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, характеризующие специфику управленческой деятельно…
ПодробнееLearner-Based Teaching
The book provides seventy language practice activities which use the wealth of knowledge, experience, and expertise that learners bring with them to t…
ПодробнееНормативно-правовые основы вожатской деятельности
Методические рекомендации адресованы как вожатым, так и специалистам, занимающимся подготовкой вожатых в вузах, школах вожатых при детских оздоровител…
ПодробнееАртикуляционная гимнастика. Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста
В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие арт…
ПодробнееЛюбимые рецепты в телефоне
Книга может быть полезна всем любителям кулинарии, кто ищет и записывает кулинарные рецепты. Автор предлагает вам рассмотреть и использовать разные сп…
ПодробнееПедагогические парадоксы
Феномен педагогического парадокса до сегодняшнего дня не привлекал внимания педагогов и не использовался в работе ни теоретиками, ни практиками. Карди…
ПодробнееTeaching Other Subjects Through English
CLIL (Content and Language Integrated Learning) has attracted great interest in recent years, especially in Europe but increasingly more widely in the…
ПодробнееМетодические рекомендации к разработке бизнес-плана инновационного предпринимательского проекта
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-го курса направления «Экономика» в рамках работы над групповым студенческим предпринимательс…
ПодробнееСамоучитель для начинающих психологов ДОО, или Руководство к действию. Часть 2
Книга для психологов ДОО является продолжением большого пособия, написанного практикующим детским и семейным психологом, за плечами которого многолетн…
ПодробнееПоурочные разработки по математике. 1 класс (к УМК М. И. Моро и др. («Школа России»), выпуски с 2023 г. по наст. время)
Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 1 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в дейст…
ПодробнееРазрушающие методы контроля сварных конструкций
Содержит методические рекомендации для самостоятельной подготовки к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Разрушающие методы контроля соединени…
ПодробнееTeaching Other Subjects Through English
CLIL (Content and Language Integrated Learning) has attracted great interest in recent years, especially in Europe but increasingly more widely in the…
ПодробнееМетодические рекомендации по подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ студентами по направлениям подготовки «По- литическое управление. Зарубежное регионоведение и политэкономический анализ»
В пособии содержатся методические рекомендации по подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ. Для студентов, обучающихся по направлениям п…
ПодробнееРазработка и адаптация психологических опросников
Учебное пособие написано на основе одноименного курса, много лет читающегося автором.
В нем уделяется внимание теоретическому рассмотрению проблем пос…
ПодробнееТеория и методика развития речи детей в дошкольных образовательных организациях. Учебное пособие
Пособие посвящено методическим аспектам развития словаря у детей дошкольного возраста. Материал, представленный в пособии, способствует углубленному и…
ПодробнееКурсы дистанционного образования. Выпуск 07/2015. Коммуникативная культура студентов
Периодическое электронное издание «Курсы дистанционного образования» включает в себя публикации результатов научных исследований, учебные и учебно-мет…
ПодробнееFrom Experience to Knowledge in ELT
Strategies and ideas to help you develop your personal teaching style. A guide to help teachers of English to develop teaching skills through drawing …
ПодробнееВместе с русским! Сценарии уроков «Русский как иностранный»
Методические рекомендации представляют собой разработку сценариев уроков по русскому языку как иностранному и адресовано преподавателям, работающим в …
ПодробнееОсновы вожатской деятельности. Игровой практикум. Учебное пособие для вузов
Современное поколение молодых людей развивалось и взрослело в период бума компьютерных игр, но дефицита дворового игрового общения. В своем большинств…
ПодробнееУкрепление грамматического фундамента: руководство для учителей русского языка
В книге представлено руководство для учителей русского языка, нацеленное на укрепление грамматического фундамента у обучающихся. Автор подробно рассма…
ПодробнееBringing extensive reading into the classroom
Extensive reading brings substantial benefits to language learning. Find out about the importance of extensive free reading, how to develop extensive …
ПодробнееFrom Experience to Knowledge in ELT
Strategies and ideas to help you develop your personal teaching style. A guide to help teachers of English to develop teaching skills through drawing …
ПодробнееОсновы научных исследований
В учебном пособии излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология подготовки и написания выпускной квалификационной работ…
Подробнее












![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](/covers_200/36360566.jpg)




![Вводим звуки в речь [p], [p’]. Картотека заданий](/covers_200/37408004.jpg)



















