Методики преподавания
Таблица умножения. Как запомнить. Новый метод
Таблицу умножения перестроена, сделана новая картинка. Объём материала для запоминания сокращён примерно в 5 раз. Можно использовать самую сильную - з…
ПодробнееФизика и конструирование для младших школьников
В монографии отражены основные результаты исследования по проблеме формирования физических и мировоззренческих представлений младших школьников при ос…
ПодробнееОсновы безопасности жизнедеятельности. Методика преподавания предмета. 5–11 классы
В пособии показано, какое место в системе общего среднего образования занимает учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности»; раскрыто зн…
ПодробнееМетодика обучения информатике
В лабораторном практикуме приведены лабораторные работы по дисциплине «Методика обучения информатике» для студентов направления 44.03.05 – Педагогичес…
ПодробнееЦенностно-смысловая сфера дошкольника и раннее иноязычное образование. Особенности развития
В монографии охарактеризована совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность развития ценностно-смысловой сферы старших дошкольнико…
ПодробнееПедагогические беседы. Интегральная педагогика в популярном изложении
Работа посвящена науке и практике целостного развития человека методом единства психоэнергетической, логико-психологической, этико-эстетической и физи…
ПодробнееФизика. 7 класс. Методическое пособие с указаниями к решению некоторых олимпиадных задач к учебнику Л. Э. Генденштейна, А. А. Булатовой, И. Н. Корнильева, А. В. Кошкиной
Настоящая книга состоит из пяти частей: «Примерная рабочая программа», «Примерное поурочное планирование», «Методические рекомендации», «Обучение физи…
ПодробнееИнтегрированные уроки физики. 7–11 классы
Пособие содержит разработки интегрированных уроков физики по основным темам программы средней и старшей школы. Проведение интегрированных уроков позво…
ПодробнееИсследовательская подготовка будущих специалистов по информационным технологиям
В монографии излагаются теоретико-методологические и методико-практические аспекты подготовки будущих специалистов по информационным технологиям к исс…
ПодробнееФормирование математической компетентности на основе построения индивидуальной образовательной траектории в электронной среде
Исследована методика формирования математической компетентности в электронной среде.
Предназначена аспирантам, преподавателям и научным работникам, а …
ПодробнееИнтерактивное образование № 3 2019 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения инте…
ПодробнееФизика. 8 класс. Методическое пособие с указаниями к решению некоторых олимпиадных задач к учебнику Л. Э. Генденштейна, А. А. Булатовой, И. Н. Корнильева, А. В. Кошкиной
Настоящая книга состоит из пяти частей: «Примерная рабочая программа», «Примерное поурочное планирование», «Методические рекомендации», «Обучение физи…
ПодробнееСовременный урок истории. 5–11 классы
Пособие содержит теоретический и практический материал по проведению уроков истории с использованием различного рода технологий. Здесь представлены ра…
ПодробнееТехнология формирования навыков исполнения строевых песен у учащихся кадетских учебных заведений
В монографии изложены теоретические подходы решения проблемы совмещения пения и движения при исполнении строевых песен. Последовательно изложена истор…
ПодробнееТеория и практика разработки информационно-деятельностной образовательной среды фундаментальной химической подготовки бакалавров технико-технологических направлений (на примере бакалавров горно-металл
Изложены теоретико-методологические основы модернизации фундаментальной химической подготовки бакалавров на младших курсах в информационно-деятельност…
ПодробнееТеория и практика креативно-экзистенциального обучения иноязычному общению в неязыковом вузе
В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзист…
ПодробнееФизика. 9 класс. Методическое пособие с указаниями к решению некоторых олимпиадных задач к учебнику Л. Э. Генденштейна, А. А. Булатовой, И. Н. Корнильева, А. В. Кошкиной
Настоящая книга состоит из пяти частей: «Примерная рабочая программа», «Примерное поурочное планирование», «Обучение физике с использованием метода ис…
ПодробнееСовременный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1–11 классы
Предлагаемое издание призвано помочь учителю в подготовке и проведении высококачественного современного урока. В учебно-методическом пособии представл…
ПодробнееThe Primary English Teacher’s Handbook = Настольная книга учителя английского языка начальной школы
Предлагаемое методическое пособие предназначено для учителей, преподающих английский язык в начальной школе. Пособие может быть использовано в процесс…
ПодробнееКонтроль как инструмент лингводидактического моделирования в инженерном образовании
Обосновывается необходимость приведения контроля как важнейшего инструмента педагогического управления профессиональным развитием личности в соответст…
ПодробнееИнтерактивное образование №4–5 2019 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения инте…
ПодробнееФизика. 10 класс. Базовый и углублённый уровни. Методическое пособие с указаниями к решению задач повышенной трудности к учебнику Л. Э. Генденштейна, А. А. Булатовой, И. Н. Корнильева, А. В. Кошкиной
Настоящая книга состоит из четырёх частей: «Примерная рабочая программа», «Примерное поурочное планирование», «Методические рекомендации» и «Указания …
ПодробнееОкружающий мир. Работа с наглядными пособиями. 1–4 классы
В пособии изложены методические рекомендации к использованию в учебном процессе демонстрационных дидактических альбомов по курсу «Окружающий мир» для …
ПодробнееДидактические основы теории методов обучения неродному языку
Монография посвящена исследованию дидактических основ теории методов обучения неродному языку. В ней описаны понятия «теория», «метод», «обучение», «н…
ПодробнееК вопросу о способе преподавания элементарной теории музыки
Автор книги – русский музыковед К. М. Мазурин (1866–1927) – совершает попытку упростить преподавание предмета. Цель его работы – разобрать и определит…
ПодробнееИнтерактивное образование №1 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения инте…
ПодробнееФизика. 11 класс. Базовый и углублённый уровни. Методическое пособие с указаниями к решению задач повышенной трудности к учебнику Л. Э. Генденштейна, А. А. Булатовой, И. Н. Корнильева, А. В. Кошкиной
Настоящая книга состоит из четырёх частей: «Примерная рабочая программа», «Примерное поурочное планирование», «Методические рекомендации» и «Указания …
ПодробнееЛитературная география в школе. Дидактический материал для учителей географии. 6–10 классы
География познает мир. Лучший способ познать незнакомое географическое пространство – отправиться в путешествие. Или взять в руки книгу и путешествова…
ПодробнееОбразование в США: от детсада до университета. Что, как, почем и зачем?
Издание содержит практически полезную информацию в отношении среднего школьного и высшего образования в США: какие школы лучше – частные или муниципал…
ПодробнееК вопросу о способе преподавания элементарной теории музыки. Учебное пособие для СПО
Автор книги – русский музыковед К. М. Мазурин (1866-1927) – совершает попытку упростить преподавание предмета. Цель его работы – разобрать и определит…
ПодробнееИнтерактивное образование №2 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения инте…
ПодробнееМетодический комментарий к учебнику русского языка для 3 класса (авторов В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой, Л. В. Чеботковой)
Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение его –…
ПодробнееПроектирование технологических карт уроков литературы и русского языка. 5–9 классы
В пособии содержатся оригинальные авторские разработки, осуществленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного ст…
ПодробнееТеоретико-методические основы формирования гуманитарной культуры лингвистически одарённых школьников в системе дополнительного иноязычного образования
В монографии представлена разработка теоретических положений и методических рекомендаций, касающихся вопроса реализации концепции формирования гуманит…
ПодробнееМетодика преподавания музыкальной литературы в детской музыкальной школе
В книге автор, известный московский педагог-методист, музыковед, автор учебников и учебных пособий, систематизирует и обобщает свой многолетний творче…
ПодробнееИнтерактивное образование №3–4 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения инте…
ПодробнееПоурочные разработки по русскому языку. 7 класс (к УМК Т. А. Ладыженской – С. Г. Бархударова (М.: Просвещение))
Поурочные разработки составлены в соответствии с учебником по русскому языку для общеобразовательных учреждений авторов М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженс…
ПодробнееУчим писать сочинение. 8–11 классы
В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе …
ПодробнееУскоренное обучение английскому языку как второму иностранному студентов бакалавров (начальный уровень)
Учебно-методическое пособие «Ускоренное обучение английскому языку как второму иностранному студентов-бакалавров (начальный уровень)» – это, прежде вс…
ПодробнееТеатр А. Н. Островского. Крепостной усадебный театр. Учебное пособие
В. Г. Сахновский (1886–1945) – русский театральный режиссер, театровед и педагог. Был деканом режиссерского факультета ГИТИСа, а также художественным …
ПодробнееИнтерактивное образование №5–6 2020 г.
Интерактивное образование – единственный в России образовательный журнал, обсуждающий исключительно проблемы интерактивного обучения и применения инте…
ПодробнееПоурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 3 класс (К УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»))
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой …
ПодробнееИнтерактивные технологии в реализации ФГОС. 5–11 классы
Предлагаемое пособие нацелено на обновление содержания воспитательной деятельности образовательной организации в условиях реализации ФГОС основного об…
ПодробнееТеория и практика формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя английского языка на занятиях по домашнему чтению
В монографии представлены результаты многолетних исследований по вопросу формирования профессиональной лексической компетенции будущего учителя англий…
ПодробнееСовершенствование профессионального мастерства педагога в системе хореографического образования: аксиологический подход
Монография М. К. Буланкиной, кандидата педагогических наук, доцента, заведующего кафедры концертмейстерского мастерства и музыкального образования ФГБ…
Подробнее











































