Академия Девир

Глава 17

После того как куратор, забрав всех парней, вышел, в раздевалке поднялся гвалт. Остальные девочки начали смотреть на меня теперь не как на мясо, а уважительно и поддерживающе что ли. Подружка крыски и вовсе на меня не обращала внимания — что ж, меня это устраивало.

Больше ничего интересного не происходило, и мы потопали на лекцию по общей магии, магическим потокам и так далее.

Лекцию нам преподавал профессор Игнис. По внешности думаю, что он дроу: такие же острые уши, как у эльфов, но кожа тёмная и волосы белые как снег. Рассказывал он достаточно интересно, но совершенно непонятно. Он не делал акцента на примитивных, как он считал, вещах, думая, что основы и так все знают. Но нет, не все.

Увидев мой круглый взгляд во время его повествования, он влепил мне доклад о потоках магии в Шиатаре на восемнадцать листов.

«Вот что я ему сделала? Я же не виновата, что не из этого мира...»

Однако моё поникшее настроение на препода никак не повлияло. Он лишь сказал, что пробелы в своих примитивных знаниях я должна заполнять самостоятельно. Козёл!

Ну делать нечего — взяв Мили под руку, потянула её в библиотеку. Лекция, слава богам, проходила в главном здании, там же, где и хранилище знаний, поэтому лучшего шанса не представится.

Зайдя в библиотеку, поздоровались с мистером Хопкинсом.

— Добрый день, девочки. Зачем пожаловали? — поинтересовался он.

— Мне бы какую-нибудь литературу на тему магии в Шиатаре, магических потоках этого мира и так далее.

— Понятно. Значит, профессор Игнис уже зверствует?

— Да. А как вы поняли? — поинтересовалась соседка.

— Всё просто. У Игниса очень специфическая манера обучения и огромная любовь к своему предмету. И если кто-то из учеников не знает, по его мнению, примитивных вещей, тому назначает доклад. Одно и то же повторяется из года в год. И почти после каждой его лекции ко мне кто-то приходит за нужной литературой, — сказал он, разводя руками, и протянул мне нужную книгу.

— Понятно. Спасибо вам большое.

— Не за что. Бегите на лекцию, до звонка четыре минуты.

Ну мы и побежали.

Следующей лекцией у нас значилась история и политология — видимо, хотя бы в урезанном варианте политология должна быть у всех факультетов. Благо лекция находилась в этом же здании, но на втором этаже, в уже знакомой нам аудитории — видимо, любимой аудитории магистра по истории.

Заняв свободные места, буквально через минуту мы увидели магистра Бальдура.

— Добрый день, адепты. Сегодня у нас с вами очень важная и интересная тема — «Структура управления Шиатаром». Как я рассказывал вам на предыдущей лекции, все материки и архипелаги управляются уже длительное время Советом Высших. Управляются они централизованно из столицы Вал'Тарас. В самом сердце города находится здание Высших, в котором расположен основной зал Совета, где высшие девиры принимают законы, обсуждают те или иные нововведения и правила. В этом же здании находится центральный зал справедливости, где разбирают крупные судебные дела Шиатара. Мелкие же дела разбираются не в столице, а в местных домах справедливости каждого города. Например: сосед украл у соседа, телеги врезались на дороге, дележка имущества и так далее.

В здании Высших так же находится комната князей. В этой комнате помещён кристалл определения сил — пройдя сканирование, можно точно определить, кто перед тобой. Ещё в этом же здании находится канцелярия, бухгалтерия и остальные вспомогательные службы управления. Работают в здании Высших преимущественно девиры уровня граф, но есть и другие расы, хоть и в весьма скудном количестве — и то не в Совете, а в канцелярии, например.

Безопасность во всём Шиатаре поддерживается за счёт службы управления безопасности, а ранее — ещё и за счёт личных гвардий князей. В каждом городе есть своё управление безопасности, но основное подразделение, конечно, находится в столице, в Вал'Тарасе. После окончания Академии самое желанное место работы у вашего курса — это, конечно же, управление безопасности.

Разделение в этом управлении весьма стандартно. Скажу кратко: патрульные — ходят по городу и помогают гражданам в случае внештатных ситуаций; рейдовики — группа захвата, которая должна задержать, предотвратить или сопроводить тот или иной объект; следователи, они же судебные или магические криминалисты — расследуют преступления, ищут улики, доказательства и так далее; военные — тут думаю всё понятно, эти девиры работают в самых горячих точках, если где-то на Шиатаре вспыхивают конфликты; щиты — это телохранители знатных девиров, они относятся к элите, но по тем или иным причинам не смогли попасть в Совет Высших.

Так же, помимо управления безопасности, у нас есть управление образования, лекарское управление, залы Советов Высших, и много каких еще управлений во всех городах нашего мира. Но главные, куда всё равно должна стекаться вся информация, находится, конечно, в столице.

Много веков назад, когда у власти были князья, структура власти была иной. В столице каждого из материков князь был главным звеном всей иерархии. Он же вершил суд и справедливость, ибо на своей земле и с существами своей стихии он был уверен, что никто не сможет обмануть, предать или пошатнуть порядок.

Но, как вы понимаете, охватить всё один князь не мог, поэтому и были образованы ещё в те времена все управления — только центральным звеном был не Совет. В те времена не было такой классовой разделённости. Не важно было, сколько у тебя магии и сил. Если ты зарвавшийся юнец, то князь быстро показывал, где твоё место, и мама с папой не помогут. Но если в тебе кроха магии, но ты, скажем, талантливый криминалист, то тебе все пути были открыты. Все расы на Шиатаре жили в мире и равноправии.

Сейчас же есть классовое разделение не только на разные расы, но и на показатели силы у существ. В наше время немногие существа мирно соседствуют друг с другом. Уже построено много моно-государств, где проживает на девяносто процентов одна раса — например, эльфов, — и лишь щепотка других рас.

— Магистр, — выкрикнул какой-то парень из зала, — но что плохого в разделении? Я живу со своими, я сразу понимаю, кто я и что могу. И не понимаю, почему какой-то слабак может пытаться претендовать на место сильного? На мое место?

— Интересный вопрос, адепт. Всё очень просто. Если нет классового различия, а есть лишь желание и стремление, то кого заботит, кто на каком месте? Как говорится, по голове и шапка. Тем, у кого большой резерв магии и сил, конечно, повезло. Но если мозгов нет, то такое существо попросту опасно для общества и часто может вызвать перекос. Вот, например, в нашем главном Совете Высших сидят только самые сильные и родовитые графы. Так?

Все кивнули.

Магистр продолжил:

— Вот назначили такого самого сильного, но не отягощённого умом девира на роль судьи. А ему скучно и непонятно. И он выносит приговоры не из законов и справедливости, а из головы или из-за денег, которые ему подмазали за то или иное решение.

Отсутствие понимания и жадность ведёт к беззаконию. Я не говорю, что все такие. Но таких большинство. И что самое страшное — их не становится меньше. А жизнь других существ становится хуже. Тот, кто очень умён, но слаб, не имеет шанса на хорошую жизнь. Или если ты не подходящей расы — уезжай из столицы в свою общину, и так далее.

В аудитории поднялся гвалт: кто-то кивал и соглашался, кто-то, наоборот, был возмущён таким отношением преподавателя.

Магистр дал аудитории пару минут на то, чтобы пошуметь, и гаркнул:

— Тихо! Это не моё личное мнение, студенты. Это история, которую я очень рекомендую всем изучить. Задание к следующему занятию: прочитать первые пятьдесят страниц истории Шиатара. Свободны.

Тут прозвучал звонок.

Мы с соседкой довольно быстро сбежали из аудитории — не было никаких сил выслушивать спорящих одногруппников, пытающихся с пеной у рта доказать друг другу, кто прав.

Далее у соседки был пустой урок, а у меня — судебная аналитика. Договорились встретиться на обеде в столовой.

Попрощавшись с Мили у входа в главный корпус, я побрела на судебную аналитику. Аудитория оказалась на четвёртом этаже — маленькая, уютная, с высокими окнами и длинным столом для совещаний посередине. Вместо привычных парт — мягкие кресла, расставленные полукругом. На стенах — схемы, гербы и несколько портретов суровых девиров в мантиях.

Внутри уже сидело человек семнадцать — все в синих мантиях аналитиков, кроме парочки в других цветах. Девочка в белой мантии — с лекарского — тоже была тут. А вот Сэта видно не было.

Я села во втором ряду и достала блокнот.

Вскоре в аудиторию вошёл магистр. Невысокий, коренастый, с аккуратной седой бородкой и цепкими серыми глазами. Он был одет в строгий тёмно-синий костюм, без мантии, и нёс под мышкой несколько толстых папок.

— Добрый день, — сказал он, кидая папки на стол. — Меня зовут магистр Артур Вэнс. Я буду вести у вас судебную аналитику. — Он обвёл аудиторию взглядом.

— Многие из вас думают, что судебная практика — это «только найти улики и сдать их начальству». Но все не так просто.

Он открыл одну из папок.

— Судебная аналитика — это умение видеть картину целиком, условно собирать пазл из разрозненых показаний и улик. Улики могут врать. Свидетели могут врать. Даже магия может обмануть. Ваша задача — докопаться до истины, какой бы она ни была, преодолев все несостыковки дела по пути.

Он прошёлся вдоль стола.

— Чему вы научитесь у меня за эти годы? Во-первых, работать с уликами — физическими и магическими. Отличать подделку от оригинала. Во-вторых, допрашивать свидетелей и подозреваемых. Распознавать ложь — по голосу, по жестам, по магическим следам. В-третьих, анализировать место преступления. И в-четвёртых, правильно вести документацию и составлять корректные отчеты.

— А если преступление совершено с помощью магии? — спросил кто-то с первого ряда.

— Тогда вы будете работать с магами-криминалистами, но эту специализацию вы тоже изучите на нашем факультете, — ответил Вэнс. — Они снимут магические слепки, восстановят последовательность заклинаний. Но интерпретировать эти данные будете вы — те, кто выберет специализацию судебного аналитика по окончании обучения.

Он хлопнул в ладоши, и на стенах засветились схемы.

— Сегодня разберём базовую структуру преступления. У любого преступления есть четыре элемента: мотив, возможность, орудие и жертва. Если хотя бы одного не хватает — ваше расследование рассыпется.

Он щёлкнул пальцами, и на одной из схем появилось изображение горящего дома.

— Возьмем пример. Кто-то поджёг здание. Мотив? Месть, страх, жажда наживы. Возможность? Поджигатель уже был на месте или имел доступ в дом. Орудие? Огонь — стихия или артефакт. Жертва? Владелец дома, жильцы, случайные прохожие.

Я старательно пыталась записывать за магистром.

— Ваше первое задание, — Вэнс достал из папки стопку бумаг. — Разобрать три вымышленных преступления. Определить мотив, возможность, орудие и жертву. Срок — неделя. Рекомендую работать в парах, но можно и в одиночку. — Он посмотрел на меня. — Адептка Блейк, вы будете работать в паре с адептом Морвейном.

Я моргнула. Морвейн — это же Сэт. А он здесь?

— Его нет? — спросил Вэнс, оглядывая аудиторию.

— Он на четвёртом курсе, — сказала я. — Видимо, у него сейчас другая лекция по расписанию. Наверное, он прийдет на следующую вашу лекцию.

— Передайте ему задание, — Вэнс протянул мне папку. — Через неделю жду результат.

Я кивнула, стараясь не показывать раздражения.

После лекции я собрала вещи и направилась в столовую, где уже ждала Мили.

— Ну как? — спросила она, жуя какой-то пирожок.

— Мне понравилась судебная аналитика. Но уже после первой лекции дали задание на неделю — разобрать три преступления. Желательно делать в паре, но можно и в одиночку. Угадай, кто достался мне в напарники?

— Как я тебе угадаю? Я же никого не знаю с аналитического, — сказала Мили.

— Ну так уж и никого. В пару с Сэтом меня поставили.

Мили подавилась пирожком.

— Да ну?

— Ага. Но меня расстраивает другое: Сэт не был на этой лекции. И теперь мне придётся за ним бегать, объяснять материал, потом выбирать день и место, где разбирать эти дела. А с учётом того, сколько у меня занятий каждый день, это для меня уже слишком Пока я даже склоняюсь к мысли, что просто передам ему информацию и буду делать всё сама.

— Ну, как вариант, — сказала соседка.

— Какой вариант? — подошёл к нам виновник нашего разговора.

— Опа! На ловца и зверь бежит.

Видя, что он собирается мне что-то сказать, я решила сразу брать быка за рога и, не давая ему вставить и слова, начала пересказывать задание магистра и отдала его комплект дел.

— В общем, держи, Сэт. Поскольку загрузка у нас бешеная, предлагаю эти преступления разбирать самостоятельно. Как ты на это смотришь?

— Интересные в твоём мире выражения, надо запомнить, — сказал Сэт. — Но я против. Разбирать преступления будем вместе. Во-первых, профессор не зря рекомендовал заниматься в парах. Во-вторых, вместе он нас поставил не просто так, а потому что мы боевики, и у него к нам предвзятое отношение — думает, что мы умеем только кулаками махать, а мозги — это не к нам. Ну и в-третьих, замечательное свидание должно получиться.

Я попробовала дать ему подзатыльник, но Сэт перехватил мою руку на полёте и поцеловал кончики пальцев.

— В общем, так, сладкая. Сегодня, насколько я понимаю, у тебя расписание забито по уши. Куратор Рэм сказал, что вечером у вас дополнительные занятия. Так что предлагаю завтра после ужина мотать в библиотеку и там заниматься.

— Афигеть, а ты, оказывается, умеешь быть серьёзным — не удержалась я от сарказма.

— Таким я бываю в девяносто девяти процентах случаев. Дай мне хоть в твоей компании расслабиться, — сказал он. — Ладно, девочки, с вами хорошо, но мне надо уже бежать.

Он кивнул мне и Мили на прощание и ушёл.

Мили ухмыльнулась.

— Слушай, а может, это и неплохо? Вы оба князья, привлекательные. Можно вместе поучиться, потом поговорить, ну а потом и всякое

— Как придём в общежитие, напомни мне промыть твой пошлый разум с мылом, дабы отчистить его от всякого, — добавила я со смехом, наблюдая, как лицо соседки сначала вытягивается, а потом мы с ней скатываемся в дикий хохот.

— Ну а по факту, — Мили откусила кусок пирожка, — Сэт не самый худший вариант. Могло быть хуже. Например, в паре с такой, как Криса.

Я поморщилась.

— Это да. Лучше уж Сэт.

Мы быстро пообедали, обсудили остаток дня. У Мили была ещё одна лекция по общей магии, а у меня ещё парочка по магии воды, потом совместная по магическому бою, а потом — дополнительное занятие с магистром Рэмом.

Глава 18

На лекции по магии воды было мало чего-то нового и интересного. Большую часть занятия мы повторяли то же упражнение, что и в прошлый раз. Минут за пятнадцать до конца лекции профессор показала нам, как преобразовывать воду в разные её состояния и придавать им форму. Тут дело уже пошло веселее, и я начала играться с водным шариком, превращая его в ледяную стрелу, парообразную каплю и просто в снежок.

Несмотря на то, что про магию я ничего не знаю, подружиться с водой у меня получалось на удивление хорошо — на интуитивном уровне, наверное. Это заметила и профессор Тэя.

— Амелия, вы очень быстро схватываете, — сказала она. — Если бы я не знала, что вы только что у нас появились, я бы подумала, что вы обучались дома. Хотя — Она посмотрела вправо, где несколько однокурсников сидели с мокрыми замёрзшими волосами. — Некоторым и домашнее обучение не сильно помогает.

Буквально ещё через пару минут прозвенел звонок, и я поплелась к полигону на истязание боевой магией. О том, что мне сильно прилетит и на занятии, и на дополнительном, кричала каждая клеточка моего бедного тела. Эх, глаза боятся, ноги идут — не съест же он меня в конце концов?

Переодевшись и выйдя на полигон к остальному курсу, я подумала, что уж лучше бы съел. Нет, я не опоздала и даже пришла не самая последняя, но то, с какой садистской улыбкой он на меня смотрел, не предвещало ничего хорошего. Сглотнув нервы, я прошла к одногруппникам и встала в строй.