Элитная школа «Сигма». Будь как они.

Глава 20

Подлетев ко мне, Крис остановилась буквально в одном шаге.

— Что ты наговорила Нике? — с вызовом бросила она. — Отвечай!

— Для начала сбавь обороты, — холодно произнесла я.

— Я тебя предупреждала – не лезь, — процедила Крис. — Но раз ты не хочешь жить спокойно – готовься к проблемам. Я тебе это устрою, поняла?

— Как ты мне надоела, — больше себе, чем ей сказала я и шагнула на неё, оказавшись чуть ли не вплотную. — Слушай сюда, истеричка. Твои угрозы мне по барабану. Но предупреждаю, если ты ещё раз хоть сделаешь какую-либо гадость в мою сторону, от твоей репутации не останется и следа.

Достав телефон, я открыла крайнее видео и запустила его, не включая звук.

— И начну, — я повернула телефон экраном к Крис, — с этого.

Хах! Надо было видеть её изменившееся лицо в этот момент!

— Можешь не верить, — немного блефа никогда не помешает, — но мне хватит возможностей придать этому огласку. Как думаешь, тебя отчислят из этой школы сразу же или задним числом?

— Удали это! — приказным тоном прошипела Крис.

— Послушай, Кристина, — мой голос оставался серьёзным, но теперь я говорила без наезда. — У тебя есть два пути. Первый – оставить меня… и Нику в покое, и тогда об этом никто не узнает. И второй – начать со мной войну. Но, поверь, начнётся она именно с этого видео.

Она ничего не сказала, но по ней было видно, что Крис полыхает от злости.

— Даю тебе шанс сделать правильный выбор, — закончила я.

Её рука было дёрнулась, чтобы выхватить мой телефон, но я тут же среагировала, убрав его за спину.

— Даже если ты его выкрадешь, — покачала головой я. — Видео находится в облаке. И да, пропажу телефона я восприму, как объявление войны.

Она молча уставилась на меня, и её красивое лицо исказила гримаса ярости. Её ноздри трепетали от гнева, но Крис не спешила пускать в ход руки. По ней было видно, что она пытается придумать, как выйти из этой ситуации.

— Ну так что? Худой мир или война без каких-либо церемоний?

— Хочешь, чтобы я поверила, что ты не сольёшь это видео при любом удобном случае? — прищурилась Крис.

— Хотела бы – уже слила, — пожала плечами я. — Да и к тому же, я – не ты.

— Нике-то слила!

— Я не показывала ей видео, — сухо ответила я. — Она даже не знает о его существовании.

Крис хмыкнула и покачала головой:

— Как благородно…

— Поблагороднее, чем за спиной подруги изменять с её же парнем.

— Ты ничего не знаешь! — бросила она.

— И не хочу, — отрезала я. — Живи свою жизнь как хочешь, но в мою сторону даже не смотри. И тогда я не буду смотреть в твою. Выбор за тобой.

Крис молчала несколько секунд, но потом всё же сказала:

— Я не уверена, что эта школа выдержит нас двоих.

Прозвеневший звонок заставил меня отвлечься от Крис и бросить взгляд на кабинет, где должен был проходить факультатив по деловым коммуникациям. Учитель как раз заходил в класс, и я не планировала опаздывать.

— Тебе решать, — безразлично произнесла я. — Я тебя предупредила. Один неверный шаг – и видео в сети.

На этих словах я обошла Крис и зашла в кабинет.

С одной стороны, жаль, что я не сдержалась и выложила свой козырь, с другой, Крис сама виновата, что довела меня до этого. Пусть знает – я шутить не намерена.

***

На перемене между факультативами ко мне подошёл Костя.

На допы, в отличие от обычных уроков, в этой школе ходили не классами, а согласно индивидуальному плану учёбы. И сидящие за одной партой восьмиклассник с одиннадцатиклассником были не редкость.

Мы с Костей, из-за разницы в программе обучения, почти не имели общих факультативов. И, раз он специально меня нашёл, значит, что-то случилось.

И стоило мне увидеть его лицо, как я сразу поняла, что новость будет хорошая, и первой мыслью было – Он догадался, что значат эти цифры!

Но когда Костя отвёл меня к окну, где практически не было людей, и в его руке внезапно появился смутно знакомый мне ключ, я поняла, что дело не в шифре.

— Серьёзно? — я машинально взяла ключ и осмотрела его со всех сторон.

В ответ Костя довольно кивнул.

У меня в руке лежал тот самый ключ от кабинета директора, из-за которого завуч изрядно понервничала сама и заставила понервничать и нас.

— Так это ты его украл! — шёпотом возмутилась я.

— Не украл, а позаимствовал, — и не подумал смущаться Костя. — Не волнуйся, настоящий ключ уже на месте. Это всего лишь дубликат.

— Всего лишь?! — вскинула брови я. — Меня из-за этого чуть было из школы не выпнули!

— Не переживай, — попытался сгладить ситуацию Костя, — я бы этого не допустил.

Сомнительно, конечно, ну да ладно. К тому же сейчас были вещи поважнее, чем обиды на то, что уже случилось.

— Но как ты вообще…

— Ловкость рук и никакого мошенничества, — перебил он и заговорщически мне подмигнул.

— Ты же никуда не уезжал из школы… Сам, что ли, сделал? — прищурилась я. — Но откуда у тебя вообще инструменты для такого? Ну или не инструменты… не знаю, как это всё называется…

— Я же знал, куда еду, — отшутился он, а потом, будто нарочно, сменил тему. — Предлагаю пробраться в кабинет директора сегодня ночью. Думаю, фото того парня ещё там.

Несколько секунд я смотрела на него негодующим взглядом, показывая всем своим видом возмущение – ведь из-за него меня чуть не наказали! Но потом смягчилась. Как же ловко он это провернул…

— Нике будем говорить?

Костя, верно истолковав мой вопрос, как согласие, медленно покачал головой.

— Думаю, не стоит лишний раз лишать её сна, — ответил Костя. — К тому же, чем быстрее и тише всё сделаем, тем лучше.

— Ладно, — кивнула я. — Но в следующий раз предупреждай о таких вещах!

Он виновато кивнул, и после этого, обсудив оставшиеся детали плана, мы с Костей разошлись. Теперь мне оставалось морально подготовиться к ночной вылазке, но с таким умным и подозрительно талантливым во всех сферах человеком, как Костя, это предприятие не казалось таким уж и опасным.

Но до нашей ночной встречи меня ждало ещё одно событие. С сегодняшнего дня в моём расписании появился новый факультатив – Подготовка к Зарнице – который стоял в расписании последним.

Время уже поджимало, и я, переодевшись, направилась в кабинет ОБЖ.

Наша спортивная форма мне нравилась – тёмно-серые штаны, белая футболка и тёмно-синяя толстовка с гербом школы.

Когда я зашла в класс, у доски стоял наш учитель физкультуры – Владимир Иванович.

По урокам физкультуры я поняла одну вещь: Владимир Иванович не такой простой, каким кажется на первый взгляд. Он строгий, это точно. Вечно стоит с такой выправкой, будто принимает военный парад, а не проводит разминку. Его голос может легко прогреметь на весь спортзал – да так, что сразу пропадает желание болтать или отлынивать от заданий. А иногда он может прикрикнуть так резко, что у меня в груди всё сжимается.

Но вот что странно: за этим криком я никогда не чувствовала злости. Он ругается не потому, что мы ему надоели, а потому что ему важно, чтобы мы старались.

Иногда я ловлю себя на том, что он напоминает мне тренера из фильмов: снаружи суровый, с характером, а внутри – тот, кто действительно любит своё дело и верит, что его ученики могут больше, чем сами думают.

Поэтому меня и не удивило, что зарницу ведёт именно он. И, скорее всего, не только её.

— Мишель, привет, рад тебя видеть! — улыбнулся физрук. — Проходи.

— Добрый день, Владимир Иванович, — поздоровалась я, занимая привычное место за второй партой первого ряда.

В классе помимо Владимира Ивановича сидели всего трое парней, и я оказалась единственной девушкой.

Директор обещал найти ещё одну, но, похоже, у него ничего не вышло. Всё-таки не так-то просто подловить кого-то на глупости, чтобы потом «заключить сделку». Хотя… если целенаправленно поискать, думаю, нашлось бы немало «добровольцев». Взять ту же самую Крис.

Я уже почти смирилась с мыслью, что некоторое время придётся одной отдуваться за весь «женский состав», как вдруг дверь негромко скрипнула, и на пороге появилась…

Ника?!

У меня сразу же всплыла в голове картина, как Дмитрий Андреевич разговаривает с Никой в своём кабинете точно так же как и со мной.

Он же тогда явно не поверил, что бутылка рома была моей, а значит, в тот самый момент и Ника оказалась у него на крючке. Ну а она, конечно же, после весомых аргументов тоже не смогла отказать. Гениально! Собрать полную команду для «Зарницы» директору стоило всего одной бутылки рома! Которую, к тому же, у нас конфисковали.

Судя по взгляду Ники, у неё в голове пронеслись точно такие же мысли.

— Так, ребята, всем ещё раз физкульт-привет! — Владимир Иванович дождался, когда Ника сядет рядом со мной и начал урок. — Вот такая у нас с вами собралась минимально необходимая команда для участия в Зарнице.

Он внимательно нас оглядел, а потом начал представлять находящихся в классе учеников:

— Ваня с Лёшей у нас опытные игроки. Участвовали во всех, то бишь, двух предыдущих чемпионатах по Зарнице. Во многом благодаря их вкладу мы и выиграли оба раза. Лёша у нас из одиннадцатого класса, а Ваня из десятого.

С какой гордостью представлял ребят Владимир Иванович!

Во мне даже пробудился дух победителя и захотелось продолжить эту череду побед.

Физрук тем временем перевёл взгляд на третьего парня, который в одиночестве сидел за первой партой.

— Вадим у нас девятиклассник. Будет бегать впервые, но раньше учился в кадетском классе и у него есть опыт участия в подобных мероприятиях.

Затем учитель посмотрел на нас с Никой и продолжил:

— Мишель с Никой тоже новенькие. Вместе учатся в десятом классе. Благодаря девочкам, мы сможем участвовать в этом году во всероссийском турнире!

После таких слов мне, конечно, стало приятно, но почему-то я сразу почувствовала на себе груз ответственности. Впрочем, я спокойно отношусь к беготне по лесу, а также к ссадинам и грязи – ведь я росла в подобных условиях. А вот как себя будет чувствовать Ника пока неизвестно…

— Не волнуйтесь, девчонки, — заявил Ваня, подтянутый голубоглазый брюнет с вьющимися волосами. — Главное, чтобы вы просто числились в команде. А всю грязную работу мы возьмём на себя!

— Это точно, — поддержал его Лёша, широкоплечий парень с тёмными волосами и карими глазами. — Вы нам нужны лишь для галочки.

— Так, отставить! — резко отреагировал Владимир Иванович. — Победа на турнире зависит от каждого участника команды. Девочки будут тренироваться точно так же, как и вы, и в некоторых вопросах они, возможно, вас даже превзойдут!

— Конечно, превзойдём, — подхватила Ника, которую, как и меня, задели слова мальчиков. — Девушки внимательнее, хитрее и выносливей во многих жизненных ситуациях.

— Но по силе вам не сравняться с парнями, — возразил Лёша.

— Смотря о какой силе мы говорим, — не согласилась Ника.

— Ну всё, хватит болтать! — прервал наш спор учитель.

— Вот, точно! В болтовне девушки явно сильнее, — не удержался Лёша.

— Васильев! Я что сказал? Отставить разговорчики!

В классе повисла тишина. По Нике было видно, как она хотела ответить что-то колкое, но после слов физрука резко передумала.

— Итак, Зарница, — начал физрук, — это, по большому счёту, военная игра. Там нет места для беспорядка и суеты. Каждый шаг должен быть точным, каждое действие – продуманным. Основная цель игры – захват вражеского флага и сохранение своего. Вариации и правила могут меняться из раза в раз, но основа всегда одна – это бег, ориентация на местности, маскировка, хитрость и ловкость.

Он сделал паузу, словно давая нам возможность задать вопрос, но мы дружно промолчали. Пока что всё было предельно понятно.

— Нам с вами повезло больше, чем другим командам, — продолжил Владимир Иванович. — У нас рядом есть лес, и мы можем проводить тренировки прямо там. Некоторым другим школам, у которых нет таких условий, приходится выезжать за город.

Надо же! Это как надо любить Зарницу, чтобы выезжать в лес только для того, чтобы побегать в глуши с риском потеряться.

— Владимир Иванович! — подняла руку Ника. — Насколько я знаю, школа окружена забором, и в лес так просто не попасть.

Ваня с Лёшей переглянулись и коротко хохотнули. Владимир Иванович, не обратив внимания на странное поведение парней, посмотрел на Нику.

— Хороший вопрос. Во-первых, школе принадлежит довольно большой участок леса, которого за глаза хватит для тренировок. А во-вторых, у меня есть ключи от калитки.

Ключи от калитки? Хм, судя по реакции мальчиков, в лес можно попасть и без всяких калиток… Хотя это странно. Насколько я знаю, весь забор, несмотря не его протяжённость, находится под прицелами камер с датчиками движений. Но тогда вопрос – как тот парень с папкой попал на территорию школы? Неужели даже здесь есть уязвимости системы?

— Итак, сегодня мы начнём с основ.

Владимир Иванович поставил на учительский стол коробку с инвентарём: карты, компасы, линейки, карандаши.

— Первое. Ориентирование на местности. Телефоны со встроенным навигатором и GPS у вас заберут. В реальной жизни вы должны уметь ориентироваться самостоятельно, так как телефон не всегда может быть под рукой. Поэтому – только карта и компас.

— Только хард-кор! — добавил Ваня.

Мы с Никой обменялись кислыми взглядами. Я никогда раньше не держала в руках компас, кроме тех дешёвых брелков, которые продаются в магазинах игрушек.

— Берите, — учитель протянул нам компасы и сложенные в несколько раз карты.

Я взяла карту и аккуратно её развернула. Передо мной раскинулась местность – лесополоса за пансионом, основная дорога до трассы, тропинки в самом лесу, река за школой и россыпь условных обозначений.

— Чтобы определить направление, — продолжил Владимир Иванович, — кладём карту на ровную поверхность. Совмещаем её север с севером компаса. Это – ориентирование карты. Только после этого она становится «правильной».

Он показал порядок действий, и мы с Никой и Вадимом послушно за ним повторили. Что до Вани и Лёши, то парни сидели с видом опытных старожилов. Впрочем, нам было не до них. Поначалу стрелка компаса упрямо дрожала, не желая указывать чёткое направление, но через несколько секунд наконец-то совпала с синей буквой «С».

— Хорошо, — кивнул Владимир Иванович. — Теперь поговорим о координатах. На каждой карте есть сетка – линии широты и долготы. По ним можно определить точку, где вы находитесь, или ту, куда вам нужно добраться.

Он взял мел и написал на доске ровный ряд цифр: 55.971703, 37.414302.

При взгляде на эти цифры, у меня в голове что-то щёлкнуло. Я мысленно перенесла их из строчки в столбик, и чуть не закричала от понимания, что я только что увидела.

— Ника, Ника! — прошептала я, наклонившись к соседке по парте и теребя её за руку.

— Чего тебе? — Ника с неохотой оторвалась от карты и посмотрела на меня.

— Смотри! — я указала ей на доску, где были написаны координаты.

— И что? — не поняла соседка.

— Перенеси мысленно эти цифры в столбец, — сказала я, внимательно наблюдая за выражением её лица.

Мгновение спустя, глаза Ники расширились от удивления, и она, склонившись ко мне, взволнованно произнесла громче, чем планировала:

— Миша! Это же координаты!

— Да, Ника, — прищурился Владимир Иванович, — это именно координаты.

Ваня с Лёшей засмеялись, Вадим негромко хохотнул. А я, как никто другой, понимала реакцию соседки.

— Это не код, — шепнула я ей, когда на нас перестали смотреть. — И не загадка. Это конкретная точка на карте!

Глава 21

Убедившись, что мы поняли, как определять координаты, Владимир Иванович перешёл к ориентированию на местности, затем показал, как работать с картой, и объяснил, что означают те или иные фигуры. Не знаю, как Ника, но я, после того как он выдал базовую теорию по теме «Как не заблудиться в лесу», почувствовала себя опытным туристом. И, признаться, меня это даже вовлекло.

После этого мы обсудили ещё несколько вопросов, касавшихся ориентированию, и я уже была готова возвращаться к себе в комнату, как учитель неожиданно хлопнул в ладоши.

— Теория – это хорошо, — объявил Владимир Иванович. — Но от неё не будет толку, если вы не сумеете применить эти знания на практике. Поэтому сейчас будем закреплять усвоенный материал.

Это ещё не всё?!

Он достал из стоящей на столе коробки алые ленточки и, продемонстрировав их нам, продолжил:

— Ещё до начала нашего занятия я спрятал вот такие красные «флажки» в лесу около школы. Ваша задача сейчас – разбиться на две команды по два и три человека и добраться до целей как можно скорее. Сразу скажу, это не соревнование, а закрепление теоретического материала.

Лёша с Ваней синхронно хмыкнули, и Владимир Иванович погрозил им пальцем.

— Кто-то хочет пробежать десятикилометровый кросс?

Парни тут же замотали головами, и учитель усмехнулся.

— Точно никто не хочет? В таком случае идём искать флажки. Всё, что вам понадобится – это карта и компас.

Я покосилась на Нику и увидела, что она, как и я, явно не была готова к такому стремительному развитию событий. Я не рассчитывала, что уже сегодня мы будем бегать по лесу. А как же вводные уроки и постепенная подготовка к тренировкам в лесу?

Эх, видимо, у Владимира Ивановича другой подход – бросить в воду и смотреть: выплывут ученики, в данном случае мы с Никой, или нет. Он явно не любитель церемониться.

— Так, разбиваемся по командам, — повторил учитель, — В одной будет – два человека, во второй, соответственно, три.

Ника посмотрела на координаты, написанные на доске, переглянулась со мной и заявила:

— Владимир Иванович, мы с Мишель в первой команде. Вдвоём.

Я согласно кивнула. Отличный повод без подозрений побегать по лесу и поискать зашифрованные Лизой координаты.

— Уверены? — уточнил учитель. — Я планировал дать вам в команду Лёшу или Ваню. Так, на всякий случай.

— Абсолютно, — уверенно произнесла Ника. — К тому же, это отличный шанс проверить, как мы справимся.

— Пффф! — фыркнул кто-то из парней, но Ника и бровью не повела.

— Да, Владимир Иванович, — поддержала я напарницу. — Мы справимся.

— Хорошо, — кивнул Владимир Иванович и скользнул взглядом по оставшимся ученикам. — Тогда вы, парни, пойдёте втроём.

— Серьёзно? — поморщился Лёша. — И сколько нам потом их ждать? Несколько часов? А если они заблудятся?

— Отставить панику, — голос Владимира Ивановича построжел. — Вы с Ваней не просто пробежитесь по станциям, но и погоняете Вадима. Оцените его подготовку.

— Ну хотя бы так! — тут же оживился Ваня. — Шевроны брать?

— Обязательно, — кивнул учитель. — И не церемоньтесь с ним.

Вадим поёжился, но возмущаться не стал. Не знаю, почему, но мне сразу показалось, что у этого девятиклассника есть внутренний стержень.

Видимо, Владимир Иванович тоже оценил реакцию Вадима, поскольку он едва заметно кивнул сам себе и посмотрел на нас.

— И не надо недооценивать девочек. Они вон какие боевые!

По Лёше было видно, что он не согласен со словами Владимира Ивановича, но одиннадцатиклассник благоразумно промолчал.

Физрук же смерил нас с Никой задумчивым взглядом и продолжил:

— К тому же, я на всякий случай выдам каждой команде GPS-навигатор с вбитыми туда координатами школы. Если вдруг кто-то заблудится, то назад дорогу точно найдёт. Сегодня вы, конечно, и так не уйдёте дальше забора, но до него ещё дойти надо.

Он задержал взгляд на мне и Нике, словно давая понять, к кому именно относятся эти слова.

— Надеюсь, вы понимаете, что наша главная цель: научиться ориентироваться в лесу, и не будете использовать навигатор без острой на то необходимости.

— Не переживайте, Владимир Иванович, — успокоила физрука Ника. — Мы с Мишель поняли всё из того, что вы рассказывали. Уже не терпится применить знания на практике.

Слова Ники явно понравились учителю, и он воодушевлённо произнёс:

— Вот, молодцы, девочки!

Лёша же на словах физрука лишь закатил глаза.

Владимир Иванович, не обратив внимания на его недовольство, зашёл в лаборантскую и вынес оттуда пять небольших рюкзачков.

— Разбираем, — он протянул их нам. — Это ваши беговые рюкзаки. В них мы носим только самое необходимое – бутылку воды и аптечку. Но во время тренировок ещё GPS-навигатор и телефон… Куда вы без него.

Будь его воля, Владимир Иванович отобрал бы у нас и телефоны, но он прекрасно понимал, что без них мы точно потеряемся. Что до рюкзака, то он оказался таким маленьким, что больше бы туда ничего и не поместилось.

Физрук дал нам время осмотреть рюкзаки и продолжил.

— Сейчас у нас небольшой перерыв – подготовьтесь к забегу. Наберите воды, сходите в уборную, возьмите, если надо, ветровки и через десять минут встречаемся на спортивной площадке.

Мы кивнули и вместе с ребятами вышли из кабинета. Парни сразу же пошли в сторону спортивной площадки, а мы с Никой, не сговариваясь, направились к лестнице.

— Возьмём с собой блокнот с цифрами, — предложила соседка. — Думаю, у нас получится хотя бы примерно найти это место.

— Согласна, — подтвердила я. — Отличный шанс без подозрений пробежаться по лесу.

Мы с Никой переглянулись и, ускорив шаг, быстро добрались до нашей комнаты. Собрав там все необходимые вещи, мы спустились в столовую, наполнили выданные бутылки водой и вышли из школы.

На площадке нас уже ждали разминающиеся мальчики и Владимир Иванович.

Как только мы подошли, он дунул в свисток, отчего парни тут же прекратили разминку и выстроились в шеренгу.

— Готовы?

— Один момент, — мило улыбнулась Ника, доставая спрей от клещей. — Миша, тебе надо?

— Ну… — честно говоря, я не любитель подобных запахов. — Давай.

Учитель усмехнулся.

— Вся территория леса, принадлежащая школе, обрабатывается от клещей. Не переживайте.

— А от комаров – нет! — заявила Ника. — Не хочется потом ходить и чесаться.

Ваня сдавленно хмыкнул, а Вадим с Лёшей никак не отреагировали на заявление Ники. Владимир Иванович же дождался, когда мы закончим, и только после этого дунул в свисток.

— Так! Капитаны ко мне!

Я замешкалась и посмотрела на Нику,

— Иди ты, — разрешила мои сомнения напарница. — Будем капитанами по очереди.

Я согласно кивнула и подошла к Владимиру Ивановичу. От мальчиков вышел Лёша.

— Получаем карты с обозначением флагов! — учитель протянул мне свёрнутую карту и повернулся к Лёше. — А вы ещё и шевроны. Только срывайте их аккуратно. Не порвите, как в прошлый раз.

Я тем временем подошла к Нике. Но стоило мне развернуть карту, как раздался резкий свист и зычный голос физрука.

— Время пошло! Начали!

Не успела я и глазом моргнуть, как Лёша с Ваней рванули в сторону леса, а за ними с отставанием побежал и Вадим.

Мы же с Никой не стали торопиться. Внимательно «прочитав» карту, определили первую для себя цель и побежали в лес по следам мальчиков.

Привычные школьные дорожки быстро сменились заросшими травой тропинками. Пробежав по лесу метров триста, мы с Никой остановились, чтобы понять, где мы находимся и удостовериться, что бежим в верном направлении.

Я развернула карту, и мы уставились на условные значки. Красные крестики обозначали места, где, по словам Владимира Ивановича, были спрятаны флажки.

Первая выбранная нами цель, если верить карте, располагалась недалеко от тропинки, на которой мы сейчас находились. Вот только нужно было с неё сойти и углубиться в лес. Так мы и сделали.

— Должно быть где-то здесь! — крикнула Ника, внимательно осматривая местность вокруг себя.

Я шла чуть позади неё и крутила головой, всматриваясь в каждое дерево.

— О, вон она! — закричала я, увидев красную ленту на спрятавшемся за деревом кусте. — Сейчас принесу.

Продравшись сквозь ветки, я дотянулась до ленточки, отвязала её и махнула ей Нике:

— Первая есть!

— Класс! — отозвалась моя напарница. — Не так-то уж это и сложно.

— Ага, — протянула я в ответ, убирая трофейную ленту в портфель, — просто в отличие от остальных флажков, этот располагался ближе всего к школе и ближе всего к тропе, по которой мы часто гуляем.

— Пф… — закатила глаза Ника. — И с остальными также легко справимся.

— Слушай… Предлагаю сразу же найти на карте нашу точку икс, — выделив ключевые слова интонацией, произнесла я. — И уже исходя из этого, выстроим маршрут.

— Да, давай, — Ника подошла ко мне ближе и, скинув рюкзак, полезла в него за блокнотом.

Я тем временем развернула карту – на ней была нанесена заметная глазу сетка, а по бокам обозначались долгота и широта. Градусы с минутами уже были подписаны, а секунды приходилось вычислять, поскольку деления отмечались через каждые десять секунд. Благо масштаб карты был крупным, и на боковых делениях можно было определить даже доли секунды.