Вьетнам. Сокровища дракона

На взлетном поле истории

На момент завершения работы над этой книгой рассказывать про эпоху национального подъема во Вьетнаме совсем не просто. И одновременно было бы в высшей степени странным, пропустить эти особые моменты утренней зари новой эры, в которых столь ярко и отчетливо проявляется дух вьетнамского народа.

Вьетнам сейчас напоминает готовую к старту ракету на пусковой установке на взлетном поле космодрома истории. Во Вьетнаме с начала 2026 года программные государственные документы публикуются десятками и практически синхронно принимаются к исполнению. Новые законы и постановления появляются быстрее, чем успеваешь прочитать и осмыслить документы, принятые и обнародованные вчера.

Во Вьетнаме события развиваются с какими-то межгалактическими скоростями. Строительные работы на приоритетных объектах ведутся круглосуточно. Наблюдение за исполнением осуществляется практически в режиме реального времени. На момент написания этой главы множество проектов исторического значения находятся на стадии становления, согласования или динамичной корректировки.

Во Вьетнаме деятельность не просто бьет ключом, даже сравнение с фонтаном будет недостаточным, гораздо ближе метафора про высокотехнологичное фантастическое водное шоу. Перемены во Вьетнаме совершаются масштабные и судьбоносные. Все находится в постоянном движении. Все происходит прямо здесь и сейчас.

Одновременно, текущая ситуация представляет собой мягкую глину или рисунок для вышивания шелковой картины. Хорошо понятны генеральная линия, масштаб и размах, но творение пока далеко от завершения. Возможно, здесь даже ближе будет сравнение со сделанным на компьютере графическим изображением и процессом его материализации в действительности.

С первых дней 2026 года, когда официально начался отсчет эпохи национального подъема, Вьетнам демонстрирует невиданные ранее темпы ускорения по всем направлениям. События происходят с такой головокружительной быстротой, что в буквальном смысле захватывает дух.

Это не просто политические лозунги, призывающие строить светлое будущее. Это конкретные практические шаги, совершаемые каждый день. Ведется мега активная законотворческая деятельность. На информационных ресурсах Правительства Вьетнама в специальной рубрике "Новая политика" каждый день публикуются новые Постановления, Резолюции, Решения, определяющие новые условия и задающие энергичный барабанный ритм нового этапа развития страны.

Правильнее всего просто опираться на тексты официальных документов, чтобы приблизиться к пониманию темпов продуктивности законотворческой деятельности. Например, в мае 2026 года произошли изменения условий ведения бизнеса в сторону значительного упрощения. Для поощрения развития частного предпринимательства значительно понизили ставки или даже отменили некоторые налоги, продлили время налоговых каникул.

Про масштаб изменений лучше цитировать правительственный источник:

"В отношении административных процедур, 184 процедуры отменены, 134 процедуры переведены на местный уровень, 349 процедур упрощены, в результате объем административных процедур центрального уровня сократился на 27%. В отношении условий ведения бизнеса, 890 условий отменены, а 4 условия упрощены. Ожидается, что процесс внедрения позволит сократить время и затраты на соблюдение требований для заинтересованных сторон более чем на 50% по сравнению с 2024 годом. Это демонстрирует высочайшую политическую решимость правительства в построении ориентированной на обслуживание администрации, ставящей граждан и бизнес в центр внимания".

Чтобы передать читателям особый вкус этого исторического момента, придется изменить динамику повествования. На самом деле вполне логично, что главы этого раздела должны отличаться по стилю нарратива. Ведь это рассказ о беспрецедентном.

Краеугольным камнем каждой главы этого свитка служат избранные фрагменты официальных документов, определяющих вектор развития Вьетнама в эпоху национального подъема. Самую точную и объективную картину того, что во Вьетнаме происходит в первом полугодии 2026 года, лучше всего отражают именно слова важных официальных документов на вьетнамском языке.

В роли главного персонажа здесь выступают новое видение, проекты и амбиции Вьетнама в рассветные часы эры национального подъема. Все, что располагается вокруг ключевой фигуры, просто уточняет контекст и расширяет перспективу.

Воспитание нового поколения

Новая эпоха требует новых людей. Для достижения великих задач Вьетнаму нужны люди, которые будут думать и действовать по-новому. Разумеется, во Вьетнаме и речи не идет о привлечении трудовых мигрантов. Вьетнамцы активно взялись за реализацию стратегической задачи по воспитанию нового поколения потомков дракона и феи.

Во Вьетнаме на эту тему рассуждают приблизительно в следующих выражениях.

"По мере приближения к 2045 году, знаменательному событию, 100-летию основания страны, мы поставили перед собой стратегическую цель – стать развитой страной с высоким уровнем дохода. Для достижения этой цели Вьетнаму необходимо молодое поколение, которое не только обладает выдающимся интеллектом, но и превосходными физическими данными, богатой культурной самобытностью, способно конкурировать и стоять на равных с ведущими мировыми державам, утверждать позиции страны на международной арене".

Именно такими словами председатель Коммунистической Партии Вьетнама То Лам в 2025 году сформулировал видение нового поколения вьетнамцев. Все цитаты в этой главе приводятся в авторском переводе с вьетнамского языка фрагментов текста из статьи "Будущее для поколения подъема" собственными словами первого лица современного Вьетнама (bài viết "Tương lai cho thế hệ vươn mình" của đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm). На этот текст всегда активно ссылаются вьетнамские сетевые издания. Ведь эта статья содержит стратегическое послание, направленное на воспитание молодого поколения в соответствии с видением и задачами эпохи национального подъема. Эти прогрессивные проекты будущего лучше всего передают именно собственые слова вьетнамского лидера.

Временные рамки, определяющие принадлежность к поколению эпохи национального подъема во Вьетнаме установлены предельно конкретно и ясно: "Отрезок времени с 2025 по 2045 год - это всего 20 лет. Дети, родившиеся в этот период, станут молодежью нового поколения, будущими владельцами процветающего и развитого Вьетнама".

Разумеется, во Вьетнаме планируют воспитать поколение, которое должно превзойти славные поколения дедов и отцов. Во Вьетнаме прекрасно понимают что это было поколение героев, которые самоотверженно сражались за независимость и объединение страны, и запустили двигатели экономического роста на старте политики всестороннего обновления в 1986 году.

Молодое поколение вьетнамцев должны быть в авангарде освоения новых технологий. Речь идет не только о практическом применении самых передовых достижений, но и о способностях к исследованиям и созданию собственных разработок.

"Одновременно молодому поколению необходимы глобальное мышление, возможности международного общения и превосходное знание иностранных языков, чтобы активно интегрироваться в международную среду и честно и эффективно конкурировать со сверстниками по всему миру".

Особенно подчеркивается важность улучшения основных параметров человека: рост, вес, стать, сила и выносливость, уверенность в себе и интеллектуальные способности. Примечательно, что особое внимание вьетнамцы уделяют вопросу увеличения среднего роста. Определение "маленькие и худенькие" редко бывает верным в отношении поколения миллениалов во Вьетнаме. Наоборот, именно в этой возрастной группе высок процент детей с избыточным весом, которых многочисленные родственники активно закармливали вкусняшками, и никогда в детские годы не заставляли бегать и прыгать. С ростом 160 см и стройной фигурой, я обычно вмегда была на голову выше вьетнамских коллег из поколения учителей, но едва достигаю до плеча вьетнамцам молодого возраста. В особенности, когда речь идет о деловом сообществе, где детей со школьного возраста отправили на учебу за границу. Такие перемены особенно заметны при сравнении групповых фотографий с вьетнамцами 2000 и 2025 года.

"Наряду с интеллектуальным воспитанием, крайне важна стратегия улучшения здоровья и физической формы вьетнамского народа. Необходимо поощрять систематическое и эффективное развитие школьного спорта для улучшения физического развития вьетнамцев. К 2045 году необходимо поставить конкретную цель: средний рост вьетнамской молодежи должен достичь уровня, сопоставимого с показателями развитых стран региона. Для достижения этой цели крайне необходимы содействие всеобщему здравоохранению и создание современной спортивной инфраструктуры".

Вьетнам на официальном уровне ставит перед подрастающим поколением цель нового масштаба - побеждать на международных спортивных соревнованиях и Олимпиадах. Заявлена высокая планка. Раньше вьетнамцы в большом спорте принимали активное участие, главным образом, как болельщики.

"Мы должны поставить цель увеличить число высококвалифицированных спортсменов, стремиться завоевывать медали на крупных соревнованиях, таких как Азиатские игры и Олимпийские игры, не только в видах спорта, требующих мастерства, но и в тех, которые требуют исключительной физической силы и выносливости."

Фактически во Вьетнаме выстрелом одной стрелы сбивают двух птиц, решают две задачи одновременно. С одной стороны, следующая возрастная группа вьетнамцев должна активно и на равных принимать участие во всех глобальных процессах. С другой стороны, от представителей поколения эпохи национального подъема ожидается, что каждый вьетнамец будет исполнять роль посла вьетнамской культуры в мире.

"Цель состоит в том, чтобы воспитать вьетнамцев с сильной национальной идентичностью: патриотичных, сострадательных, творческих и способных к интеграции без ассимиляции."

И как принято при подаче важных мыслей на вьетнамском языке, сказанное нужно повторить еще раз, но немного другими словами.

"Нам необходимо создать среду, в которой молодежь сможет активно участвовать в цифровой трансформации, зеленой экономике и национальных культурных проектах, одновременно поощрять глубокую интеграцию молодежи в международное сообщество. Благодаря этому молодежь не только сможет перенять лучшее в мире, но и распространять уникальные культурные ценности Вьетнама на международном уровне".

Лучше всего нюансы и оттенки поставленных задач раскрываются в оригинальном послании на вьетнамском языке: "Все молодые вьетнамцы должны активно учиться, тренироваться и непрестанно стремиться к самовыражению. Молодое поколение должно уверенно выходить в мир, нести с собой богатый багаж знаний, хорошее физическое здоровье и богатую вьетнамской культурной самобытностью душу, одновременно развивать в себе качества граждан мира с вьетнамским духом, вносить свой вклад в строительство и защиту Родины."

Уважительное отношение к учителям и серьезное отношения к учебе является важной составной частью культурного кода Вьетнама. В любом университете мира в международном студенческом сообществе вьетнамцы неизменно оказываются в списке самых старательных и прилежных учеников. Разумеется, способности к учебе у всех людей от природы разные. Вьетнамцы с быстрым умом и ярко выраженными способностями, помноженными на личные усилия в постижении наук, быстро выходят на первые позиции в рейтингах. В то время как менее способные, благодаря настойчивости и трудолюбию, приложат все силы, чтобы как минимум войти в число учеников с хорошей успеваемостью. После окончания учебы многие вьетнамцы десятилетиями сохраняют связи со своими преподавателями и наставниками. Так проявляется внутренняя установка: пьешь воду - помни об источнике.

В 2026 году тема обучения актуальна во Вьетнаме как никогда ранее. Вьетнамцы приступили к полной перезагрузке государственной системы образования. О наиболее примечательных и важных нововведениях, которые прямо на глазах в режиме реального времени меняют ландшафт образовательной отрасли, читатели узнают из следующей главы.

Перезагрузка системы образования

Для достижения амбициозных целей новой эры национального подъема Вьетнам приступает к воспитанию нового поколения. Лучше всего об этом скажут слова выступления Генерального секретаря коммунистической партии Вьетнама То Лама о будущем поколении вьетнамцев: "В отношении 2045 года, знаменательного события, отмечающего 100-летие основания страны, мы поставили перед собой стратегическую цель – стать развитой страной с высоким уровнем дохода. Для достижения этой цели Вьетнаму необходимо молодое поколение, которое будет не только выдающимся интеллектуально, но и с превосходными физическими данными; поколение, обладающее богатой культурной самобытностью, способное конкурировать и быть на равных с ведущими мировыми державами, утверждать позиции страны на международной арене".

Для воспитания нового поколения во Вьетнаме инициировали настоящую перезагрузку национальной системы образования.

Ученые и образованные люди во Вьетнаме всегда пользовались уважением. Это характерно для всех стран региона, на которые тысячелетиями распространялось мягкое обаяние авторитета учителя Конфуция.

Во Вьетнаме в средние века образование выступало в роли социального лифта. Усердное изучение текстов старинных канонов давало возможность принять участие в конкурсных экзаменах в провинции, в столице и при дворе. Победители получали назначение на государственные должности. В храме литературы в Ханое можно увидеть каменные плиты с именами лауреатов конкурсных экзаменов. Именно в стенах храма литературы в 1076 году был открыт первый вьетнамский университет. Изначально здесь учились отпрыски королевской семьи. Позже, с 1253 года, начали принимать на учебу и талантливых детей из простого народа.

Традиция высекать имена победителей конкурсных экзаменов на каменной стеле, установленной на спине черепахи, практиковалась в храме литературы несколько столетий. До нашего времени сохранились 82 стелы. Самая ранняя плита с именами была установлена в 1484 году, последняя датирована 1780 годом. Это летопись вьетнамского образования, запечатленная в камне. В 2011 году 82 каменные стелы Храма литературы официально признаны памятником документального наследия человечества в рамках проекта ЮНЕСКО "Память мира". Подробнее об этом рассказывается в отдельной главе.

Рассматривая эти исторические факты с позициий современного мировоззрения, можно отметить два важных обстоятельства. Во-первых высшая школа во Вьетнаме имеет непрерывную древнюю традицию. Во-вторых, система высшего образования у вьетнамцев отличается демократичностью, и ценит личные заслуги. Происхождение не является препятствием, если человек обладает талантом и способностями.

В провинции Нгеан в семье скромного уважаемого чиновника, прошедшего государственные экзамены, в 1890 году появился на свет мальчик, который десятилетия спустя станет первым президентом независимого Вьетнама. На заветы и труды Хо Ши Мина опирается высшее руководство современного Вьетнама для достижения столетних целей к 2030 и 2045 году.

Вьетнамцы хорошо понимают роль и значение качественной системы образования в развитии страны. Действующая образовательная модель не отвечает требованиям современности. Именно поэтому в 2025 году во Вьетнаме активно взялись за радикальную модернизацию национальной системы образования, которая охватывает все ступени от детского сада до академической науки.

22 августа 2025 года Генеральный секретарь То Лам подписал резолюцию Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. Эта резолюция № 71-NQ/TW определяют полную перезагрузку образовательных процессов. Для полной и адекватный передачи общего настроя, видения и масштаба будет разумным просто процитировать ключевые фрагменты документа. В данном случае дух лучше всего передает именно буква. Перевод с вьетнамского языка носит ознакомительный характер.

"В условиях глубоких и всеобъемлющих изменений в мире, особенно в связи с тем, что цифровые технологии и искусственный интеллект в настоящее время преобразуют систему образования в глобальном масштабе, каждая страна должна заново определить видение и стратегию системы образования в будущем. Наша страна стоит перед историческим шансом для прорывного развития, когда требования к человеческим ресурсам имеют важное и неотложное значение.

Требуется прорыв в образовании и профессиональной подготовке, чтобы внести вклад в формирование нового поколения вьетнамцев, обладающих патриотизмом и национальной гордостью, мужеством, интеллектом, компетентностью, навыками и здоровьем, необходимыми для выполнения задач строительства, развития и защиты Родины на новом этапе развития".

Сразу обращает на себя внимание факт, что вьетнамцы на законодательном уровне повысили статус и роль английского языка в системе государственного образования Вьетнама.

Лучше всего это передают слова из текста резолюции № 71-NQ/TW: "Укрепить преподавание и изучение иностранных языков, постепенно сделать английский вторым языком в школах, преподавать языки соседних стран. Повысить уровень владения английским языком у учителей и учащихся всех уровней; обеспечить достаточное количество и квалификацию учителей, материальное обеспечение и технологии, активно использовать искусственный интеллект в преподавании и изучении английского языка; увеличить преподавание предметов на английском языке там, где это позволяют условия".

До недавнего времени практика преподавания в школах на английском языке во Вьетнаме поддерживалась в рамках импортированных образовательных моделей, в престижных частных международных школах. Новое поколение вьетнамцев по умолчанию будет свободно, практически на уровне носителей языка, говорить минимум на двух языках, вьетнамском и английском.

Резолюция № 71-NQ/TW четко обозначила: "Государственное образование является краеугольным камнем, частное образование – важной составляющей национальной системы образования".

Моральный дух и новые подходы в системе образования основаны на национальных традициях. Мысль выражена следующими словами:

"Продвигать национальные традиции уважения к учебе, строить обучающееся общество, активно проводить соревновательные движения среди народа и всего общества в целом в обучении, самообучении, непрерывном обучении и обучении на протяжении всей жизни для быстрого и устойчивого развития страны и будущего нации". (Резолюция № 71-NQ/TW )

В отношении школьных учебников Резолюция № 71-NQ/TW постановила: "Провести анализ и оценку реализации программы общего образования; обеспечить наличие единого комплекта учебников по всей стране, стремясь к тому, чтобы к 2030 году все учащиеся получали бесплатные учебники".

С 2026 года во Вьетнаме повышают размер вознаграждения преподавателей всех уровней: от воспитателей детского сада до профессоров высшей школы. Это дополнительно повышает престиж положения учителя, что позволит привлечь молодые таланты в профессию.

Реализация прорыва в образовании поддерживается бюджетным финансированием и выделением земельных участков для строительства образовательных учреждений. Резолюция № 71-NQ/TW определяет линию и размер финансирования системы образования в следующих цифрах: "Расходы государственного бюджета на образование и профессиональную подготовку должны составлять не менее 20% от общих государственных бюджетных расходов, в том числе инвестиционные расходы должны составлять не менее 5% от общих расходов государственного бюджета; расходы на высшее образование — не менее 3% от общих расходов государственного бюджета".

Цели и задачи развития системы образования во Вьетнаме к 2030 и 2045 год обозначены предельно конкретно. Самым знаковым критериям является развитие вьетнамских университетов и их позиционирование в международной системе образования.

Заявленный уровень целей до 2030 года лучше всего передать словами Резолюции № 71-NQ/TW: "Цель состоит в том, чтобы как минимум 8 высших учебных заведений вошли в число 200 лучших университетов Азии, как минимум 1 высшее учебное заведение вошло в число 100 лучших университетов мира в определенных областях согласно авторитетным международным рейтингам".

К 2045 году вьетнамцы планируют расширить присутствие вьетнамских университетов в первой сотне мирового рейтинга.

"Цель состоит в том, чтобы как минимум 5 высших учебных заведений входили в число 100 лучших университетов мира в определенных областях, согласно авторитетным международным рейтингам" (Резолюция № 71-NQ/TW).

Международные аналитики, которые плохо понимают специфику Вьетнама и национальный характер вьетнамцев, могут сказать, что это похоже на громкие лозунги и красивые мечты. Тот, кто так думает, мало понимает Вьетнам. Это программа действий, утвержденная на высшем уровне, которую исполняют в духе времени: "дерзайте думать, дерзайте делать, несите ответственность за результат".

Лидеры вьетнамской системы образования отмечают, что заявлена очень высокая планка, и все готовы работать с полной отдачей для достижения этой амбициозной цели. На законодательном уровне предписано до 2030 года пригласить 2000 лучших преподавателей мира во вьетнамские университеты на максимально благоприятных условиях. Понятно, что речь идет о преподавателях, которые будут вести занятия на английском языке. И если смотреть на вопрос шире, то становится очевидным, что Вьетнам стремится стать лидером международного образования в Азии.

Ценность культуры

Самые актуальное и современное определение понятия национальной культуры во Вьетнаме сформулировано следующими словами.

"Вьетнамская культура — это квинтэссенция лучших ценностей нации за тысячелетия государственного строительства и обороны; это важный источник внутренних сил, питающий интеллект, душу, дух и характер вьетнамского народа". Это цитата из Постановления № 80-NQ/TW Политбюро о развитии вьетнамской культуры от 07/01/2026. Здесь каждое слово находится на своем месте, статус документа обязывает.

Отношение к той или иной теме во многом обусловлено способом подачи. Простую пиалу с отварным белым рисом можно предложить как порцию еды, либо презентовать как важный символ национальной культуры. Чтобы у читателей была возможность почувствовать на вкус отношение вьетнамцев к ценностям традиционной культуры в эпоху цифровизации и искусственного интеллекта, далее в этой главе будут приведены цитаты из текста Постановления о развитии вьетнамской культуры № 80-NQ/TW. Это самый актуальный на настоящий момент программный документ в сфере культуры. Данный текст на вьетнамском языке весьма примечателен выбором слов, которые формируют особый эмоциональный заряд. Перевод с вьетнамского языка выполнен автором в ознакомительных целях.