Возможно ли Новое Возрождение?

§ 1. Научное мировоззрение

По мнению Е.В. Ушакова, «Термин мировоззрение (нем. Weltanschauung) появился в немецкой философской литературе на рубеже XVIII – XIX вв. и вскоре был позаимствован другими языками. Позже, во второй половине XIX в., это понятие стало употребляться вообще как синоним слова “философия”. В то время стали все шире осознавать, что в связи с бурным развитием наук назревает необходимость в некоем научном синтезе, потребность в обобщении научных достижений в виде какой-то единой, связной, логически непротиворечивой системе знания – научном мировоззрении. Когда мы говорим о научном мировоззрении, то, как правило, имеем в виду некую обобщенную систему взглядов об окружающем мире, которая непосредственно базируется на научных представлениях»1.

Как полагает А.Н. Малинкин, «Идея научной социология – один из самых живучих западноевропейских мифов индустриальной эпохи. Зародившийся в русле утопического социализма и окончательно сформировавшийся в позитивизме и марксизме, он уже почти два столетия господствует в умах и сердцах всего “прогрессивного человечества”. Его живучесть объясняется заманчивой для многих людей надеждой: законы развития и функционирования общества, установленные социальной наукой по образцу природы, позволяют управлять обществом настолько рационально, что все люди будут материально обеспечены, духовно богаты и счастливы.

В той или иной степени вера в разум как высшую монопольную потенцию человека, конститутивную для самого его существа, обнаруживает себя в каждом социально-научном исследовании. Если она и не вдохновляет социологов в их повседневной рутинной работе, то обязательно разделяется ими как фундаментальный идеал, задающий систему институционально признанных норм и консолидирующий совершенно разных людей в незримую общность профессиональных социологов. Рационалистический идеал эпохи Просвещения вошел в плоть и кровь социологии, конституировав ее идентичность − и как направления социального познания, и как гуманитарной дисциплины. Идея научной социологии неотделима от западноевропейской концепции homosapiens так же, как она неотделима от идеи альтруистической любви к человечеству, или гуманитаризма»2.

По мнению В.П. Малахова, «попытки поставить философию права на научную, в том числе на социологическую основу являются не только ошибочными, но и бесперспективными с точки зрения понимания сущности права. Философия рассматривает мир или все в нем бытующее в их предельном выражении. Однако эта предельность не переходит в идеалы, которые, как известно, принципиально не совпадают с реальностьюи имеют смысл только как противопоставление реальности. Философская мысль обращена к реальности, а именно, к тому, что является действительностью предельного. Идеал – горизонт мира; предельность реальности есть действительность, тождественная её идее»3.

Лебедев задается вопросом: «Возможна ли философия как наука и какой позитивный смысл заложен в понятии “научная философия”?Очевидно, что и философия, и наука являются органическими элементами более широкой реальности – культуры, понимаемой как совокупность всех способов и результатов взаимодействия человека с окружающей его действительностью, как тотальный опыт освоения человеком мира и адаптации к нему. В рамках этой тотальности философия и наука не только каким-то образом влияют друг на друга, но и испытывают на себе влияние со стороны других элементов культуры (обыденного опыта, права, искусства, политики, экономики, религии, материальной деятельности и др.). Достаточно в этой связи указать на хорошо известные исторические примеры мощного воздействия религии на философию и науку в Средние века. С другой стороны, столь же хорошо известно сильное влияние, которое испытали философия и наука под давлением необходимости экономического и политического совершенствования общества в эпоху Возрождения и Новое время.

Предмет философии, особенно теоретической – чисто всеобщее, всеобщее как таковое. Идеальное всеобщее – цель и душа философии. При этом философия исходит из возможности постигнуть всеобщеерационально-логически, внеэмпирическим путем»4.

По мнению Е.В. Мареева, «ХХ век действительно начался под знаком невиданного богатства и такого же колоссального роста хандры среди слоев населения. И этовеку ХХ досталось от XIX века. Понятно, что при таком состоянии общества культура развивается крайне противоречиво: с одной стороны, распространение грамотности, новых средств связи, транспорта, всяческих удобств и услуг, а с другой – такие выверты сознания и моральные уродства, каких никогда не бывало. И все это достаточно отчетливо просматривается в работах писателей, философов, историков культуры того времени, к примеру, таких, как Освальд Шпенглер. Его “Закат Европы” создавался в годы Первой мировой войны, которая выветрила из сознания европейцев последние остатки исторического оптимизма. Сложилась ситуация, когда “безумьем разум стал” и человек вынужден проклинать свой собственный разум. Философы начала ХХ века пишут труды, в которых призывают отказаться от науки, от разума и поверить в бессмысленность бытия человека на земле.“И все чаще стало закрадываться мне в голову сомнение, − отмечает уже упоминавшийсяСеледерберг, −а надо ли вообще понимать жизнь. Может, это всеобщее помешательство, эта неистовая жажда объяснить и понять, эта погоня за истиной – ложный путь” (Седербеог Я. Доктор Глас // Фиорды. Скандинавский роман XIX – начала ХХ века. М. 1988. С.514).

Отказ от разумного постижения мира привел к распространению иррационалистических философских и философско-религиозных учений. Но − главный парадокс культуры ХХ века состоит в том, что это происходит на фоне громадных успехов науки, техники, промышленности. В ХХ веке было сделано такое количество открытий и изобретений, какого не было за всю предшествующую историю человечества. Но как одно сочетается с другим?»5.

§ 2. Десекуляризация современного общества

Происхождение религии и философии. Считается, что религия возникла 40-50 тыс. лет назад на относительно высокой ступени первобытного общества, в то время как, философия менее 3 тыс. лет назад. Источником религии и философии является мифология – первое объяснение мира, первичная форма понимания и переживания социальной реальности. В обыденном представлении миф – это сказка, вымысел.

Миф − препятствие формированию научного знания! Во-первых, миф и религия являются продуктами веры, которые таятся в глубине бессознательного человека. Во-вторых, психоманипуляция общественным сознанием с помощью современных средств массовой информации могут способствовать внушению человеку агрессивных, антигуманных идей, потере человеком связи с реальностью, что делает невозможным формирование научного знания. Можно добавить, что миф широко используется в политике и культуре.

История – этоконкурентная борьба философии и религии, попытки их объединения и размежевания, попытки формирования научного знания.Десекуляризация. В XXI в. религия вновь стала оказывать значительное влияние в жизни государства и общества развитых стран, США и Западной Европы. Политики демонстрируют свою приверженность религии и общечеловеческим ценностям.

Е.В.Ушаков задается следующим вопросом:«можно ли сказать, что основания науки стали атеистическими? По-видимому, такое заявление было бы слишком категоричным. Дело в том, что, в строгом смысле, основания науки не могут быть эксплицированы к чему-то однозначному. Ученые расходятся вовзглядахдажеповнутренним теоретико-методологическим вопросам. Поэтому говорить о едином отношении “науки в целом” к религиозным установкам не приходится»6.

Наполеон: Личность Наполеона в истории окутана легендами. Чаще можно встретить негативные оценки деятельности Наполеона во Франции и в Европе. Война Франции оказала разрушительное воздействие на страны Европы, а создание империи во Франции, по мнению историков, был шагом назад в истории Франции.

Административные и правовые нововведения Наполеона заложили основу современного государства. Он отменил феодальное право не только во Франции, но и в ряде стран Европы, внедрил гражданский кодекс (кодекс Наполеона), вновь признал католицизм государственной религией Франции. Что касается создания империи, то, по мнению автора, это было вызвано исторической необходимостью, благодаря чему Наполеон смог навести порядок во Франции, восстановить мирную жизнь в стране и эволюционное развитие общества. Возврат религии в стране был также вызван исторической необходимостью, поскольку секуляризация общества не может происходить благодаря разовому декрету революционного правительства, а благодаря эволюционному развитию общества и формированию сознания и самосознанию человека.

Десекуляризация. К концу XX в. социалистические и социал-демократические партии заняли ведущие позиции в управлении государством. Социал-демократы выдвинули идею о мирном сосуществовании стран капитализма и социализма, которые стали основой создания Организации Объединенных Наций. Для нейтрализации идей социализма в странах Европы получают распространение христианско-демократические партии. В XXI веке религия вновь стала оказывать значительное влияние на жизнь государства и общества развитых стран США и Западной Европы. Политики демонстрируют свою приверженность к религии и общечеловеческим ценностям. Если в Новое время считалось, что религия удел, прежде всего, низших слоев населения, то в XXI веке в результате потери человеком ориентиров: добра и зла, правды и лжи, справедливости; к религии стала обращаться политическая элита и интеллигенция.

Задачи секуляризации:

1) Формирование научного знания;

2) Формирование сознания и самосознания человека, личности;

3) Формирование общественного сознания, сознательного участия человека в общественной жизни, переход от тоталитарного управления государством к демократическому; формирование демократического государства;

4) Разделение права и морали, формирование буржуазного права;

5) Отрицание права контроля религии в области культуры, что должно способствовать упрочнению светского начала.

Г.В. Белов предложил альтернативную науку, «которая основана на мировоззрении об управлении процессами эволюции реальной действительности извне по воле Высшего Разума». По его мнению, «возможность и необходимость единения науки и религии в интересах устойчивого развития цивилизации. В конечном итоге наука и религия служат одной цели – удовлетворять сбалансированные материальные и духовные потребности и запросы общества и сохранить среду обитания для будущих поколений»7.

Фейербах «ставит задачу создания “новой философии”, “единственный, универсальный и высший предмет” которой – человек. “Новая философия” соединяет в себе достоинства философии и религии. Как философия, она есть философская антропология – теория человека, опирающаяся на разум, науку, чувственный опыт. Как религия, она культивирует поклонение человеку, освящает любовь между людьми, единение в отношениях Я – Ты»8.

По мнению С.Л. Франка, «разрешение вопроса об отношении между философией и религией есть, собственно, не предпосылка, а завершение религиозно-философского знания. Господствующие, наиболее распространенные в широких кругах идеи о философии и религии, идущие от эпохи Просвещения, а отчасти от еще более давнего направления – рационализма XVII века, представляют дело так, что между философией и религией не только возможно, но и неизбежно коренное расхождение. Этому ходячему представлению следует прежде всего противопоставить гораздо более древнюю, универсальную и внутренне обоснованную традицию в понимании существа философии. Согласно этой традиции, по меньшей мере предметфилософии и религии совпадает, ибо единственный предмет философии есть Бог. 3»9.

§ 3. Стихийное или плановое развитие общества?

Ф. Хайек критиковал любые вмешательства государства в экономику и государственное регулирование по кейнсианским рецептам: любое регулирование, по его мнению, делает её неэффективной.

«Экономическая несостоятельность как системы централизованного планирования, так и различных моделей “рыночного социализма” выявляется в “Индивидуализме и экономическом порядке” (1948). В “Контрреволюции науки” (1952), посвященной методологической критике холизма, сциентизма и историзма, Хайек прослеживает интеллектуальные истоки социализма, которые возводятся им к идеям А. Сен-Симона и сложившейся вокруг него группы студентов и выпускников парижской Политехнической школы. Именно отсюда берет начало “инженерный” взгляд на общество, согласно которому человечество способно сознательно, по заранее составленному рациональному плану контролировать и направлять будущую эволюцию. Эта претензия разума, обозначенная позднее Хайеком как “конструктивистский рационализм”, имела фатальные последствия для судеб индивидуальной свободы. (Почва тоталитаризма ХХ века была подготовлена, по его мнению, прежде всего идеями Гегеля, Конта, Фейербаха и Маркса.)»10.

До середины ХХ века считалось, что история общества, также как явления и в естественных науках подчиняется объективным законам. В начале 50-х годов формируютсякибернетические концепции самоорганизации, называемые в дальнейшем классическими. В 60-е годы возникло новое, неклассическое, понятие самоорганизации, в котором понятие управления утрачивает свое прежнее положение. Так, например, Г. фон Фестер, выдвинув принцип “порядок из шума”, построил несколько моделей таких самоорганизующих систем, в которых отсутствует специальный блок управления. В конце 60-х годов на авансцену выходит понятие дисспансивной структуры, выдвинутое бельгийским ученым И.Р. Пригожиным, и понятие самоорганизации, как дисспансивнойструктуры. Вначале70-хгодовс проектом новой науки синергетики, описывающей явления самоорганизации в сильно неравновесных системах, выступил немецкий физик Г. Хакен, работавший в области теории лазера. По мнению автора, концепции самоорганизации нацеливают на “естественнонаучное” изучение общества.

Однако объекты исследования в естественных и общественных науках различные, и человек и человеческое общество более сложный структурный объект, чем в естественных науках. Так, например, в результате трансформации сложных саморазвивающихся систем в природе, равновероятно как упрощение системы, ее разрушение и гибель в качестве сложной самоорганизации, так и возникновение новых уровней организации, переводящих систему в качественно новое состояние системы. Эволюция человеческого общества детерминирована общественным сознанием, мировоззрением. Именно поэтому в зависимости от характера общественного сознания человеческое общество либо развивается, либо деградирует.

Неопределенность будущего или СИНЕРГЕТИКА по Хайеку.

«Да, бывает, мы приносим в жертву непосредственную выгоду во имя свободы, однако избегаем при этом зависимости дальнейшего пути развития от частного знания или изобретения. Проигрывая, быть может, в настоящем, мы сохраняем потенциал для развития в будущем. Ведь даже заплатив сегодня высокую цену за свободу выбора, мы создаем гарантии завтрашнего прогресса, в том числе материального, который находится в прямой зависимости от разнообразия, ибо никто не знает, какая линия развитияможетоказатьсяперспективной. Но главный довод свободы заключается в том, что мы должны всегда оставлять шанс для таких направлений развития, которые просто невозможно заранее предугадать. И этого принципа важно придерживаться, даже если нам кажется, что на определенном уровне развития знания принуждение обещает принести только очевидные преимущества, и даже если в какой-то момент оно действительно не приносит вреда»11.

«Своеобразие хайековского подхода состоит в том, что он сравнивает альтернативные социально-экономические системы с точки зрения их эпистемологических, “знаньевых” возможностей. Хайек выделяет два основных типа систем, или “порядков”, если придерживаться его собственной терминологии.

“Сознательныепорядки” рождены разумом человека и функционируют по заранее выработанным планам, они направлены на достижение ясно различимых целей и строятся на основе конкретных команд-приказов.

“Спонтанные порядки”складываются в ходе органического эволюционного процесса, они не воплощают чьего-то замысла и не контролируются из единого центра, координация в них достигается не за счет подчинения некоей общей цели, а за счет соблюдения универсальных правил поведения. Так, к сознательно управляемым системам относятся армии, правительственные учреждения, промышленные корпорации, к самоорганизующимся и саморегулирующимся структурам − язык, право, мораль, рынок. Последние, по известному выражению А. Фергюсона, можно назвать продуктом человеческого действия, но не человеческого разума.

«Сложное переплетение многих спонтанных порядков представляет в этом смысле современная цивилизация. В поисках адекватного термина, выражающего её уникальный характер, Хайек обращался к понятиям “великого общества” (А.Смит) и “открытого общества” (К. Попер), а в своей последней книге ввел для её обозначения новый термин – “расширительный порядок человеческого сотрудничества”. Его ядро составляют социальные институты, моральные традиции и практики – суверенитет и автономия индивида, частная собственность и частное предпринимательство, политическая и интеллектуальная свобода, демократия и правление права, ‒ спонтанно выработанные человечеством в ходе культурной эволюции, без какого бы то ни было предварительного плана. Моральные правила и традиции, лежащие в основе расширенного порядка, нельзя отнести ни к сознательным, ни к инстинктивным формам поведения человека. С одной стороны, они не служат достижению каких-либо конкретных, ясно осознаваемых целей, а с другой стороны, не обусловлены генетически. Они, по словам Хайек, лежат между инстинктом и разумом.

Ключевая для расширенного порядка проблема ‒ это проблема координации знаний, рассредоточенных в обществе с развитым разделением труда среди бесчисленных множеств индивидов. Разработка концепции рассеянного знанияявилась крупнейшим научным достижением Ф. Хайека. В экономических процессах определяющая роль принадлежит личностным, неявным знаниям, специфической информации о местных условиях и особых обстоятельствах. Такие знания воплощаются в разнообразных конкретных умениях, навыках и привычках, которыми их носитель пользуется, порой даже не сознавая этого. (Их первостепенное значение затемняет сциентистский предрассудок, сводящее любое знание исключительно к научному, т.е. теоретическому, артикулируемому знанию).

Рынок в понимании Хайека представляет собой особое информационное устройство, механизм выявления, передачи и взаимосогласования знаний, рассеянных в обществе. Рынок обеспечивает, во-первых, лучшую их координацию, во-вторых, более полное их использование. В этом – решающие эпистемологические преимущества децентрализованной рыночной системы по сравнению с централизованным плановым руководством. Как же они достигаются?

В условиях расширенного порядка индивид располагает защищаемой законом сферой частной жизни, в пределах которой он вправе самостоятельно принимать любые решения на свой собственный страх и риск, причем как положительные, так и отрицательные последствия его действий будут сказываться непосредственно на нем самом. Он поэтому заинтересован в учете всей доступной ему информации и может использовать свои конкретные личностные знания и способности в максимально полной мере.

Взаимосогласование разрозненных индивидуальных решений обеспечивается с помощью ценового механизма. Цены выступают как носители абстрактной информации об общем состоянии системы. Они подсказывают рыночным агентам, какие из доступных им технологий и ресурсов (включая их “человеческий капитал”) имеют наибольшую относительную ценность, а значит, куда им следует направить усилия, чтобы добиться лучших результатов. Подобный синтез высоко абстрактной ценовой информации с предельно конкретной личностной информацией позволяет каждому человеку вписываться в общий порядок, координируя свои знания со знаниями людей, о существовании которых он чаще всего даже не подозревает.

Рыночная конкуренция оказывается, таким образом, процедурой по выявлению, координированию и применению неявного личностного знания, рассеянного среди миллионов индивидуальных агентов.Рынок способен интегрировать и перерабатывать объем информации, непосильный для централизованного планирования. И дело тут не просто в отсутствии технических возможностей (недостаточной мощности компьютеров и т.п.). Централизованное планирование сталкивается с непреодолимыми эпистемологическими барьерами. Идея социализации экономики исходит из представления, что все имеющиеся в обществе знания можно собирать воедино, так что компетентным органам останется только выработать на этой основе оптимальные решения и спустить указания на места. Это, однако, иллюзия.

Первое, с чем им придется столкнуться, ‒ фактор времени. Пока агент передаст информацию в центр, там произведут расчет и сообщат о принятых решениях, условия могут полностью измениться и информация обесценится. Часто не сознается, что постоянное приспособление к непрерывно меняющимся условиям необходимо не только для повышения, но и для поддержания уже достигнутого жизненного уровня. Централизованное планирование, органически не способное поспевать за непрерывно происходящими изменениями, обрекает общество на замедление экономического роста, а нередко и на абсолютное сокращение его благосостояния. Кроме того, в условиях централизованной системы агент обычно не заинтересован в том, чтобы послать наверх полные и достоверные данные. Причем такая система не дает достаточных стимулов ни для выявления уже имеющейся, ни для генерирования новой информации (отсюда – фатальные провалы в области научно-технического прогресса). Не менее важно, что основную долю экономически значимой информации составляют неявные, личностные знания, в принципе не поддающиеся вербализации. Их не выразишь на языке формул и цифр, а значит, и не передашь в центр. Больше того: определенную часть своих знаний и способностей человек вообще не осознает и удостоверяется в их существовании, лишь попадая в незнакомую среду и реально приспосабливаясь к новым, непривычным для него условиям.

В рамках централизованного планирования огромная масса информации оказывается невостребованной, а координация поступающей – чрезмерно неэффективной. Модель централизованной экономики, как предсказывали теоретики неоавтрийского направления, обречена на провал. В этом смогли убедиться десятки стран, где она была опробована и где она рано или поздно приводила к экономическому краху»12.

Психоанализ:

Впервые в истории, несмотря на значительное отставание общественных от естественных наук, теория саморазвивающихся систем возникает в общественных науках. Однако она оказалась незамеченной и ненужной, поскольку до сих пор естественные науки являются ведущими, и ученые тщетно стараются внедрить их достижения в общественные науки, игнорируя различие между процессами в природе и обществе.