Сознательное и без. Книга для родителей и детей

- -
- 100%
- +

Данная книга представляет собой сконцентрированный психолого-педагогический опыт, углубляющий и дополняющий представления родителей о правильном воспитании детей в семье. В сжатом виде, в стихотворной форме, доступным языком и с практическими примерами из жизни, родителям объясняются вопросы происхождения, формирования и изменения личности под влиянием социокультурных воздействий. Без семьи ребёнку сложно стать полноценной личностью, хотя возможно, но, вместе с тем, никакой другой социальный институт не может нанести столько вреда и допустить столько ошибок в воспитании, сколько может сделать семья.
Предостеречь родителей от основных просчётов и оплошностей в формировании личности ребёнка и совершенствовать детско-родительские отношения на основе навыков анализа внутри – и – межличностных противоречий поможет данная работа. Детские стихи и проза, представленные здесь, помимо воспитательной функции, имеют познавательно–развивающую нагрузку. Кроме родителей и их детей, книга может быть полезна учителям, воспитателям, кураторам групп, студентам соответствующих отделений и кафедр.

Я не волшебник, я только
учусь...
самоирония
Жаль, но я не Пушкин, не
Есенин!
Жаль, мне участь уготована не
та,
И то, о чём с лихвой вы
песнопели –
Мне рифмы не подвластны на
века.
Не Бунин я, и тоже не Куприн
я!
Я скромна – даже как
«особнячком»,
Мое призванье – книга, что
открыта,
Которая читается с трудом.
Я не поэт, и тоже не прозаик!
Я только – просто смертный
человек,
Мне ведомы и горе, и печали.
Я как бы всеми явленный
корнет,
В ком есть огонь в груди,
клинок и шпага,
И есть всему обученный
гнедой,
Но только для поэта – это
мало…,
Как мало быть той «пятою
ногой»!
Я не пишу, стремглав, большие
вирши,
Хитросплетенья слов мне
чужды и странны,
Но я учусь! И хоть уж 18
трижды –
Жду с нетерпеньем встречи с
Волшебством!
Дорогие читатели,
уважаемые родители!
Коль вы держите в руках эту книгу, значит, интересуетесь, и, вероятно, волнуетесь о воспитании своего ребёнка, хорошо, если бы не одного. Эта книга для тех родителей, которые хотят быть грамотными в вопросе формирования личностных черт и качеств собственного чадо, которые желают со знанием дела воздействовать на него, направлять и в чём - то даже управлять. Давайте согласимся, что немногие родители в совершенстве владеют искусством воспитания, а некоторые из них не только не знают, но и вообще не понимают, что подразумевается под этим словом. В общем смысле, «воспитывать» – значит целенаправленно вести ребёнка по жизни, воздействуя на него так, чтобы его формирующиеся личностные качества соответствовали интересам и ценностям общества, а под словом «воспитать» – следует понимать уже «конечный результат» социализации. Если дословно, то это - «воспоить и воскормить» его, но пища тут важна духовная, чувственная. В отличие от блюд на столе, коими вы потчуете своего дитя, духовно-нравственная пища глазом не осязаема. Но она проявится в общении, во взглядах, ежедневных привычках, стереотипах поведения, в убеждениях, мировоззрении. Будет ли ваш ребёнок прилежным в учёбе, послушным, уважительным, будет ли он в семье полноправным членом, и вообще, будут ли семейные отношения гармоничными и счастливыми? – во многом зависит от воспитания. Следует помнить, что воспитание – широкое понятие, вбирающее в себя и процесс обучения.
Так давайте постараемся разобраться: Как, Когда и с помощью Чего воспитывать детей? Я как дипломированный специалист, окончивший педагогический университет, и как методист, имеющий большой опыт работы с детьми разных возрастов, студенчеством и их родственниками, предлагаю посещать мою «Школу для родителей». Но педагогическая подготовка родителей здесь будет несколько необычной по форме. Преобладает тут литературный стиль, излагаемый материал будет представлен стихотворениями, а обсуждаемые проблемы и задачи имеют подсказки к их разрешению. С конкретными советами, практическими примерами и рекомендациями, родителям проще будет понять премудрости детской педагогики и психологии.
Выучив уроки « Школы для родителей», вы вооружитесь арсеналом полезных тактик и приемов взаимодействия с ребёнком и сможете правильнее с научной точки зрения устанавливать благоприятный психологический микроклимат, который бы радовал и устаивал всю семью. Конечно же, эта книга – лишь капля в океане познания психолого-педагогических хитросплетений! За 1-2 урока изучить две дисциплины, которые идут здесь рука об руку, не реально, с наскока объять необъятное невозможно! Но сделать шаг в этом направлении родителям необходимо, помня, что каждое новое наше общение – есть обучение, пусть небольшой, но прирост знаний о таком сложном процессе, как технология воспитания.
Хочу пожелать родителям настойчивости и целеустремлённости в освоении основ семейного воспитания детей. Уверена, вам будет это по плечу!
С уважением, автор книги
Школа для родителей
«Человек не рождается злым, не рождается он и добрым. Человек от рождения наделён теми или иными страстями, теми или иными возможностями к их удовлетворению, большей или меньшей способностью извлекать из них пользу или вред для общества. Но воспитание может и должно исцелять от всякого зла».
Жорж Санд, писательница
«Почтительность, которою окружает ребёнка челядь, а также его осведомлённость о богатстве и величии своего рода являются немалыми помехами в правильном воспитании детей».
Мишель де Монтень, философ, писатель
О воспитании в стихах. Примеры,советы, практические рекомендации
УРОК1. Что такое воспитание. Типичные ошибки семейного воспитания.
- Когда нужно начинать воспитывать ребёнка?
- Какие ошибки часто допускают родители в воспитании?
Объясняю «на пальцах»:
Сознательное и без, или
Не вдоль, а поперёк…
Растить и воспитывать –
разные вещи,
Роднит их – хватило бы сил!
Культура и ум – от духовной
от пищи,
Размер, рост и вес – анатомии
стиль.
Еда со стола – биологии ритм,
Инстинктов программа
развития.
Но стать человеком, не
значит, есть, пить –
Сознанья то чаша привития!
Она, то мерцает чувствами
вглубь,
То слезою стекает по дну её…
Добро или зло рождаются тут,
Тут совесть и честь, и враньё!
«Напиток, каков будет?» –
скажет нам жизнь,
Зависит во многом от
взрослых…
И, если задача – не
зооинстинкт,
Ты с лавки начни – поперёк
лёг ли?…
«Нельзя!», но объясните,
«Почему?»
Мне говорят, того нельзя,
И этого не следует.
Меня зовут: «Домой пора!»,
А «почему?» – не ведаю...
Мне мама говорит: «Нельзя!»,
Когда тяну за хвост кота,
Мне папа говорит: «Нельзя!
Гулять без взрослых – делать
зря!»
И баба с дедом вторит им:
«Куда по холоду босым?»
Кругом одно «нельзя-нельзя»,
Я приседаю, чтоб, не зля,
И их же удовольствий для -
Стараюсь быть послушным!
Уже боюсь я делать то,
Стесняюсь, вдруг опять – не
то!
А, что, зачем и почему?
Понять я не могу!
– Ну, что такого не понять?
Ведь это же логично! –
Вопросы ставит моя мать,
А бабушке – комично!
В два года ум – как чистый
лист,
В нём слишком мало данных.
Я ведь пока не медалист –
Приказы взрослых странны!
Мне надо б накопить слегка,
По смыслу связей, знаний!
«Коту ведь больно! И тяжка'
Босых простуд лежание!»
Пока не поздно, или
Телефон - не няня
Папа занят, мама – тоже,
Предоставлен сам себе...
За окном дружок: «Ты
можешь,
Выйти? Или мне к тебе?»
Начинали мы с футбола,
Было, вроде, весело!
Дальше Петька у забора,
Сделал с лужи месиво.
Подошли ребята старше –
Лишь бы не обидели!»
«В подкидного? Или в марше,
Брысь! И чтоб не видели!»
Петька напрочь проигрался -
Взяли кепку, телефон….
Я ж играть вообще боялся!
Надавали щелбанов!
Нам обидно и досадно,
Только делать нечего…
Сигарету дали - «Ладно!
Соседка б не заметила!»
Заподозрят слабину,
Маменьким сыночком…
Я попробую одну –
А завтра будет точка!
_______________________
Возвращаемся темно,
С табаком и грязные!
СМС: «Поешь сам, ок?»
«Ок!» – считай, что мы уж
взрослые…
Примеры, или А поворотись -
ка, сын...
/навеяно Гоголем
– «А поворотись-ка, сын…,
От роду не видал я больше
хамства!
Авто просить? Но ты же не
один…
То – плод надежд бездумных,
иль зазнайства?
Я не могу! Да и не может мать,
Осилить баснословные
запросы!
Мы не готовы, если хочешь
знать,
«Зачем родили!?» – к твоему
вопросу.
Я думал – сын растет…, вот
будет помогать!
И есть, кому вручить бразды
правления.
Чтоб на тебя лишь радовалась
мать…»
– «Оставь, отец! Мне надобно -
наследство!
Ты сам в родне - живой тому
пример,
Женился лишь на маме за
наследство!
Коль строишь мне
финансовый барьер –
Скажу открыто, прямо, без
кокетства,
Ты сам не раз мне говорил:
«Постой!»,
Коль не под силу – эко
напрягаться!?
Во всем ты полагался на
«авось»,
Зато любил лишь на печи
валяться!
Ты, разве, заработал этот дом?
И дача перешла к тебе от
деда!
Ты все твердил, что «не
сейчас, потом» –
Твоим трудам не будет и
предела!
Ты научил меня лишь деньги
изымать,
С карманов брюк заснувшего
дедули!
Ещё ты мог на ушко ворковать
Мамаше, справив сзади дулю.
Чему, ты удивляешься, отец?
Ведь я - не хуже твоего
примера!
Поверь: я в жизни стану –
молодец,
На дочке вот женюсь
миллиардера!
Монолог «Как аукнется…»
«Уймитесь, как вы надоели,
Неся бредятину сполна!
Я, извините, не согласна,
И в этом не моя вина.
Вы жизнь свою всю
прокутили,
Уж не вернуть ее сполна!
В те времена вы ели, пили,
Забыв, кем жизнь была дана!
Своих детей вы не растили,
Не грели старших у костра.
Теперь же вспомнить всех
решили,
Да только поздно, и сполна!
______________________________
Вы платите втройне за рюмку
Дешёвой водки, иль вина!»
«Псюхе» – очищение от
скверны
Украли они душу и забыли,
То место, где покоится она!
Возможно, они очень долго
пили,
Забыв о том, что есть у ней
семья.
Плачут там что сильно малы
дети,
Им давно бы надобно
поесть!
Тем бы только петь свои
куплеты,
Песен много - да их всех
не счесть!
Долго так томили они душу!
Бочка прохудилась –
потекло….
Вытекла ручьём душа наружу,
Напрочь позабыв всё
ремесло.
Душенька пустилась во все
тяжбы,
Ведь она не помнила родных!
Следствие же оказалось
тяжким –
Детей она оставила одних.
Дети, повзрослев, так
ощетинились!
Находясь без материнских
рук,
Пили, матерились, так
принизились!
Свет давно не видел таких
мук...
Плакала тогда душа, рыдала:
«Что с тобою сделалось,
сынок!?»
«Жили ль мы в тепле? Ведь
мать ты злая,
И на сердце каменный
мешок!»
Душенька, смекнув, стала
другою –
Стала она сильно их любить!
Зачеркнув веселье в не
былое,
Уж не стала больше их корить!
Дети, потихонечку оттаяв,
Стали чуть помягче,
понежней.
Жалко, что ушли так
безвозвратно,
Дни, что были им всего милей!
_______________________________
Жизнь пройдет – останется
лишь память,
Пожелтеет летопись
страниц….
Только лишь душа не
перестанет
Нас людей, как всех детей,
любить!
Есть ли совесть? Косточка
/по Л. Толстому
По ветру красовался бантик,
Как бабочка он на лету!
На деле ж – оказался фантик…
Был выброшен в дальнем
саду.
Он сильно так поизмазался –
Гром, молния били в него!
И вымокший, он не
подправился –
Лишь только названье одно!
В него, подобрав, завернули
Сливового зернышка кость,
Подумав, что кражу так
скрыли,
Подклав свёрток тот на
поднос.
Остался бы он не
замеченным,
И выброшен был – уже срок!
Да только рукою отмечен был
–
Не глядя, отправил гость в
рот!
Хруст тут вдруг и охи
крикливые!
Был на уши поднят весь дом!
Кто сделал сюрприз, не они
ли?
Всё в ссоре смешалось
кругом!
В отказку идти – это просто!
Не больно! Но что-то с собой…
–
Уж лучше бы соли пуд в горло!
Сознаться же – путь ведь не
твой…
Вина оказалась двойною,
Ведь надо бы сразу сказать!
Надеялись – что будет тайной,
Не думав, пополи впросак!
Так будем ходить горделиво,
Глаза, закатив в небеса!
Но знает душа сиротливо,
Сколь сил в искуплении
греха!
______________________________
Конфету съел радостно,
быстро –
Да совести долог укор!
А, если и совесть нечиста,
Бессовестный – вот ты какой!
Славно повеселились!
Золотыми нитями прошитый,
Был Шекспира том, и был
Мольер,
На столе был кофе недопитый,
Серый,постаревший интерьер.
Аскетично убрано жилище,
Видно тут - нет лишнего
гроша.
Это стало быстро пепелищем,
Коли нет в головушке ума!
С ними хорошенько посидели
–
Были именины ль, Новый год?
Их детишки быстро так
взрослели...
Жить теперь залезут под
капот!
Пили, веселились и курили...-
Был поставлен на уши весь
дом!
Видно, они в детстве не учили:
Спички – не игрушка в деле
том!
Встретившись в суде, они
простились...-
Был не долог там их
разговор!
Славно они так повеселились,
Что меж ними есть теперь
забор!
______________________________
Нитками, иголками зашитый,
Том Шекспира ждёт его вдали.
Он, возможно, кофе пьёт
небритый,
Где - нибудь, на чьём - нибудь
дворе...
Заблудившись в бескультурии
Мне как - то неуютно в этом
смраде,
И не уместны скверные
слова!
Мне невдомёк развязность,
что в народе
Порой достоинством
считается ума:
Гогочет тот, сморкается, икая!
Невежа чавкает, в трех
креслах развалясь,
Кричит по телефону, не
взирая,
Что он не дома, в свете
находясь!
Не разделяя грань
общественного с личным,
И слыша только самого себя,
Вопросом тут бы задаться
логичным,
«Вы эгоист, еще и порося?»
Другим мешать негоже, не
один ты!
Закона бытия мораль проста:
Коль ты аукнешь не от сердца
чиста–
Звон бубенца в ответку жди с
куста!
Вошь у горла. Мажоры по
жизни
Корпорации, деньги, тусовки –
Жизнь, как сахар, бела и
сладка!
Платья, шубы, клачи и
запо'нки…
– Жалко то, что она лишь
одна!
Понабилось гостей, как
селёдки,
В бочке с надписью крупною –
жизнь.
Джинсы, шарфы, заклёпки,
серёжки…
– Поменять всё, хотя бы на
миг!
Станут вдруг они слесарь,
доярка,
И не станут в цепях все
ходить!
В тресте есть ещё место
свинарки
– А зачем далеко-то ходить?
Они тоже такие же люди,
И у них есть и муж, и жена.
Но на завтрак едят тут не
мюсли,
И не пьют дорогого вина!
Они быстро взрослеют в
отличие,
Им не тягостно рано вставать,
Совесть есть, да и гордость в
наличии,
И другим могут в долг деньги
дать.
Они чище, порядочней, выше,
На счетах хоть и пусто совсем!
Зависть, выгода, ложь и
нажива,
Не считалась за бизнес ни
кем!
Уж состарились! Годы
листают
Подряхлевшую сильно
тетрадь,
Как на солнышке снег быстро
тает,
Дней ушедших уже не догнать.
Что предъявят, и чем им
гордиться?
Шмотки, деньги, а, может,
детей?
Если б были, успели
родиться...
То не смогут они их жалеть!
Они точно такие же, дети,
Взгляд, привычки, устои… – да
всё!
Им побольше вина и конфет
бы,
Пить и есть - лишь у них
ремесло.
Они дети до смерти, до гроба!
Вряд ли, кто из них сможет
прожить,
На зарплату одну без подмоги,
И при этом на службе
служить.
Инвалиды они, да и только!
Сколько б ни было лет – без
забот!
Они просто ходячие роботы,
Их поступки, дела, и их рот!
Эти трутни с ухмылкой
смеются,
Им нет дела до общих
проблем,
Они их не решат, не берутся,
И про них уж забыли совсем!
И жестоки они, и кичливы,
И во всём у них фальшь или
ложь!
Вам понравились? Вас ли
счастливей?
- Нас не любит, предатель и
вошь!
Прицепилась вошь к горлу и
тянет
По соломинке красную кровь!
И надеется, что так обманет,
Долго этих она простаков!
У которых мозолисты руки,
И буханка без вин на столе.
Им не ведомы зависти муки,
Не воздвигнуть им бюсты
себе!
Хоть прожить так достойно и
честно,
Вряд ли сможет уж кто!
Посмотри –
Их полно, они здесь
повсеместно!
В них, возможно, найдешься и
ты…
Пофигизм, или Зооинстинкты
– Зачем мне понимать ваши
куплеты?
В них смысла нет – то для
меня труха….
Вон в сковородке жарятся
котлеты –
Еда желудка, ценность бытия!
– Зачем мне помнить ваши
дни рожденья?
Когда вы для меня всего лишь
«0»,
Вот, если б поступили
предложения -
Поздравить мэра или зав.
ООН…
– Зачем мне напрягаться в
этой жизни,
Зачем скрестись, за правду
быть горой?
Я лучше на диване, вместе с
кривдой,
Честь потеряю всю до
потрохов!
– А, если ж нет ни совести, ни
чести,
Скажи, дружок, что значить
будешь ты?
Тогда, уж, извини, с собачкой
вместе,
Обгаживать осталось вам
кусты!
Экология. Диалог поколений
Презренно отрок вопрошает:
«Зачем топтал красу земли?»
Ответа нет, и он не знает,
За что изгажены кусты?
За что поломаны деревья?
За что иссохшие цветы?
За что измазано творенье
Непревзойдённой красоты?!
«Сады, похоже, не сажал ты,
Цветы совсем не поливал...
И труб чадящих не закрыл ты,
В мечтах, что жизнь вся –
карнавал!
Теперь за это мы в ответе!
За что ты нас тем наградил?
Хоть ты - наш пращур и наш
йети,
За то тебя уж разлюбил!
_____________________________
Где насладятся краем дети?
Где бегать, прыгать, и гулять?
В грязи и смраде нет совета -
Что сможем детям передать?
Душа и тело
басня
Временами люди так глухи
К чужому горю, боли и злу...
Проворный в кустах, весь в
трухе,
Был выпавший птаха на волю.
Тут путник прошёл незаметно,



