- -
- 100%
- +
Глава 1
От автора
Автор пособия - учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ 1 г. Кунгур, Пермского края с 12-тилетним стажем Елена Котельникова. ОГЭ по литературе - один из сложнейших экзаменов для 9-тиклассников.Об этом говорит статистика. В 2026 году от общего числа сдававших экзамены литературу выбрали около 3%, по официальным источникам. И этот процент стабилен, то есть устойчив интерес к предмету.
Конечно, актуальность литературы для учащихся не определяется только выбором предмета для сдачи. Формы работы и формулировки заданий в КИМ, как известно, призваны проверить базовые навыки письменной речи, работы с текстом у учащихся. Это, безусловно, представляется более широкими ориентирами, которые экзаменом в 9 классе предлагается проверить, оценить впервые.
Автор видит главной целью создание пособия, содержащего рабочие подсказки для легкого написания текста на основе художественных произведений, освоение универсальных алгоритмов работы с текстами. То есть ОГЭ совсем не самоцель этого пособия, хотя примеры ученических работ иллюстрируют именно экзаменационные образцы.
Как пользоваться пособие м ?
Материалы распределены по главам. Каждая соответствует номеру задания из КИМ по подготовке к ОГЭ по литературе. В пособии учтены Методические рекомендации в последней редакции. Автор разбирает, расшифровывается, объясняет формулировки, потому что они не часто встречаются в школьной практике. Либо у учащихся возникают сложности с пониманием письменной задачи.
По мнению автора, это поможет учащимся чётче представлять мыслительную задачу, облегчит сборку развёрнутое ответа или сочинения.
Главное - прочесть художественное произведение, знать литературный материал (содержание текста, имена героев, сюжет, тему, идею, проблематику). При этом автор не останавливается на литературоведческой терминологии. Для этого есть словари.
Далее: 1) выбрать главу, которая связана с заданием;
2) познакомиться со статьёй в пособии;
3) учесть требования к объёму и структуре ответа;
4) сформулировать ответ устно;
5) перенести ответ на черновик;
6) проверить себя, исправить ошибки самому или вместе с педагогом.
Практиковаться, следуя графику тренировочных экзаменов. Желаю увлекательного чтения и удачных писательских находок.
К заданию 1.
Задачи: - выбрать один ВАРИАНТ задания из двух (1.1 или 1.2),
- учесть время на написание ответа - не более 20 минут,
- составить 3-5 предложений в виде связного текста.
На выбор: 1.1. – вопрос по содержанию приведенного фрагмента; 1.2. – вопрос по какому-то литературоведческому термину на основе приведенного фрагмента.
«Маяки» :
-соответствие ответа формулировке задания ;
- формулирование аргументированных утверждений с опорой на текст произведения без искажения авторской позиции.
Алгоритм 1 работы (для задания 1.1):
1. Внимательно прочесть вопрос.
2. Найти главную фразу в вопросе. В тексте найти 2-3 факта, которые являются прямым ответом на вопрос (выделить символом, подчеркнуть).
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.