60 дней терапии письмом. После которой твоя жизнь изменится навсегда
- -
- 100%
- +
© Кристина Геннадьевна Бородина, 2026
ISBN 978-5-0070-7892-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Аннотация
«60 дней, которые изменят твоё мышление, самооценку и жизнь» — это не просто книга, а бережный путь внутрь себя, который помогает постепенно выйти из автоматических реакций, внутренних сомнений и привычки обесценивать себя.
На протяжении 60 дней ты будешь шаг за шагом возвращаться к своему настоящему «Я» — через вопросы, практики, наблюдения и честный диалог с собой. Здесь нет давления и требований стать «лучшей версией себя». Здесь есть пространство, в котором можно замедлиться, услышать свои мысли, увидеть свои чувства и начать выстраивать новую внутреннюю опору.
Эта книга помогает мягко изменить мышление, укрепить самооценку и научиться по-новому относиться к себе — без критики, сравнения и постоянной борьбы.
Ты не просто читаешь её — ты проживаешь. И в процессе постепенно замечаешь, как меняется твой внутренний мир, решения и качество жизни.
«Возвращение к себе» — это путь домой. К себе настоящей.
Обо мне…
Меня зовут Кристина Бородина.
Я аккредитованный клинический и кризисный психолог, супервизор и гипервизор в ОППЛ. В своей практике я работаю в эклектическом подходе, сочетая методы когнитивно-поведенческой терапии и гештальт-подхода.
Но прежде чем стать психологом, я сама прошла через непростые периоды, сомнения и внутренние кризисы. Этот путь стал для меня не только личной трансформацией, но и глубокой точкой понимания других людей. Я знаю, как это — искать опору, теряться и заново находить себя.
Именно поэтому в этой книге нет случайных слов и упражнений — всё, что ты здесь встретишь, прожито, переосмыслено и проверено в практике.
Я искренне верю, что каждый человек способен справиться с временными трудностями и прийти к более устойчивой, живой и настоящей версии себя.
Надеюсь, эта книга станет для тебя поддержкой, опорой и мягким проводником на этом пути.
День 1. Возвращение к себе
Тема дня: Знакомство с собой настоящей
Сегодня начинается не просто книга, а путь обратно к себе. Часто мы живём так долго в ожиданиях других, что перестаём слышать собственный голос. Этот день нужен, чтобы мягко остановиться и заметить: кто я без ролей, спешки и чужих оценок?
Ты не обязана понимать себя сразу. Достаточно начать с честного взгляда внутрь.
Задание:
Вспомни 3 момента из своей жизни, когда ты чувствовала себя особенно живой и настоящей. Это могут быть очень простые эпизоды: прогулка, разговор, творчество, тишина, успех, смех.
Ответь письменно:
• Что я делала?
____________________________________________________________________
• С кем я была?
____________________________________________________________________
• Что я чувствовала?
____________________________________________________________________
• Почему этот момент запомнился?
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Что для меня значит быть собой?
____________________________________________________________________
• Где я чаще всего теряю контакт с собой?
____________________________________________________________________
• Какие роли я ношу каждый день?
____________________________________________________________________
• Что во мне остаётся неизменным, несмотря на обстоятельства?
____________________________________________________________________
«Иногда путь к себе начинается не с больших открытий, а с тихого признания: „Я хочу понять, кто я есть на самом деле“. Это и есть первый шаг взросления души».
Трекер настроения
Отметь в конце дня, что ты чувствовала чаще всего:
• Радость ☐
• Спокойствие ☐
• Усталость ☐
• Тревога ☐
• Вдохновение ☐
• Пустота ☐
Моя главная мысль дня: __________________________________________
Моя энергия сегодня от 1 до 10: _______
День 2. Мой дом внутри и снаружи
Тема дня: Чувство безопасности и опоры
Дом — это не только стены. Это место, где формируется первое ощущение защищённости, доверия и тепла. Иногда наш внутренний дом строится из воспоминаний, запахов, голосов и маленьких семейных ритуалов. Сегодня мы прикоснёмся к этим корням.
Не оценивай прошлое. Просто посмотри на него как на часть своей истории.
Задание:
Опиши дом своего детства или место, где ты росла. Ответь письменно:
• Какой там был цвет?
____________________________________________________________________
• Какие звуки ты помнишь?
____________________________________________________________________
• Какие запахи?
____________________________________________________________________
• Кто создавал ощущение уюта?
____________________________________________________________________
• Что давало чувство безопасности?
____________________________________________________________________
• А чего, наоборот, не хватало?
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Где я впервые почувствовала себя в безопасности?
____________________________________________________________________
• Что для меня значит «дом» сегодня?
____________________________________________________________________
• Есть ли у меня внутреннее место, куда я могу вернуться, когда тяжело?
____________________________________________________________________
• Что помогает мне успокоиться?
____________________________________________________________________
«Когда человек понимает, где его опора, он перестаёт искать спасение только снаружи. Настоящая устойчивость начинается с внутреннего пространства, где можно быть собой».
Трекер настроенияОтметь состояние дня:
• Уют ☐
• Напряжение ☐
• Тепло ☐
• Грусть ☐
• Стабильность ☐
• Одиночество ☐
Что сегодня было для меня опорой:
____________________________________________________________________
Мой уровень спокойствия: ______ из 10
День 3. Голоса из детства
Тема дня: Внутренние фразы, которые нас формируют
Многие наши мысли — это не только наши мысли. Внутри нас живут фразы, сказанные когда-то давно: родителями, учителями, близкими людьми. Одни из них поддерживают, другие мешают. Сегодня важно услышать, какие голоса звучат в тебе до сих пор.
Это упражнение не про обвинение прошлого. Оно про освобождение.
Задание:
Выпиши 5 фраз, которые ты часто слышала в детстве.
Например:
• «Не высовывайся». Твой пример:
____________________________________________________________________
• «Будь сильной». Твой пример:
____________________________________________________________________
• «Сначала добейся результата». Твой пример:
____________________________________________________________________
• «Нельзя ошибаться». Твой пример:
____________________________________________________________________
• «Думай о других, а не о себе». Твой пример:
____________________________________________________________________
Затем ответь:
• Как эта фраза влияет на меня сегодня?
____________________________________________________________________
• Помогает она мне или ограничивает?
____________________________________________________________________
• Как я могу сказать это себе по-новому?
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Какие фразы живут во мне до сих пор?
____________________________________________________________________
• Какие из них я хочу оставить?
____________________________________________________________________
• Какие пора отпустить?
____________________________________________________________________
• Чей голос я принимаю за свой?
____________________________________________________________________
«Иногда взрослая жизнь начинается там, где мы впервые перестаём верить всему, что когда-то услышали о себе».
Трекер настроения
Отметь, что сильнее проявлялось сегодня:
• Уверенность ☐
• Сомнение ☐
• Злость ☐
• Грусть ☐
• Спокойствие ☐
• Внутренняя ясность ☐
Фраза дня, которую я хочу переписать:
____________________________________________________________________
Моя поддерживающая фраза:
____________________________________________________________________
День 4. Маленькие радости
Тема дня: Вспомнить, что делает меня живой
Детство — это не только трудности. В нём всегда есть следы радости: игры, любимые вещи, места, занятия, простые удовольствия. Сегодня мы ищем то, что давало тебе ощущение жизни и лёгкости.
Иногда именно маленькие радости становятся самыми сильными ресурсами.
Задание:
Вспомни и запиши:
• 5 вещей, которые радовали тебя в детстве;
____________________________________________________________________
• 5 вещей, которые радуют тебя сейчас;
____________________________________________________________________
• Что общего между ними?
____________________________________________________________________
Затем выбери одну маленькую радость и постарайся вернуть её в свой сегодняшний день.
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Что меня радовало без причины?
____________________________________________________________________
• Когда я в последний раз позволяла себе радоваться просто так?
____________________________________________________________________
• Какие маленькие удовольствия я игнорирую?
____________________________________________________________________
• Что помогает мне возвращаться к лёгкости?
____________________________________________________________________
«Радость — это не награда за правильность. Это естественное состояние, к которому можно возвращаться снова и снова».
Трекер настроения
Отметь свои ощущения:
• Радость ☐
• Лёгкость ☐
• Усталость ☐
• Вдохновение ☐
• Ностальгия ☐
• Пустота ☐
Сегодня я порадовала себя так:
____________________________________________________________________
Моя маленькая радость дня:
____________________________________________________________________
День 5. Первая боль
Тема дня: Слушать то, что было рано спрятано
У каждого человека есть опыт, который ранил, испугал или заставил «замолчать» чувства. Мы часто стараемся забыть такие моменты, но именно они влияют на то, как мы реагируем сегодня. Этот день нужен, чтобы заметить боль и не убежать от неё.
Помни: признать боль — не значит остаться в ней. Это значит перестать быть один на один с тем, что давно просит внимания.
Задание:
Вспомни один детский эпизод, который до сих пор вызывает грусть, стыд, страх или обиду. Не нужно углубляться слишком резко. Достаточно мягко ответить:
• Что произошло?
____________________________________________________________________
• Что я тогда почувствовала?
____________________________________________________________________
• Чего мне не хватило?
____________________________________________________________________
• Что я хотела бы услышать в тот момент?
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Как я обычно обращаюсь с собственной болью?
____________________________________________________________________
• Что я делаю, когда мне грустно?
____________________________________________________________________
• Есть ли у меня привычка обесценивать свои чувства?
____________________________________________________________________
• Что мне нужно, когда мне тяжело?
____________________________________________________________________
«Боль становится разрушительной тогда, когда её игнорируют. Но когда мы даём ей имя, она перестаёт управлять нашей жизнью из темноты».
Трекер настроения
Отметь сегодняшнее состояние:
• Грусть ☐
• Тепло ☐
• Напряжение ☐
• Облегчение ☐
• Слёзы ☐
• Надежда ☐
Что я хотела бы услышать тогда:
____________________________________________________________________
Что я могу сказать себе сейчас:
____________________________________________________________________
День 6. Я и мои потребности
Тема дня: Право хотеть, просить и чувствовать
Многие люди привыкли думать о других, но не о себе. Однако потребности — это не слабость и не эгоизм. Это ориентиры, которые помогают понять, что нам нужно для жизни, восстановления и внутреннего равновесия.
Сегодня мы учимся замечать свои потребности без чувства вины.
Задание на отдельном листе:
Раздели лист на две колонки: «Что мне было нужно в детстве» и «Что мне нужно сейчас».
Запиши минимум по 7 пунктов в каждую колонку.
Это могут быть:
• внимание;
• поддержка;
• безопасность;
• отдых;
• свобода;
• признание;
• близость;
• тишина.
Вопросы для размышления:
• Какие мои потребности я чаще всего игнорирую?
____________________________________________________________________
• Что со мной происходит, когда я долго не получаю нужного?
____________________________________________________________________
• Легко ли мне просить о помощи?
____________________________________________________________________
• В каких случаях я предаю себя ради удобства других?
____________________________________________________________________
«Взрослая устойчивость начинается не с отказа от потребностей, а с умения честно их видеть».
Трекер настроения
Отметь, что было заметно сегодня:
• Силы ☐
• Усталость ☐
• Раздражение ☐
• Спокойствие ☐
• Потребность в близости ☐
• Потребность в тишине ☐
Моя главная потребность сегодня:
____________________________________________________________________
Что я сделаю для себя:
____________________________________________________________________
День 7. Убеждения из детства
Тема дня: Переписать старые внутренние правила
Некоторые убеждения становятся частью нас так рано, что мы перестаём их замечать. Например: «Я должна быть удобной», «Ошибаться нельзя», «Меня любят только за результат». Эти установки могут быть очень сильными, но не всегда правдивыми.
Сегодня ты начнёшь замечать, какие убеждения управляют твоими решениями.
Задание:
Заполни таблицу:
Старое убеждение → Как оно влияет на меня → Новая поддерживающая мысль.
Например:
• «Я должна всё делать идеально» → Страх ошибок, напряжение → «Я имею право учиться через опыт».
• «Меня любят только за успех» → Тревога, постоянное доказательство → «Я ценна сама по себе».
Пропиши минимум 5 строк.
Вопросы для размышления:
• Какие убеждения мешают мне быть свободной?
____________________________________________________________________
• Какие из них я унаследовала от семьи?
____________________________________________________________________
• Что я хочу говорить себе вместо этого?
____________________________________________________________________
• Какие мысли делают меня сильнее?
____________________________________________________________________
«Не каждую мысль, которая живёт внутри нас, стоит считать истиной. Иногда взросление начинается с пересмотра старых правил».
Трекер настроения
Отметь состояние:
• Ясность ☐
• Сопротивление ☐
• Интерес ☐
• Напряжение ☐
• Уверенность ☐
• Растерянность ☐
Убеждение, которое я меняю:
____________________________________________________________________
Новая мысль для себя:
____________________________________________________________________
День 8. Любовь и принятие
Тема дня: Как я переживала любовь и как умею принимать её сейчас.
У каждого человека свой опыт любви. Кто-то учился любви через заботу, кто-то — через ожидания, кто-то — через дефицит. Сегодня важно не искать идеальную историю, а понять: как я воспринимаю любовь и умею ли её принимать без страха.
Задание:
Ответь письменно:
• Как я понимала любовь в детстве?
____________________________________________________________________
• Что для меня значили забота, внимание, объятия, похвала?
____________________________________________________________________
• Что мне было легко принимать?
____________________________________________________________________
• Что принимать было трудно?
____________________________________________________________________
Затем допиши:
• Какой я хочу видеть любовь сейчас?
____________________________________________________________________
• Как я могу проявлять любовь к себе?
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Умею ли я принимать заботу?
____________________________________________________________________
• Не отвергаю ли я хорошее?
____________________________________________________________________
• Что мешает мне чувствовать себя достойной любви?
____________________________________________________________________
• Какая форма любви мне особенно нужна?
____________________________________________________________________
«Принятие любви — это тоже навык. Иногда человеку нужно научиться не только отдавать тепло, но и позволять ему входить в свою жизнь».
Трекер настроения
Отметь, что сегодня было ближе:
• Тепло ☐
• Нежность ☐
• Закрытость ☐
• Грусть ☐
• Принятие ☐
• Открытость ☐
Как я проявил заботу о себе:
____________________________________________________________________
Что я позволил себе принять:
____________________________________________________________________
День 9. Мои игры и интересы
Тема дня: Что любило моё внутреннее «Я»
Игры детства часто многое рассказывают о нас. Через игру проявлялись наши фантазии, желания, характер, способ общения с миром. Сегодня мы посмотрим на себя через то, что когда-то увлекало и вдохновляло.
Задание:
Ответь на вопросы:
• Во что я любила играть в детстве?
____________________________________________________________________
• Какие роли я выбирала?
____________________________________________________________________
• Что мне нравилось больше: придумывать, строить, командовать, заботиться, наблюдать, соревноваться?
____________________________________________________________________
• Какие мои сегодняшние увлечения похожи на детские?
____________________________________________________________________
Затем напиши:
• Что это говорит обо мне?
____________________________________________________________________
• Что я могу вернуть в свою жизнь сейчас?
____________________________________________________________________
Вопросы для размышления:
• Какие занятия делали меня по-настоящему живой?
____________________________________________________________________
• Что из детских интересов я забыла?
____________________________________________________________________
• Есть ли во мне место игре сегодня?
____________________________________________________________________
• Что меня вдохновляет без практической цели?
____________________________________________________________________
«Внутренний рост не всегда выглядит серьёзно. Иногда он начинается там, где ты снова разрешаешь себе интерес, игру и живое любопытство».
Трекер настроения
Отметь состояние дня:
• Интерес ☐
• Ностальгия ☐
• Лёгкость ☐
• Усталость ☐
• Творческая энергия ☐
• Пустота ☐
Моё детское увлечение, которое я хочу вернуть:
____________________________________________________________________