Огонь и лёд

Глава 1

-Вероника, твой класс дальше по коридору, – заявил директор, провожая девочку до дверей. Указывая рукой на дальний кабинет в конце коридора, он легонько подталкивал её другой рукой в нужном направлении.

Сейчас Вероника не испытывала ничего кроме обиды и отчаянья. Её бросили! Её бросили собственные родители!! Отправили учиться в эту школу-интернат. Хоть и очень престижную школу, как сказал сам директор только что.

Дверь открылась, и теперь перед ней предстал её новый класс. Директор снова подтолкнул её внутрь и прошел вслед за ней. Можно подумать она сама не в состоянии зайти…

Теперь на неё смотрел весь класс, включая учителя. Пятнадцать пар совершенно незнакомых ей глаз. Вероника чуть не упала, когда при входе споткнулась о порог.

О боже! Как неловко…

На щеках вспыхнул легкий румянец.

Директор громко прокашлялся, и теперь всё внимание было переключено с неё на него.

–Это Вероника Лаврова. Она новенькая в нашей школе, теперь будет учиться в вашем классе. Надеюсь, вы поможете ей быстро освоиться…

С дальних пар послышался шепот. Все снова посмотрели на неё.

Боже, как унизительно!

Поправив складки на своей юбке, девочка задрала повыше свой маленький подбородок и непринужденно прошла между рядов, присев на первое же свободное место. Рядом с ней сидел какой-то мальчик. Как только она села, мальчик тут же подвинул свои учебники, освобождая её часть парты.

–Сейчас у вас уроки, а после обеда вернётесь в свою комнату. Я попросил приготовить для Вас школьную форму, – сообщил директор уже лично ей и, кивнув в сторону учителя, вышел из кабинета.

Ах, да! Форма…

Все ученики этой школы ходят в одинаковой форме, состоящей из белой рубашки, пиджака тёмно-бордового цвета в крупную черную клетку и такого же бордового оттенка брюк, только однотонного. У девочек ещё были и юбки.

У доски стоял мужчина лет тридцати в ожидании готовности класса продолжить урок.

–Я думаю, стоит продолжить знакомство с Вероникой после уроков и на перемене. А сейчас у нас с вами важная тема. Поэтому не отвлекаемся.

Повернувшись к классу спиной, он продолжил записывать мелом на доске важные формулы, при этом громко их комментируя.

Вероника открыла перед собой учебник. Нужную страницу подсказал ей сосед по парте. Но усвоить новую тему ей так и не удалось. Потому, что она постоянно отвлекалась на посторонний шепот и косые взгляды одноклассников направленных в её сторону. Ну, никак не могла сосредоточиться.

–Не бойся! Ты просто новенькая, вот поэтому все сейчас на тебя так смотрят, – шепотом произнёс ей её новый сосед по парте, – Меня зовут Рома!

–Ника! Зови меня Ника, – улыбаясь, поприветствовала его девочка в ответ.

Когда ей исполнилось девять лет, у её родителей начался бракоразводный процесс. Они дома почти не жили вместе, а если и пересекались, то часто ссорились. Судебные разбирательства затянулись надолго, и пока они оба были заняты делёжкой совместно нажитого имущества, единственным их совместным решением было временно отправить дочку в школу-интернат.

Конечно же, папочка выбрал самую достойную и самую престижную школу. Они оба решили, что сейчас маленькому ребёнку будет тяжело находиться рядом с ними.

Интересно, а подумали ли они о том, каково ей будет вдалеке от них?

Школа, конечно, на самом деле чудесная, похожа даже на дворец или на усадьбу какого-нибудь графа. Хотя не удивительно, если так оно и было. Поскольку все знают, что в городе Санкт-Петербурге много таких мест.

Здание очень большое. Имеет три этажа и два крыла: восточное и западное. Классы для младших школьников расположены в восточном крыле. Коридоры здесь просторные и длинные, окна большие, а потолки высокие.

Когда Ника впервые вошла в это здание, она как завороженная смотрела на большую люстру, висящую прямо по центру вестибюля. Лестницы, ведущие на второй этаж, были широкими и невероятно красивыми с закруглёнными деревянными перилами из тёмного дерева. Ремонт в этой школе был выполнен в стиле модерн так, словно над ним трудились множество высококлассных дизайнеров. На первый взгляд все минимально и просто, однотонные обои, каменная плитка в холле на полу, но каждая мелочь говорила о вложенных больших деньгах и невероятной проделанной работе. Вся мебель и в том числе люстры, оконные рамы, перила, потолки и стены примечательны обилием декоративных деталей, плавными и округлыми линиями. Легкие занавески не утяжеляли, а скорее завершали собой образ интерьера, пропуская через себя много света и тепла в помещение.

И хотя Ника понимала, что ей могло бы здесь даже понравиться, всё же ужасно хотелось обратно домой.

Звонок прозвенел, и ученики разом поднялись со своих мест, не дожидаясь разрешения учителя.

***

–Ты ещё здесь освоишься, и тебе понравится! – заверил её Рома, устраивая девочке экскурсию по коридору своего крыла, – Здесь у нас комната отдыха.

Дверь в помещение была открыта, поэтому Вероника с лёгкостью заглянула внутрь. Там она заметила нескольких учеников, сидевших на диване, и ещё троих, лежавших прямо на полу, на мягком и пушистом ковре, уткнувшись в свои телефоны. Сама комната была большая и светлая, с большим количеством цветов и детских поделок, стоявших на полках.

–А там у нас библиотека,– продолжил Рома, указывая на следующую дверь.

–Библиотека!?– Ника заметно оживилась и уставилась на закрытую дверь, – Надо будет запомнить! Я очень люблю читать…

Роман остановился и удивлённо посмотрел на свою попутчицу. Сейчас падающие с окон лучи солнца освещали его милое личико, придавая новые интересные очертания. Теперь на его щеках проявились едва заметные веснушки, а прежде каштановые волосы приобрели рыжеватый оттенок. Рома был низкого роста, при этом казался очень худым, особенно в сравнении с другими мальчиками их класса. У Ромы красивые серые глаза, напоминающие небо во время грозы, бледное худое лицо, но когда он улыбался, черты его лица смягчались, делая мальчика ещё симпатичней и милей.

–Не могу быть с тобой солидарным! Моё любимое место в этой школе – столовая,– с гордостью сообщил он, – она здесь одна для всех классов, поэтому находится в западном крыле. Расписание завтрака, обеда и ужина висит на стене у входа в столовую, но нам как младшим положен ещё полдник и перекус перед сном, – весело добавил он.

М-да… этот парень явно любит поесть! Даже подозрительно, что он такой тощий, может здесь плохо кормят…

А Рома уже тем временем продолжал свою экскурсию:

–Здесь у нас компьютерные классы, там кабинет учителей. А расписание уроков и звонков висит в холле на стене. Тебе следует переписать его к себе в дневник и…

–А форма? Вы всегда её носите? – перебила его Ника.

–Нет, только во время уроков. После обеда можно будет переодеться.

Из-за угла послышался шум. Кто-то явно с огромной скоростью приближался к ним. Топот ботинок о пол становился все громче.

–Посторонись! – закричал один из мальчишек, бегущих прямо на них.

Рома мигом инстинктивно прижался к стене. Не успела Вероника среагировать, как мимо неё пронеслась кучка мальчишек, так словно её здесь и нет. Один придурок, бегущий впереди всех, задел её плечо. Это было больно! Вероника вскрикнула, а он даже не остановился. Вся толпа пронеслась дальше мимо неё.

–Эй! Смотри куда бежишь!!!! – выкрикнула она, хватаясь за предплечье и всё ещё корчась от боли.

В этот момент мальчик остановился и с вызовом обернулся на неё.

–А ты вообще кто такая?

Подойдя ближе, он не сводил с неё своего непроницаемого, нахмуренного взгляда. Таких глаз Ника ещё не видела в своей жизни. На мгновение показалось, будто они, подобно льдинкам, такие же голубые и холодные. Но в них сейчас было столько ненависти и раздражения, что Ника окаменела на месте от страха.

–Аааа, ты новенькая! – с ехидным сарказмом подметил он, – Учти на будущее, новенькая! Тебе лучше не стоять у меня на пути…. Тебе же хуже будет!

От его ледяного взгляда у неё затряслись коленки.

–Нормальные люди ходят по школе пешком,– проявив чудеса смелости, заявила Ника и тут же пожалела, что вообще открыла рот.

–Что ты сейчас сказала?! Посмотри на себя, девчонка-переросток! Да что бы тебя обойти нужно, как минимум коридор раза в два расширить, – из его рта так и повались ядовитые оскорбления. Как будто поливать грязью людей – его хобби.

–Ты ходячее ничтожество! Если боишься ходить по коридорам, лучше в следующий раз оставайся в классе.

Один из его друзей, таких же заносчивых, как и он сам, подошел к нему сзади и легонечко постучал по плечу.

–Эй, Сэм, пошли. Это отродье внимания твоего не стоит…

Окинув Веронику на прощание ещё раз своим искромётным взглядом, мальчик развернулся и пошел вперёд за остальными. От отдаляющейся от неё компании послышался оглушительный хохот.

–Не обращай внимания,– подойдя ближе, почти прошептал ей на ухо Рома, – Это Семён Меньшиков и его дружки! Для них «покусать» кого-нибудь, нет большего удовольствия. Лучше держаться от них подальше…

Ника обернулась и посмотрела на друга с большим удивлением.

Прозвучало так, словно эта школа только этого для придурка и его друзей, а все остальные здесь просто в гости зашли…

Вероника еле сдержалась, чтобы не расплакаться при всех. Столько оскорблений разом в свою персону она ещё не слышала.

Он намекнул на то, что я толстая!?? Это неправда! Высокая для своего возраста – да, но не толстая…

Мама всегда говорила ей, что когда у неё вырастет грудь и попа, её рост компенсируется, и она ещё спасибо скажет за такие данные.

Снова прозвенел звонок, и все вернулись в класс.

***

Во время урока Ника то и дело поглядывала в сторону впереди сидевшего Семёна. Справа от неё в первом ряду. Она так злостно сверлила его спину глазами, словно надеялась, что вот-вот и ножка на его стуле сломается, и он с треском упадёт на пол.

Заносчивый, самовлюблённый придурок! И как таких только земля носит!?? Вот Рома, например, совсем не такой. Рома добрый, дружелюбный….

После уроков он предложил вместе пойти в столовую на обед.

Это место действительно впечатляет! Своим размером столовая сравнима с тремя классными комнатами, если не больше. Очень большая, наполненная светом, уютом и вкусными запахами. Она поделена на две зоны невысокой перегородкой: зона раздачи продуктов и обеденная зона. Вся комната оформлена в ярких желто-оранжевых тонах. На круглых столах лежали скатерти, на подоконниках стояли в вазах цветы.

Все работники в школе были вежливыми и приветливыми. При встрече каждый улыбался. Чего пока нельзя было сказать обо всех учениках. Со старшеклассниками Ника практически нигде не пересекалась, но за исключением столовой, а вот с одноклассниками ей ещё предстояло познакомиться поближе. Неплохо было бы с кем-нибудь подружиться. В прежней школе у неё не было друзей, но раз ей предстояло тут жить, нужно было обзавестись подругами.

Отделившись от основного состава класса, несколько девочек подошли к Нике.

–Привет, новенькая! Садись с нами за наш стол, – дружелюбно предложила одна из них. Рома тут же, пожелав ей удачи, направился к парням.

Сидя за столом, Вероника обратила внимание на то, что старшеклассники сами ставят тарелки с едой себе на поднос и направляются к столу. А вот ученикам младших классов подносят еду дежурные под руководством учителя.

–Меня зовут Света, а это Лиза, Оля и Катя, – быстро представилась одна из девчонок. Наверняка самая общительная и дружелюбная из них. Всё остальное время за обедом Света всячески пыталась завязать разговор с Вероникой или о чём-нибудь её спросить. Все остальные ели молча, уткнувшись в свои тарелки.

Обед ей показался очень даже вкусным! И очень сытным. Свою порцию Ника до конца не доела, но обратила внимание, что Рома, сидя за соседним столом с мальчиками доел всё до последней крошки. Когда их взгляды встретились, он ей весело подмигнул.

После столовой весь класс дружно направился по своим комнатам. Учитель проводил детей до второго этажа, все того же восточного крыла, и оставил их одних.

Вероника прошла в комнату, в которой ещё утром оставила свои вещи. На её кровати уже лежала её новенькая выглаженная школьная форма.

Утром у неё не было времени рассмотреть свою комнату. Здесь помимо её кровати стояли ещё две. Оказалось, она теперь будет жить в одной комнате вместе с Катей и Олей. Девочки, вероятно, были лучшими подругами потому, что войдя в комнату всё свободное время, они проводили вместе. С Никой общались только из вежливости.

После полудня, случайно встретившись в коридоре с Ромой, Ника буквально засияла от радости.

–Как я рада тебя видеть! Здесь все такие…– Ника запнулась, подбирая слова,– замкнутые…

–Тебе так кажется! – посмеявшись над её предположением, добавил Рома, – У нас здесь много хороших ребят.

–Мне скучно, я хочу домой! – уныло призналась Ника.

–Тогда давай я тебе ещё здесь всё покажу!

Глава 2

-Так, кто шумит в классе!? – учитель поднял взгляд с учебника на класс и на время прекратил читать вслух,– Я так понимаю, что кто-то хочет продолжить чтение вместо меня?

В классе повисла полная тишина, но стоило учителю вернуться к чтению, как эти забияки во главе с Меньшиковым снова начали перешёптываться и хихикать, тыча пальцем в иллюстрации учебника.

И почему им всегда всё сходит с рук?

За неделю проживания здесь Вероника так и не обзавелась друзьями, за исключением Ромы, конечно, но зато смогла изучить всех остальных учеников класса. Большинство из них действительно были тихими, скромными и дружелюбными, покорно выполняющими все распоряжения учителя. Кроме Семёна и его компании.

Этот просто исключение из всех правил.

В свободное время оказывается, ученики здесь посещали дополнительные занятия и кружки на свой выбор. Кто-то ходил на шахматы, кто-то на спортивные секции, кто-то на рисование или в кружок «Умелые ручки», ну а большинство девочек занимались танцами и гимнастикой. Вероника пока ещё не определилась с тем, чем ей хотелось бы заняться. В свободное время она предпочитала ходить в библиотеку и много читать.

–Так, кто это сделал!? Меньшиков, если ты думаешь, что я ничего не вижу, то ты ошибаешься! – снова возмутился учитель. Это Семен, сложив лист бумаги, запустил самолётик по классу,– Хочешь читать следующие пять абзацев сам?

–Нет,– ответил мальчик, насмешливо улыбаясь. Учитель продолжил читать.

В классе были и хорошие парни. Самым симпатичным из них был Сашка с последней парты третьего ряда. Пообщавшись с девчонками, Вероника сделала вывод, что каждая третья из них мечтает, что бы он её поцеловал.

Глупее желания не придумаешь! Кто вообще придумал эти поцелуи!? И почему обязательно с мальчиками нужно целоваться!? Почему нельзя просто дружить…

Однако Нике очень быстро пришлось признать, что Александр не просто самый симпатичный мальчик класса, но и самый умный, милый и обаятельный. Но он сидит за одной партой со Светой и кажется у неё большие виды на него.

Дверь открылась и в класс вошла уборщица. Учитель прервал чтение и посмотрел на неё.

–Можно Веронике выйти на минутку из класса, к ней там мама приехала…

–Мамочка! – воскликнула Ника и, не дожидаясь ответа учителя, выбежала вслед за девушкой из класса.

–Мама, мама, ты меня заберешь отсюда? Да, ты приехала за мной??? – кричала девочка, как только увидела в холле свою мать. Бросившись к ней в объятья, Вероника вцепилась руками так крепко, что казалось, уже не отпустит. Она надеялась, что её мама больше никогда не оставит.

Отстранившись от ребёнка и присев перед ней на корточках, женщина сочувственно посмотрела в глаза дочери.

–Нет малышка, тебе придётся пожить тут ещё немного.

Улыбка на лице девочки тут же погасла.

–Но ты обещала! Ты обещала, что скоро заберёшь меня…

–Знаю милая, но пока не могу,– грустно добавила женщина и погладила девочку ладонью по щеке.

На глазах Вероники выступили слёзы. Сейчас она хотела домой больше всего на свете. Она не верила в то, что ей здесь может понравиться по-настоящему…

–Родная моя, не плачь, я очень люблю тебя! – произнесла женщина, вытирая слёзы со щёк ребенка, – Не плачь, а то и я сейчас тоже заплачу…

–Хорошо, мамочка, не буду,– всхлипывая, пообещала Ника.

Женщина переключила свой взгляд на пакет с вещами, что принесла вместе с собой.

–Я тут тебе привезла твои мягкие игрушки, которые ты забыла, и кое-что из вещей…

–Позвольте, я отнесу это к ней в комнату, – тут же вмешалась уборщица, забирая пакет у женщины, – Скоро будет звонок. Возвращайся потом сразу в класс, пожалуйста, ладно?

Вероника кивнула, и молодая девушка тут же помчалась вверх по лестнице к комнатам девочек.

–Тебя тут не обижают?

Вероника отрицательно замотала головой из стороны в сторону. Жаловаться маме на проблемы в школе она не собиралась.

Прозвенел звонок, оглушая своим звоном всех присутствующих в холле.

–Ладно, беги в класс! Мне ещё нужно зайти к твоему директору…

***

Сразу после того как ушла мама, Вероника направилась в туалет для девочек. Ей хотелось поскорей умыться и привести себя в порядок. Нельзя было допустить, что бы кто-нибудь из класса увидел её слёзы.

Это унизительно! И лишний повод для издёвок мальчишек. Вредных мальчишек!!!

Когда Ника вернулась в класс, учителя там уже не было. А вот большинство учеников сидели на своих местах. Правда, не молча. Каждый при этом занимался, своим делом из-за чего в классе воцарился гул.

–Посмотрите, кто к нам вернулся! – внезапно воскликнул Семён, приветствуя своими воплями Нику, – Маменькина принцесса пожаловала… Что не забрала тебя домой твоя мамочка?! Бросила тебя тут!!!

Весь класс в одно мгновение замолчал и уставился на них. От резко нахлынувшего чувства отвращения и стыда Вероника чуть было не запаниковала, попятившись назад. Но тут же резко пришла в себя и решила ответить.

–Замолчи! Тебе никто права не давал говорить обо мне и моей маме…

–А что тут такого!? Они же тебя бросили….– он спрыгнул со стула, на котором стоял и медленно направился к ней. Вероника снова почувствовала, как трясутся колени от страха, но вида не подала, – Ты брошенка….

От его пристального взгляда и противных слов у Ники затряслась нижняя губа, но стараясь подавить и это, Вероника закусила её. Ей пришлось дальше слушать молча его глупые высказывания в свой адрес.

–Брошенка, брошенка, брошенка,– весело повторял он, притоптывая ногой. Ему, вероятно, приносило удовольствие издеваться над ней.

–Меньшиков, прекрати немедленно! – внезапно закричал чей-то голос с задней парты. Подобно молнии, Света метнулась с места и стремительно пришла на помощь Нике, – Ты просто засранец! Прекрати так говорить…. Её родители живы и здоровы и никто её не бросал! Она просто здесь учится, как и все мы!

–Ещё как бросили, словно не нужный мусор! – обращаясь уже к Светлане, добавил он,– На прошлой неделе я слышал, о чём говорили учителя. Её родители разводятся, а она теперь им больше не нужна! Вот они и сослали её сюда. Папа говорит лучше быть сиротой, чем брошенной собственными родителями…

Нахмурив брови, Света продолжала сверлить его глазами. А Вероника, набравшись храбрости, решала возразить:

–А ты сам, почему здесь учишься? Тебя тоже твой папочка бросил?

Услышав её предположение, Семён засмеялся во весь голос:

–Меня никто не бросал! Я каждые выходные бываю дома, а иногда и не только в выходные…

Сказав это, он вышел из класса и при этом снова толкнул её в плечо. Света проводила его взглядом полным призрения, а затем быстро обернулась к Веронике.

–Это он из вредности бросается на тебя. Пройдёт немного времени и перестанет, – уверяла её она,– Вот увидишь, он со всеми так…

Глава 3

Собрав волосы в высокий хвост, Вероника крутилась перед зеркалом. Такие объемные и непослушные они то и дело выпадали из резинки и падали ей на плечи.

–Ты точно не передумала? Я уже говорила, мы можем поехать в школу вместе и забрать твои документы оттуда,– настоятельно предлагала её мама.

Застегнув тугую молнию на своём шёлковом платье, Вероника обернулась на голос матери и бросила на неё свой непроницательный взгляд ярко-зелёных глаз.

–Нет, мама, я не передумала. Ты же знаешь, мне очень нравится учиться в этой школе, и я хочу там учиться! Когда мне было девять, я просила вас с папой забрать меня, теперь мне тринадцать, и я уже давно от вас ничего подобного не жду…

–Но ведь это так далеко от дома? – снова возразила женщина.

–От твоего или папиного???– с сарказмом в голосе переспросила Ника.

–Ника!

–Всё, мам, я опаздываю на автобус! Ты меня и так посреди учебной недели у директора отпросила. Не хочу, чтобы учителя потом говорили, что я отстаю по учебной программе,– заявила Ника. Поцеловав маму в щеку, она быстро направилась к выходу.

–Кофту накинь там холодно! – крикнула мама, вслед своей дочери.

***

Маршрутка от Великого Новгорода до Санкт-Петербурга ехала целых два с половиной часа. Если не больше.

Какой чёрт дернул папу пять лет назад выбрать школу-интернат именно там!? Наверняка что бы пореже видеться…

А так город конечно очень красивый! Каждый раз проезжая на автобусе по его улицам, Вероника любовалась как завороженная его старинными дворцами, красивыми фонтанами, широкими площадями и аллеями. По будням им нельзя было выходить за пределы школы, а вот по выходным иногда разрешали. Как-то раз она вместе с девчонками и их родителями ходила на выставку авангарда в одну из прекраснейших художественных галерей города. А после они отпросились у родителей и вместе пошли в кино. Это было по-настоящему весело, есть попкорн и смотреть классный фильм. Вот только Вероника уже хорошо знала этот сюжет. До выхода экранизации этого фильма, Вероника уже несколько раз перечитала книгу, по которой и был снят этот фильм. Поэтому девчонки то и дело хихикая, спрашивали у неё, что будет дальше.

А ещё иногда классные руководители, за счет школьного бюджета устраивали внеклассные мероприятия и вывозили детей в музеи или театры. Больше всех Веронику впечатлил театр Комедии имени Н. П. Акимова своими внушительными размерами и невероятной творческой атмосферой. После захода солнца тысячи лампочек зажигались по всему зданию, придавая ему изысканный и благородный вид. Хотя на самом деле весь Питер в ночи прекрасен. Улицы этого города приобретают насыщенный золотой оттенок.

А разводные мосты… Говорят это просто чудо какое-то!

На маршрутке Ника доехала до автовокзала. Там на ближайшей остановке пересела на автобус и поехала дальше по городу. Вышла она на знакомой ей улице и пошла дальше пешком. От остановки до школы было не так уж и далеко идти. Снаружи школа выглядела тихо и умиротворённо, словно в этой усадьбе по сей день живет богатый граф и это его частные владения, но стоит только пройти за ворота, как сразу же в глаза бросаются десятки учеников в школьной форме, бегающих и отдыхающих во внешнем дворе перед школой. Ну а задний двор и вовсе наполнен звуками детских голосов, хлопков, звонков и криков.

Обойдя главный вход стороной, Вероника прошла вовнутрь здания через западное крыло. Через него она вышла в светлый и хорошо просвечиваемый коридор, именуемый как остекленная терраса, через окна которой хорошо просматривалось футбольное и баскетбольное поле, небольшой искусственный прудик с высокой ивой, под которой обычно отдыхали ученики во время перерыва. В самом дальнем углу двора можно было рассмотреть здание бассейна, а перед фасадом здания школы асфальтированную площадку для торжественных мероприятий и строевых подготовок.

На территории всей школы росло очень много садовых культур: деревья, кусты, клумбы с цветами, стелющиеся растения. Садовник, что заботился о них, трудился днями и ночами.

Вероника, пройдясь по длинной террасе, спустилась по ступенькам во внутренний двор школы и, сразу отыскала глазами свой класс. Девчонки стояли в спортивной форме (короткие черные шорты и бордовые майки) у стадиона и разминались. Тихо засмеявшись, она бросилась к ним по узким дорожкам, вьющимся среди подстриженных газонов. Минуя величественные старинные деревья и мелкие кустарники, она на секунду вообразила себя принцессой, что бежала из замка охраняемым страшным драконом.

–Вероника! Ты уже вернулась,– радостно воскликнула Света, приветствуя девушку дружелюбными объятиями,– Сан Саныч сказал готовиться к забегу! Будем бежать длительный марафон – три километра.