К основам тьюторского подхода
- -
- 100%
- +
10
Тьюторант — человек, которого сопровождает тьютор
11
Петр Георгиевич Щедровицкий — к. философ. наук., эксперт и консультант по вопросам пространственного развития, региональной и промышленной политики, инновационной деятельности и подготовки кадров; заложил программу исследований и разработок тьюторства. Борис Даниилович Эльконин — д. психол. наук, последователь школы Л. С. Выготского, имел исследования и разработки по проблемам психологии образования и развития, теории действия, психологии творческого мышления.
12
Более подробно см. статью «Сопровождение Продуктивного действия — новый взгляд на тьюторскую практику: контексты и основания» следующего раздела.
13
Речь идет о курсе Волошиной Е. А., Ковалевой Т. М. «Основы тьюторского сопровождения (введение в профессиональную тьюторскую деятельность)» для магистерской программы «Тьюторское сопровождение в образовании» МГПУ.
14
Подробнее см. работу В. Л. Даниловой «Тьютор и тьюторант — соорганизаторы образовательной среды» в этом сборнике.