Дорога жизни. Пособие для занятий с детьми. Том 1

Возраст до 9 лет

Духовно-нравственное воспитание личности на основе приобщения детей к национальному наследию православной культуры.

1. Содействие развитию у детей чувства доверия, доброго, внимательного и милосердного отношения друг к другу и окружающему миру.

2. Раскрытие на конкретных примерах проявления христианской любви.

• мультфильм «Просто так» (1976 г.);

• аудиозапись песенки «От улыбки»;

• плакат с нарисованным солнышком;

• листы, карандаши, краски, мелки – для рисунка детей.

Добрый день, дети! Сегодня мы поговорим с вами о самом главном и важном в нашей жизни. О чём? Выясним чуть позже. А сейчас давайте посмотрим один добрый мультфильм.

Дети, понравился вам мультфильм? А что понравилось? (Слушаем ответы детей.) Скажите, счастливые были герои? (Да!) Почему герои мультфильма дарили друг другу букет? (Просто так!) Правильно: просто так… Когда мы любим, какие мы? (Радостные, весёлые, добрые, улыбаемся.) И этой радостью нам хочется делиться друг с другом, как мальчик подарил свой букет ослику, а ослик – собачке. Почему они это сделали? (Потому что хотели, чтобы те не грустили, а стали веселее, – поэтому и подарили свою любовь, свою радость друг другу.)

Мультфильм «Просто так»

Ребята, а вы любите друг друга? (Слушаем ответы детей.) Значит, вы радуете своих друзей, ведь так? А что самое простое мы можем подарить друзьям? (Слушаем ответы детей.) А если у нас под рукой ничего нет, но очень хочется порадовать кого-то, что же делать? Что мы имеем всегда при себе, чем можем поделиться? (Слушаем ответы детей.) Улыбка конечно же, ею мы можем делиться! Так давайте же подарим друг другу свою улыбку, чтобы нам было веселее и теплее в этом мире!

Песня «От улыбки»

А теперь попробуем создать одну на всех большую улыбку! Дети встают в полукруг, ведущий встаёт перед детьми в центре. Звучит песня «От улыбки станет всем светлей…». Под музыку все поют песенку, ведущий показывает движения на слова песни, дети повторяют.

1-й куплет

От улыбки хмурый день светлей

(улыбается, рисует пальцами улыбку на лице),

От улыбки в небе радуга проснётся

(поднимает руки вверх и разводит в стороны, голову вверх),

Поделись улыбкою своей

(поворачивается в одну и другую стороны с улыбкой),

И она к тебе не раз ещё вернётся

(улыбается, делает указательное движение пальцем).

Припев

И тогда наверняка вдруг запляшут облака

(танцует)

И кузнечик запиликает на скрипке

(изображает игру на скрипке).

С голубого ручейка начинается река

(руками показывает маленький ручеёк, потом разводит руки, показывая реку);

Ну а дружба начинается с улыбки

(все берутся за руки и улыбаются).

С голубого ручейка начинается река,

Ну а дружба начинается с улыбки!

2-й куплет

От улыбки солнечной одной

(улыбается, рисует пальцами улыбку на лице)

Перестанет плакать самый грустный дождик

(вытирает глаза и улыбается).

Добрый лес простится с тишиной

(машет руками, как бы прощаясь)

И захлопает в зелёные ладоши

(хлопает в ладоши).

Припев

3-й куплет

От улыбки станет всем теплей

(улыбается, прижимает руки к груди) —

И слону, и даже маленькой улитке

(показывает большого слона и маленькую улитку).

Так пускай повсюду на Земле

(обводит рукой),

Будто лампочки, включаются улыбки

(движение руками «вспышка»).

Ребята, вам нравится улыбаться? (Ответы детей.) Вот как замечательно: и себе, и другим мы поднимаем настроение, когда улыбаемся. Как здорово дарить улыбки просто так!

Скажите, ребята, что ещё простого мы можем подарить друг другу? Что у нас всегда с собой? (Слушаем ответы детей.) Это доброе слово.

А любите ли вы дарить добрые слова? (Ответы детей.) Так давайте же подарим друг другу ещё доброе слово!

Дети встают в круг вместе с ведущим, который начинает, например: «Маша, ты очень добрая! Ребятки, давайте все похлопаем Машеньке!» Затем Маша называет кого-либо из детей и также дарит доброе слово, важно следить за тем, чтобы каждый услышал доброе слово.

Ребята, вам было радостно дарить добрые слова? (Ответы детей.) Подняли мы друг другу настроение? (Да!) Вот видите, как это просто, да ещё и самому радостно – дарить другому доброе слово! Нам нужно быть внимательными к другим, учиться не столько получать что-то от других, сколько отдавать, особенно тем, кто в этом нуждается. Ведь как важно бывает поделиться радостью, улыбкой, добрым словом!

Выносится солнышко на плакате, или если оно светит ярко в окно, то показываем в окошко.

Ребята, смотрите, какое замечательное солнышко! Какое оно лучистое, улыбается. Что оно нам дарит? (Свет и тепло.) Его лучи всем светят и всех согревают. А мы дарим ему что-то взамен? (Ответы детей.) Получается, что оно просто так дарит нам своё тепло. Так и мы должны поступать – делиться радостью и любовью друг с другом.

Нам это солнышко подарил Бог, чтобы оно светило и согревало нас. У солнышка много-много лучиков, и для каждого человека есть свой. Этот лучик несёт нам любовь Божию. Боженька как солнышко: Он всех любит, греет, одевает, дарит нам радость. Летом дарит нам ягодки, зимой – снежок. А что вы любите делать зимой, весной, летом, осенью? (Дети перечисляют.) Это всё нам дарит Бог. А как вы думаете, почему Он нам это всё дарит? (Ответы детей.) Потому что Он нас любит, как детей. Ведь мы все Его дети, а Он – наш Небесный Отец. И, как Отец, Бог ждёт лишь того, чтобы мы Ему доверяли. Доверять – это значит, даже когда нам грустно, трудно, верить, что Бог всегда поможет и пошлёт Свой добрый лучик в помощь нам. Нам надо лишь попросить Его об этом.

Ребята, а давайте будем немножко похожими на Бога, на нашего Небесного Отца, ведь Он всех нас любит, и мы проявим свою любовь друг к другу. Мы ведь сможем с вами нарисовать маленькое солнышко и подарить его? (После того как готов рисунок, ведущий предлагает детям подарить его своему соседу, чтобы каждому достался подарок.)

Друзья, давайте подарим друг другу сразу три подарка: свою улыбку, доброе слово и рисунок, чтобы каждому было втройне приятно!

Дорогие ребята, сегодня мы с вами поговорили о самом главном. Что же самое главное в нашей жизни: что нам дарит Бог и как мы можем быть похожи на Него? (Ответы детей.) Правильно: мы можем любить. Ведь любить друг друга – это очень просто, достаточно улыбнуться, сказать или сделать что-то доброе. От каждого доброго слова, от каждой улыбки, от каждого доброго дела наш мир станет намного светлее и краше!

Возраст 9–13 лет

Вера без дел мертва.

Содействие развитию у детей добродетелей веры, надежды и любви.

1. Формирование у ребят представления об особенностях каждой из добродетелей.

2. Раскрытие значения любви как основополагающего принципа в жизни человека.

• макет Святой Горы Афон;

• карточки для задания «Вера и доверие»;

• буквы для игры «Побеждающая любовь»;

• краски, кисти, карандаши.

Добрый день, дорогие друзья! Вы когда-нибудь слышали о Святой Горе? Есть один полуостров в Греции, а на нём возвышается дивная Святая Гора. (Ведущий показывает фотографии Святой Горы Афон.) Как вы думаете, почему её так назвали? (Ответы ребят.) На первый взгляд эта гора ничем не выделяется – ни высотой, ни могуществом, похожа на все остальные горы. Но она стала святой, потому что на ней жили и живут святые люди. Кто же такие святые? (Ответы детей.)

Святые – это те, кто стремится поступать праведно и жить по заповедям Божиим. Почему так происходит? Потому что они однажды услышали и откликнулись на призыв Божий и доверились Богу как любящему Отцу Небесному. Они так любят Бога, что желают всегда быть с Ним. Для этого они стараются очистить свою душу, своё сердце от всего недоброго, чтобы в сердце, как в прекрасный дворец, было радостно войти каждому человеку, а вместе со всеми и Самому Богу. А когда в сердце человека входит Бог и поселяется в нём, тогда человек и становится святым. Он освящается светом Божиим и, как солнышко, начинает светить другим людям, согревать их, особенно тех, кто оказался в беде и кому нужна помощь. Если мы так поступаем, то и мы потихоньку становимся похожими на Бога, нашего Небесного Отца, становимся послушными детьми Божиими.

А что нужно иметь для того, чтобы жить свято и поступать праведно? (Слушаем ответы участников.) Оказывается, для этого нужно иметь ВЕРУ, НАДЕЖДУ и ЛЮБОВЬ. Имея эти три добродетели в своём сердце, человек обретает мудрость, познаёт смысл жизни, и самое главное – обретает Бога. Задача каждого – взрастить у себя в сердце веру, надежду, любовь.

Святую Гору ещё называют уделом Божией Матери, Её садом. Как вы думаете, что должно быть в саду? (Слушаем ответы участников.) Да, всё верно: красивые деревья и цветы. Давайте же вырастим три красивых дерева – веру, надежду и любовь в саду Божией Матери, а затем украсим сад цветами. Скажите, пожалуйста, кто из вас будет художниками? (Выбираются художники.) У художников важное задание: они будут рисовать деревья на Святой Горе, – но делать они это будут от имени всех участников. (Ведущий показывает макет Святой Горы, куда нужно «посадить» три дерева.) Для того чтобы вырастить три дерева, нам нужно пройти три этапа. За прохождение каждого этапа художники будут рисовать по одному дереву. Нашим помощником сегодня будет святой Паисий Святогорец, который долгое время жил на Святой Горе и знает много её тайн.

Итак, наше первое задание. Сейчас каждому из вас мы дадим по одной карточке. На карточке приведены названия явлений природы или состояний человека. Ваша задача подумать, что же общего между ними.

Карточки: ветер, воздух, электричество, ум, любовь, время, тепло.

Верно, ребята, всего этого мы не видим нашими глазами, но оно реально существует, и, более того, представить нашу жизнь без этих явлений невозможно. Мы не можем жить без воздуха, хотя мы его не видим. Мы ощущаем движение ветра, ход времени, чувствуем тёплую руку близкого человека и даже его любовь к нам. А если побудем наедине с собой и будем внимательны к себе, то заметим движение наших мыслей. А это значит, что у нас есть ум и мы можем и призваны думать.

Есть в мире люди, которые знают не только о существовании ветра или воздуха, но ощущают присутствие Бога в мире, верят в Него, хотя и не видят обычным зрением. И иногда с ними происходят удивительные вещи. Вот какую историю рассказывал старец Паисий.

На Святой Горе Афон в глубоких пещерах живут отшельники. Они живут поодиночке. И вот был один старец-отшельник, очень добрый и простой. Жилищем ему служила пещера, питался он плодами растений, которые находил в горах, а когда приходил в какой-нибудь монастырь, ему доставалась часть монастырской пищи. Однажды старец находился в монастыре, когда туда пришёл гость – тоже монах, только из другого монастыря. Брат очень болел, и для укрепления его сил нужно было угостить его рыбкой, а её-то и не было в этот момент. Тогда наш старец быстро сбежал вниз по ступенькам в подвал монастыря, просунул в окошко, выходившее к морю, руки и попросил помощи у святой, которую он почитал: «Подай мне рыбку для больного брата» (монахи называют друг друга братьями). И совершилось чудо! Большая рыбина вдруг выпрыгнула из воды прямо ему в руки. Он же как ни в чем не бывало взял её и, радуясь, приготовил еду для гостя.

Как вы считаете, ребята, почему произошло чудо? (Слушаем ответы детей.) Оказывается, дело не в том, что на свете есть «прыгучие» рыбы или руки старца, как магнит, притянули рыбу. Можно сказать, что чудо произошло потому, что он верил в Бога. Но следует заметить, какую старец имел веру. Он не просто верил в Бога, что Он есть, но имел доверие к Нему и не сомневался в Его помощи. Старец просил не для себя, а для своего ближнего. А что значит доверять Богу? (Слушаем ответы ребят.) Доверять Богу – значит не сомневаться в Его любви к нам, чувствовать себя детьми Отца Небесного, иметь доверие к Его словам и быть верными, послушными Ему.

Мы верим, что Господь открывает человеку Свою волю в заповедях. Заповедь – это обращённое к нам слово Бога, это призыв Божий к нам. Бог дал человеку заповеди, чтобы мы знали, как нам нужно поступать по отношению к людям и окружающему миру. Мы призваны постепенно усвоить заповеди Божии, научиться мыслить и поступать так, как мыслит и поступает Сын Божий, Который стал Человеком, чтобы спасти нас, чтобы мы поняли, что значит быть человеком, в какую меру мы должны с вами вырасти. Если мы обратим внимание на слово ЧЕЛОВЕК, то увидим, из каких частей оно состоит: «чело» – образ ума, «век» – вечность. Получается: «ум, обращённый в вечность». Оказывается, чтобы стать человеком, нам нужно иметь ум, обращённый в вечность, стремиться к вечному, к встрече с Богом, Который указывает нам путь через заповеди и даёт нам силы его пройти и достичь заветной цели.

А вы знаете, какие самые главные заповеди? (Ответы ребят.) Правильно: возлюбить Бога и ближнего, т. е. человека, который рядом с нами, которого, может быть, мы встретили в первый раз, но должны к нему отнестись со вниманием и заботой, как будто мы его знаем всю жизнь. Сейчас мы с вами попробуем узнать, как научиться исполнять заповеди Божии. Нам нужно несколько добровольцев, которые должны быстро и правильно соединить то, что связано с доверием к Богу и соответствует Его заповедям, а что нет. (Ребята соревнуются в выполнении задания, победитель показывает художникам место для «посадки» первого дерева. Художники приступают к работе.)

С таким выбором, ребята, человек сталкивается ежедневно: как поступить – по любви или по неприязни. Конечно, нам нужно не злиться, не сердиться, не гордиться, стараться жить со всеми мирно и дружно. А как вы думаете, а в кого верит Сам Бог? (Слушаем ответы участников.) Как говорил митрополит Антоний Сурожский, Бог верит в человека. Что же это значит? Это означает, что Бог никогда не оставляет человека, даёт ему силы, верит в его исправление, даже если сам человек забывает Бога и плохо поступает в жизни.

Вспоминается одна история, произошедшая в 60-х годах ХХ века, когда веру в нашем народе старались искоренить и чтобы быть верующим, требовалось большое мужество, тем более мужество требовалось священникам, которые служили в немногих оставшихся открытыми храмах. Один из крупных начальников, который следил за верующими людьми, вызывает к себе в кабинет священника (батюшку) и говорит: «Значит, так: вы должны произнести в храме проповедь на тему: “Гагарин в космос летал – Бога не видал”. Иначе, – пригрозил начальник батюшке, – регистрации лишу, в тьмутаракань сошлю». Что батюшке делать? Сам он не боится тьмутаракани, но его семье и детям придётся там тяжко. В то же время и веру нельзя предать. «Хорошо, – отвечает батюшка, – скажу». В один из дней выходит батюшка на амвон (место в храме, с которого священник обращается к народу) и говорит: «Дорогие братья и сёстры, сейчас можно услышать, что Юрий Гагарин в космос летал – и Бога не видал. А Бог Гагарина видел и благословил».

Посмотрите, ребята, как мудро ответил батюшка. Живая вера и доверие Богу делают человека мудрым. Чтобы увидеть Бога, нужно иметь крепкую, искреннюю веру и чистое сердце. Батюшка не только защитил веру, но ещё поведал нечто очень важное о Самом Боге. Бог есть Любовь. Он настолько любит людей, что желает им добра даже тогда, когда они забывают о Нём.

Приступим к нашему второму заданию. Следующее дерево, которое нам нужно посадить, – дерево надежды. Для этого требуется выполнить следующее задание. Подсказкой для выполнения этого задания станут слова апостола Иакова – одного из ближайших учеников Спасителя, Господа Иисуса Христа: «ВЕРА БЕЗ ДЕЛ МЕРТВА».

В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик. Неделю не ходит, две… Телефона у Лёвы не было, и одноклассники по совету учительницы решили сходить к нему домой. Дверь открыла Лёвина мама. Лицо у неё было очень грустное. Ребята поздоровались и робко спросили:

– Почему Лёва не ходит в школу?

Мама печально ответила:

– Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может…

(Ведущий прерывает чтение рассказа и задаёт вопрос.) Ребята, а что бы вы сделали, если бы оказались на месте одноклассников и услышали такие страшные слова? Верно, ребята, нужно подать руку помощи, дать надежду человеку. Помните нашу подсказку: «Вера без дел мертва»? Эта подсказка свидетельствует о том, что без добрых дел, без помощи ближнему любая вера гаснет и не приносит никакой надежды. (Художники начинают рисовать второе дерево.)