- -
- 100%
- +
Глава
Введение (для маленького читателя)Привет! Я — свинка Тяпа. Я люблю свой день: просыпаюсь, умываюсь, одеваюсь, играю, помогаю дома и ложусь спать вовремя. В этой
книге мы вместе потренируемся говорить: «Я
умею!» На каждой странице тебя ждут весёлые
картинки, короткий стишок и задание. Смотри
внимательно, считай, повторяй движения и
улыбайся — у тебя всё получится!
Как читать эту книгу
- Сначала рассмотрим картинку: кто где, что
происходит.
- Прочитаем короткий текст и четверостишие, попросим ребёнка повторить фразу «Я умею…».
- Выполним задание на странице: посчитать, найти, показать, изобразить движение.
- В конце дня отметим на «Перекидке с
распорядком», что получилось сегодня.
Информация для родителей
О чём эта книга
- Книга мягко формирует ежедневные ритуалы: пробуждение, гигиена, одевание по погоде, безопасная дорога, питание, навыки общения, домашние поручения, спокойный вечер и сон.
- Повторы фразы «Я умею…» помогают ребёнку
почувствовать собственную компетентность и
закрепить последовательность действий.
Как пользоваться
- Читаем короткими порциями: 1–3 разворота за
раз, связывая с реальными делами (утром —
«подъём», вечером — «купание» и «сон»).
- Превращаем задания в игру: «покажи»,
«посчитай», «дотронься», «повтори движение».
- Фиксируем успех: наклейка, галочка или
«пятёрка-ладошка» на странице «Режим дня
Тяпы».
- Говорим о процессе, а не только о результате:
«Ты сам заправил одеяло — стало ровно и
уютно».
Полезные инструменты
- Наглядные чек-листы с картинками: утро, дорога, вечер.
- Таймер/песочные часы на 2 минуты для чистки
зубов.
- Низкий табурет к раковине, крючок на уровне
ребёнка, личное полотенце.
- Коробки и корзины с простыми пиктограммами: носки, книги, игрушки.
- Набор наклеек «Я умею!»: умыться, почистить
зубы, помочь дома и т. п.
Подсказки по разворотам (кратко)
- Подъём: заранее готовим одежду, включаем
мягкий свет, будильник со знакомым сигналом.
- Кроватка: разбейте действие на 3 шага, делайте
вместе, затем — «сам, а я рядом».
- Умывание: тёплая вода, игра «капельки», собственное полотенце с меткой.
- Зубы: показывайте движения «вверх-вниз, круг-круг» перед зеркалом; считайте вслух.
- Одежда по погоде: выбор из двух вариантов, обсуждайте «почему так».
- Завтрак: ребёнок помогает сервировать — это
повышает вовлечённость.
- Сборы и дорога: чек-лист у двери; на
переходе — правило «рука-взрослый-глазки на
светофор».
- Игры и учёба: проговаривайте правила
«слушай — делись — спроси».
- Прогулка: мини-квесты «найди три листика»,
«посчитай облака»; развитие наблюдательности.
- Обед и отдых: «минутка тишины» перед сном, мягкий ритуал укладывания.
- Домашние дела: посильные поручения каждый
день (полить цветы, собрать книги).
- Ужин и разговор: «круг новостей» — каждый
говорит по очереди.
- Вечерняя гигиена и сон: убираем экраны за
45–60 минут до сна, приглушаем свет, повторяем
один и тот же порядок действий.
Если что-то не получается
- Дробим задачу на маленькие шаги и хвалим за
каждый.
- Предлагаем выбор: «Щётка синяя или зелёная?
Начинаем с верхних зубов или с нижних?»
- Используем «я-сообщения»: «Я расстраиваюсь, когда вода льётся слишком сильно. Договоримся
о мягкой струйке».
- Играем сопротивление: «Пузырики капитану не
страшны! Кто быстрее найдёт пять пузырьков?»
- Сохраняем ритм: важна предсказуемость, даже
если время сдвинулось.
З
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.