Система личностного роста «Триумф». Модуль 10. Природа знаний

Теоретическая часть

Если основу воспитания составляет развитие нравственных качеств, то основу образования составляет приобретение знаний и развитие навыков.

. Получить хорошее образование можно  – самостоятельно или с помощью целой сети образовательных учреждений. Образование – это капитал, который находится в вашей голове и помогает вам жить и решать возникающие перед вами задачи двумя путями

Преимущество первого пути – вы приобретаете только те знания, которые вам действительно нужны и ни перед кем не отчитываетесь. Недостаток этого пути – вам нужно самостоятельно прокладывать себе дорогу, самостоятельно налаживать нужные связи и самостоятельно осваивать полученные знания. К такой самостоятельности не каждый готов. Но . знания, приобретённые самостоятельно, гарантированно будут вашими и не вылетят из головы после серии сданных экзаменов

Плюс второго пути получения образования – вам не нужно ничего изобретать, даже думать не обязательно – вас по заранее заготовленным программам обучат специально подготовленные люди и вы сразу получите доступ к профессиональным тонкостям, общаясь с профессионалами выбранной вами сферы деятельности. Но недостаток этого пути – вам нужно будет потратить очень много времени на то, чтобы изучить кучу бесполезных предметов, которые вы всё равно забудете сразу после сданных экзаменов и получения диплома. Единственное, что останется – это связи с нужными людьми. Именно . Люди платят большие деньги в Гарварде, Кембридже или Оксфорде именно за связи с нужными людьми. А сама учебная программа любого университета, даже самого элитного, всегда доступна для самостоятельного изучения. Важна только среда, в которой вы будете развиваться и налаженные связи. Всё остальное – вторично. связи – самое ценное, что вы можете получить в университете

Не важно, каким способом вы будете получать знания – самостоятельно или с помощью учебных заведений. Главное – . Не важно, сколько вам лет, – учитесь, осваивайте новые навыки, пробуйте что-то новое… Но не пичкайте себя разного рода информацией. Приобретайте реально полезные знания. не переставайте учиться

Помните, что существует : два типа обучения

1) информативное (когда вы что-то знаете, если помните);

2) трансформативное (когда вы что-то знаете, если можете применить).

Йога исходит из того, что помнить – не значит знать. Поэтому, с точки зрения йоги, . В школах и институтах – информативное обучение, поэтому обучаясь в них, мы не приобретаем никаких навыков. Но  Именно такое обучение называется трансформативным и только оно позволяет обеспечить себя всем необходимым. мы что-то действительно знаем, если умеем применять путём самообразования или обучаясь в той или иной традиции йоги – мы приобретаем все необходимые знания и навыки, которые преобразуются в такие качества нашей личности, как целеустремлённость, настойчивость, терпеливость, ответственность, доброжелательность, щедрость, дальновидность, невозмутимость и др.

Помните, что вам нужна не информация, а знания, навыки и опыт. . Просто информация – бесполезна. Смысл образования – не напичкать вас информацией, а научить правильно действовать и дать ответы на : Если у вас будут знания, навыки и опыт – будут и деньги четыре ключевых вопроса

– Что такое успех?

– Как добиться успеха в конкретной выбранной сфере деятельности?

– Какие качества характера нужно воспитать в себе, чтобы притянуть успех?

– Какие навыки нужно наработать, чтобы максимально быстро добиться успеха и начать хорошо зарабатывать?

Если ответы на эти вопросы даются – обучение будет полезным. Если ответов не даётся – такое обучение будет пустой тратой времени.

. Только такое образование имеет смысл. В результате обучения вы должны не только начать хорошо понимать, как добиться успеха в выбранной сфере деятельности, но и начать хорошо зарабатывать, применяя полученные навыки на практике

Ключевые идеи урока

1. Образование – это капитал, который находится в вашей голове и помогает вам жить и решать возникающие перед вами задачи.

2. Получить хорошее образование можно двумя путями – самостоятельно или с помощью целой сети образовательных учреждений.

3. Связи – самое ценное, что вы можете получить в университете. Информация не так ценна, как среда, в которой вы будете развиваться.

4. Существует два типа обучения: информативное (когда вы что-то знаете, если помните) и трансформативное (когда вы что-то знаете, если можете применить). Йога считает, что второй тип обучения предпочтительнее.

5. Смысл образования – не напичкать вас информацией, а научить правильно действовать и дать ответы на четыре ключевых вопроса: что такое успех, как добиться успеха, как воспитать в себе соответствующие качества характера и какие навыки наработать, чтобы начать хорошо зарабатывать.

Практическая работа

Что нового/полезного/ценного я узнал из урока?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Как я могу применить это в своей жизни?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

: Мантра

Я знаю, как правильно действовать!

: Для размышления

Подумайте над следующим поучением мудреца Чанакьи:

«Образованный человек уважается всеми за свои знания. Без сомнений, знание уважается повсюду» (мудрец Чанакья).

– Что вы думаете об этом?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

– Какое знание, на ваш взгляд, является наиболее полезным?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

– За какое знание, на ваш взгляд, больше всего уважают в обществе?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

: Домашнее задание

Подумайте над тем, . Письменно ответьте себе на следующие вопросы: как вы могли бы получить самое лучшее образование

– Что именно мне нужно изучить, чтобы добиться успеха в жизни?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

– Где и у кого я мог бы научиться чему-то полезному?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

– Сколько времени мне потребуется, чтобы получить действительно хорошее образование?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

– Какой предмет я мог бы изучать всю жизнь?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Теоретическая часть

Люди, которые учатся в многочисленных школах и университетах, думают что получают там знания. Это не совсем так. Они получают там информацию, которая практически никогда не становится знанием. То, что люди получают в школах и университетах просто принято называть знаниями. На самом деле, . То, что позволяет человеку стать здоровее, сильнее, успешнее и богаче. знания – это то, что позволяет человеку максимально эффективно распоряжаться своей свободой и менять свою жизнь к лучшему

. Знание – это то, что можно применить на практике и получить какой-либо результат. Всё остальное – информация

К сожалению, ! В интернете в совершенно открытом доступе информации выложено столько, что ни один человек в течении всей жизни не сможет даже бегло просмотреть всё, что там есть, не говоря о том, что с каждым годом вал информации увеличивается и увеличивается. В этом океане информации можно легко утонуть и очень тяжело отыскать драгоценные жемчужины настоящих знаний. Поэтому как никогда . Собственно, йога даёт критерии, по которым можно их различать. наша жизнь переполнена различной пустой и непроверенной информацией, которую часто выдают за знания важно уметь отличать пустую информацию от ценной информации, ценную информацию – от реальных знаний, а реальные знания – от ложных знаний

Итак, существует : четыре разновидности знаний

– пустая информация

– ценная информация

– ложные знания

– реальные знания

С точки зрения традиционной индийской йоги, ! В первую очередь это новости, сплетни и мнения. пустая информация – это всё то, что заполоняет сейчас интернет, теле- и радиоэфир, газеты, журналы и большинство книг, а также всё то, что наполняет большую часть времени общения между людьми. Это любая информация, которая не делает вас счастливыми, успешными, сильными, независимыми, обеспеченными и здоровыми

Ценная информация, с точки зрения йоги, это любая информация, которая заставляет вас задуматься над своей внутренней природой, над сутью происходящих с вами событий и показывающая вам путь к улучшению вашей жизни и жизни ваших близких. В первую очередь это факты, аргументы и наблюдения.

. Если очень грубо оценить их соотношение, то распределение получается приблизительно таким: 99,9% всей существующей информации – это пустая и лишь 0,1% – ценная информация. Однако  (например, биография выдающегося предпринимателя может быть пустой информацией для какого-нибудь учёного-химика, тогда как для какого-нибудь бизнесмена биография его коллеги, добившегося успеха, может быть очень ценной информацией), поэтому эти цифры нужно понимать не объективно, а субъективно – то есть в привязке к какому-то конкретному человеку: если мы возьмём любого человека, допустим – вас, то получится, что 99,9% всей существующей информации вас не заинтересует и будет для вас пустой. Пустой информации в нашем мире значительно больше ценной то, что является пустой информацией для одного, может быть ценной для другого

С информацией разобрались. Теперь – чем же отличается информация от реальных и ложных знаний?

 (то есть, изменяют качества вашей личности в лучшую или худшую сторону, развивая или разрушая разум). И ложные, и реальные знания в отличие от информации – трансформируют вашу личность. Если информация информирует вас о чём-либо, то знания – трансформируют

Ложные знания изменяют вас в худшую сторону (делают вас трусливее, алчнее, злее, нетерпимее, безответственнее, беспокойнее и т.д.). Реальные знания изменяют вас в противоположную сторону (то есть прививают такие качества, так смелость, щедрость, доброжелательность, терпеливость, целеустремлённость, умиротворённость и т.д.). И вот здесь, – прошу обратить внимание на один из секретов йоги! – ! Всё зависит от того, насколько чист наш собственный ум! Если в нашем уме есть загрязнения (жадность, зависть, лживость и т.д.), то даже из самых чистых и священных источников знаний мы можем получить ложные знания! Это отражено в поговорке о том, что . Поэтому в йоге принято очищать свой ум различными аскезами, чтением древних, проверенных временем священных текстов и общением с мудрыми людьми, прежде чем приступать к обучению. ! и ложные и реальные знания мы можем получать из одного и того же источника Только когда ум очищен, он способен воспринимать знания такими, какие они есть, – то есть реальными вор, даже встречая святого, видит только его карманы

Поскольку ложные знания зачастую претендуют на истину и внешне мало отличимы от реальных знаний, то существуют : критерии истинности знания

1) простота, ясность и непротиворечивость знания;

2) соответствие знания общепринятым представлениям, известным и неподвергающимся сомнениям на протяжении долгого времени;

3) применимость и проверяемость на практике.

По этим критериям, ложное знание – это любое запутанное, непонятное, противоречивое, неизвестное ранее, непроверенное временем или неприменимое на практике знание (достаточно только одного критерия, чтобы знание было признано ложным), тогда как . Ложное знание – это, в первую очередь, заблуждения, суеверия и предсказания (). А реальное знание – это, в первую очередь, навыки, умения и компетенции. реальное знание – это простое, ясное, непротиворечивое, проверенное временем и применимое в реальной жизни знание