Детские спектакли
- -
- 100%
- +
ЗОЛОТОЕ ЯИЧКО
Действующие лица – 4: дед, бабка, курица, мышь
Реквизит: яичко (можно сварить настоящее яйцо вкрутую и покрасить), репка
Дед:
– Жили-были дед да бабка.
Бабка:
– И была у них курочка-ряба.
Появляется (на корточках, взмахивая крылышками) Курочка.
Курочка:
– И снесла я однажды яичко (показывает), да не простое, а золотое.
Дед:
– Дед бил-бил (бьёт его изо всех сил) – не разбил.
Бабка выхватывает и бьёт:
– Бабка била-била – не разбила.
Появляется Мышь (желательно старший ребёнок):
– Бежала маленькая мышка, хвостиком махнула – яичко и разбилось.
Дед и Бабка хватаются за головы.
Мышь:
– А что плачете-то? Вы ж сами хотели разбить!
Бабка:
– Так мы на сковородку хотели, а не на пол!
Мышь:
– В любом случае чего плакать? Соберите лучше скорлупки и отнесите в ломбард – будет вам счастье.
Дед с Бабкой, переглянувшись, собирают скорлупки и уходят.
Мышь:
– Вот так у них, помимо курицы, появилось 2 коровы и 3 козы. Но счастья почему-то не случилось.
Появляются дед с бабкой.
Бабка (недовольно):
– Иди-ка, дед, попроси у курицы ещё одно золотое яичко. Нам бы корыто поменять да забор поправить.
Дед приходит к курице:
– Курочка-рябушка, будь добренька, снеси нам ещё одно золотое яичко. Корыто у бабки разбитое, да вот забор покосился.
Курица, вздохнув, даёт ему золотое яичко и прячется.
Бабка:
– Ах ты дурачина-простофиля, выпросил одно яичко! А надо было десяток! У нас уж и крыша течёт, и пастуха бы нанять с дояркою.
Опечалился дед и поплёлся обратно к курице.
– Курочка-рябушка, будь добренька, снеси нам ещё десяточек золотых яичек. (пауза) Каждому. Что тебе стоит? А то забранит меня бабка.
– Ступай, дед, будет вам 2 десятка, каждому.
Дед откланивается.
Курица (грустно):
– А ведь не была раньше бабка сварливой…
Курица уходит, появляется Мышь:
– Вот так убежала от них курочка-ряба, да ещё и коров с козами за собой увела. Осталась я одна у бабки с дедкой. Слепила тогда бабка колобка, но и тот укатился. А дед посадил репку, и выросла репка большая-пребольшая. Тянули они её тянули – вытянуть не могли. А я прибежала, хвостиком махнула, поднатужилась и вытянули репку. Всю зиму её дружно грызли. Вот и сказочкам конец, а кто слушал – молодец.
ЧУДЕСНАЯ ШКАТУЛКА
(по мотивам повести Лескова «Неразменный рубль»)
Действующие лица (3-5): Коля, Маша, бабуля, бабушка, девочка
(3 – это минимальное кол-во, при условии, что один из актёров играет несколько ролей)
Реквизит: парта, рюкзаки, шкатулка, 100 р., фрукты, конфеты
Коля сидит за партой, приходит Маша, снимает рюкзак, садится.
– Привет!
– Привет!
– «Хроники» принёс?
Коля качает головой.
Маша (разочарованно):
– Опять забыл? Ну как же так?
– У тебя ж день рождения скоро. Попроси родителей тебе подарить.
Маша вне себя от возмущения:
– Так вот в чём дело! А говорил, что «забыл». Не зря тебя Васька жадюгой обозвал. В первом классе ты таким не был.
Уходит.
Коля грустно смотрит ей вслед.
Коля приходит домой. Его встречает бабушка:
– Почему грустный такой?
Коля отмахивается. Бабушка:
– Да чего уж, выкладывай.
– Жадина я.
– Чего пожалел-то?
– Машке диски.
– Понятно. Ну иди обедать.
Коля садится обедать. Бабушка подходит к нему со шкатулкой в руках.
– Колюнь, пришло время подарить тебе одну вещицу.
Бабушка ставит шкатулку на стол.
– Она мне от бабушки досталась.
Коля с недоумением разглядывает шкатулку. Бабушка:
– Это не простая шкатулка. Тут неразменная денежка внутри.
– Что значит – неразменная?
– Если тратить её на полезные вещи, она возвращается обратно в шкатулку.
– Не может быть. Ты бы уже миллионершей была.
– Я уже давно ею не пользуюсь. В своё время потратила на безделицу, и ко мне она уже вернуться не может.
– И сколько там денег?
– Не знаю. Открой.
Коля открывает, видит сто рублей.
– (радостно) Сто рублей. И что, я могу тратить их на что угодно?
– На полезное.
– Полезное для чего?
– Да хоть для чего. Предлагаю завтра вместе пойти на ярмарку. Буду тебе поначалу подсказывать.
Коля с бабушкой идут вдоль прилавков.
Коля:
– Я гранат хочу. Мама говорила, что они полезные. Для крови, по-моему.
– Давай попробуем.
– Как бы сладкий выбрать… Побольше, наверное…
К прилавку подходит согбенная бабуля, щупает, нюхает апельсины, присматривается к цене, сокрушённо качает головой, уходит.
Коля смотрит на свою бабушку.
– Можно ей купить?
– Конечно.
Коля, слазив в шкатулку, протягивает воображаемому продавцу сто рублей.
– Два апельсина, пожалуйста.
Взяв пакетик с апельсинами, нагоняет бабулю, протягивает пакетик с апельсинами.
– Это вам.
Бабуля, удивившись, заглядывает в пакет, расплывается в улыбке.
– Спасибо, миленький. Спасибо тебе большое.
– Не за что.
Коля довольный бежит обратно.
Бабушка:
– Берём гранаты?
– Не будем рисковать, вдруг он недостаточно полезный?
– Ладно, я на свои куплю.
– А можно для одноклассников конфет купить?
– Думаю, да.
– Они ж неполезные.
– (помявшись) Да, не очень полезные, но добрый поступок тебе точно на пользу.
Коля с бабушкой возвращаются с ярмарки, несут по пакету. Бабушка:
– Ну что, почувствовал, какое удовольствие дарить людям радость?
– Конечно, удовольствие, когда деньги обратно возвращаются.
– Когда не возвращаются, то же самое.
– Ничего подобного. Я месяц назад одолжил Пашке двадцать рублей. До сих пор ни денег, ни удовольствия.
– Согласна, давать взаймы – сомнительное удовольствие. Подарил бы – другое дело.
– С какой стати?
– Ему же нужно было.
Коля заходит в класс, садится за парту. Рядом сидит Маша, не смотрит на него. Коля достаёт и протягивает ей диски.
– Держи.
– Не надо мне твоих дисков.
– Почему?
– А то… лопнешь от жадности.
– Как хочешь.
Коля убирает диски обратно в портфель, достаёт конфеты.
– Конфету будешь?
– Они что, испортились?
– Очень смешно.
– Ладно, давай. (Ест) Большая конфета. И вкусная. Что с тобой стряслось? В лотерею выиграл?
– Почти.
– А что?
– Секрет.
– Секрет? От меня? Я опять обижусь.
– Ладно. В общем, бабушка подарила мне волшебную шкатулку. В ней сто рублей. Если тратить их на полезные вещи, они возвращаются обратно.
– Не может быть!
– Я уже с ней на ярмарку ходил. Возвращались.
– Так это бабушка, наверное, подкладывает.
– (смутившись) Да не – я бы заметил.
– Так проверь. Возьми её в школу.
– Ну вот ещё. Вдруг кто утащит.
– Кто утащит? Положи на дно портфеля и пойдём булочек купим или бутербродов.
– Подумаю.
Коля с Машей встречаются перед уроками.
Маша:
– Ну что, взял?
Коля многозначительно стучит по рюкзаку.
Коля:
– Накупим всем пирожков – вот удивятся!
– А ещё круче – сырков в шоколаде!
– Да!
– Давай сразу после английского.
Расстаются. Коля садится за парту, за которой сидит другая девочка (или мальчик). Девочка:
– Привет! Можешь мне позвонить?
Коля:
– Зачем?
– Тестирую новый девайс. Видишь брелок – он мигает, когда мне кто-то звонит.
– А в чём смысл?
– Очень полезная вещь! Вибру можно пропустить, а этот нет. А учителю не заметно.
– Откуда у тебя?
– Папа из США привёз. У меня ещё три таких.
– Продашь?
– Отдам. Почти даром. За стольник.
– (вальяжно) Ну давай.
Коля лезет в портфель и достаёт сто рублей.
Девочка:
– Держи. Надо настроить. Всё, готово. Сейчас я тебе позвоню – замигает. Вот, видишь? Гениально же.
Коля начинает осознавать свою ошибку, лезет в рюкзак, чтоб проверить шкатулку, «роняет» голову.
– Вот и всё.
Девочка:
– Что – всё?
– Конец.
– Домашку забыл?
Коля качает головой.
Коля с поникшей головой тащится домой. Рядом расстроенная Маша.
Маша:
– Нельзя тебя было одного оставлять. Ну уж теперь-то что. Теперь уже всё. Что, опять будешь жадиной?
– Посмотрим.
– Диски-то принесёшь?
Коля снимает портфель, достаёт и передаёт Маше диски.
– Спасибо.
– Пожалуйста.
Коля приходит домой. Бабушка:
– Ты чего такой хмурый? Двойку схлопотал?
– Нет. (собравшись с духом) Я шкатулку с собой брал и потратил денежку на фигню.
– Не вернулась то бишь?
– Нет.
– Ну не расстраивайся. У меня она и того меньше продержалась. А главную свою шкатулку тебе ещё предстоит открыть. Ты теперь наученный, будешь осторожней.
– (встрепенувшись) Какую – главную?
– С талантами. Считай – достанешь свою неразменную денежку. И от того, как ты её употребишь, зависит, будет ли твоё богатство умножаться или оскудевать.
Коля осмысляет.
АННА-ПРИНЦЕССА И ДРАКОН
Действующие лица (3-5): Рассказчик, Принцесса, Дракон, Солдат, Король
Реквизит: короны, костюмы солдата и дракона, королевский указ – плакат, подрезанный снизу, как обычное объявление с номерами телефона
Рассказчик (читает весь текст, кроме реплик и скобок):
В тридевятом королевстве, в тридесятом государстве жил-был король. И была у него единственная дочь – Анна-принцесса, капризная, непослушная, избалованная настолько, что ни одна нянька не выдерживала больше месяца и убегала из дворца.
(Анна-принцесса тем временем крутится перед зеркалом, недовольна головным убором, бросает его на пол).
Когда король-батюшка пытался её вразумлять, она надувала губки и отвечала:
Анна:
– А вот если меня дракон утащит, будете плакать!
И нечего было возразить её папеньке.
Тем временем в королевстве и правда завёлся молодой дракон. (Появляется дракон, летает, утаскивает в своё логово всякую мелочь). Промышлял он, в основном, мелким воровством, но какой-то добрый человек надоумил его утащить королевскую дочку.
Дракон:
– И правда, что я за дракон, если не украду королевскую дочь!
Сказано-сделано. Прилетел во дворец, схватил – только их и видели. (Дракон утаскивает принцессу, король хватается за голову)
Горько заплакал король-батюшка, но слезами горю не поможешь. Издал он указ (король разворачивает свиток и читает):
– Кто Анну-принцессу во дворец воротит, тот её замуж возьмёт и полкоролевства впридачу.
Висит сей приказ день-два, а желающих нет как нет. По ту пору проезжал мимо дворца бравый солдат из далёкого королевства (идёт солдат к объявлению, читает, отрывает клочок с номером телефона, суёт в карман), увидел королевский указ и, ничтоже сумняшеся, отправился спасать принцессу.
А принцесса тем временем изводила дракона.
Анна:
– А ты зачем меня утащил?
– Я ещё не придумал.
– Так давай думай. А то мне здесь скучно.
– А ты помолчи немного.
– Я есть хочу!
– Сейчас принесу.
Дракон даёт ей что-то в тарелке.
– Что за гадость! Сам ешь!
– Нехорошо так о еде говорить. Что ты будешь есть?
– Хочу пирожное с лесными ягодами.
– Где ж я его возьму?
– Лети во французское королевство, мне их оттуда привозят.
Делать нечего, полетел дракон во французское королевство, три кондитерские разорил, чтобы пирожные найти. Возвращается уставший, но довольный. Принцесса попробовала.
– Фу, это из какой кондитерской такая гадость?
– Что ж мне названия запоминать? Тем более уже нет той кондитерской.
– Поделом ей, ужасная кондитерская. Полетай и принеси из кафе «Пирожные для принцесс».
– Лети сама, куда хочешь.
– Вот я умру от голода, и король тебе тааакое устроит!
Вздохнул дракон, расправил крылья, но тут на его счастье явился славный спаситель.
Солдат:
– Выходи, подлый гад, на честный бой!
Дракон:
– У меня контрпредложение! Отгадай три мои загадки. Отгадаешь – забирай принцессу, не отгадаешь – съем обоих на обед.
– Нет уж, давай на честный бой!
Дракон:
– Не дрейфь! Загадка первая: на столе лежало 2 яблока, одно разрезали, сколько стало?
– Три!
Принцесса хватается за голову. Дракон:
– Правильно! Один банан падает с ёлки каждую минуту, сколько их упадёт за 5 минут?
Солдат:
– И не сосчитать!
– Правильно! Какая причёска у колобка?
– Он, это, гладкостриженый.
– Великолепно! Ну вот видишь – а ты боялся! Забирай свою принцессу.
Вышла принцесса, даже не попрощавшись с драконом, и с недоверием глянула на своего спасителя.
– Где моя карета?
Солдат усадил её на коня и повёз.
Дракон шепчет ему на ухо:
– Смотри, не вздумай на ней жениться.
– Ой, как жёстко, что ж так трясти меня, ой больше не могу, – ныла принцесса.
А солдат чесал репу:
– Как же так, такое далёкое опасное путешествие, сложные загадки разгадал и всё ради чего. Нет уж, так не пойдёт.
– Я проголодалась, – хныкала тем временем принцесса.
Снял её солдат с коня, развёл костёр, взял котелок и сварил суп из еловых иголок.
Принцесса:
– Фу, какая бяка! У дракона и то вкуснее было.
– Так и возвращайся к дракону.
– Нет, я во дворец хочу.
– Тогда ешь и ложись спать.
– Что ж, на сырой земле ложиться?
Солдат лишь руками развёл.
Решил он её по кругу возить, пока дурь из неё не выветрится. На пятом кругу поутихла её прыть, присмирела Анна-принцесса. Ягодки научилась собирать, грибы да орехи, постельку из сушняка стелить. Видит солдат, вроде годная бабёнка образуется, и повёз её во дворец.
Король-батюшка ручками всплеснул, целует-обнимает, глазам не верит.
– Что ж король, выполняй указ, – напоминает солдат.
Делать нечего – повёл король принцессу под венец.
А дракон с тех пор к французским пирожным пристрастился, выкрал шеф-повара и устроил лучшую кондитерскую в тридесятом королевстве.
(Дракон сидит в кресле и лакомится пирожными).
БУРАТИНО
Действующие лица (4-9): Буратино, папа Карло (Карабас, Зазывала), Пьеро (Базилио), Лиса Алиса (Мальвина, Тортилла)
Реквизит: для устройства очага можно занавесить письменный стол и на занавеску прикрепить нарисованный очаг. Также понадобятся длинный нос, борода и голубая косынка при отсутствии голубого парика, золотой ключик и монеты, Тортилле очки.
Буратино:
– Всем привет! Меня зовут Буратино! Меня выстрогал из полена папа Карло. А нос у меня сам вытянулся. Потому что я ооочень любопытный! Например, мне ооочень интересно, что это такое. (тычет носом в нарисованный очаг)
Карло:
– Это нарисованный очаг, сынок. Он очень давно здесь висит.
– А что за этим очагом?
– Какая-то железная дверь, но от неё потерян ключ, и я не знаю, что за ней.
– А-а! Здесь, наверное, какая-то тайна! Хорошо бы узнать!
– Хорошо бы сначала поучиться в школе!
– А зачем?
– Затем, чтобы ты стал умненьким и благоразумненьким.
– Ну ладно! Тогда я пошёл в школу.
– Погоди, возьми с собой азбуку!
Буратино с азбукой под мышкой идёт вприпрыжку, смотрит по сторонам. Появляется зазывала:
– Кукольный театр Карабаса-Барабаса! Кукольный театр Карабаса-Барабаса! Все на представление!
Буратино пытается пройти, но без билета не пускают. Буратино протягивает Зазывале азбуку, получает билет и проходит. Садится на стул смотреть спектакль, появляются Пьеро и Мальвина.
Пьеро начинает читать стихи:
Мальвина, Мальвина,
Невеста моя.
Она убежала
В чужие края. (плачет).
Появляется Карабас-Барабас с плёткой:
– Громче, Пьеро, громче! Никому не слышно твоих дурацких стишков.
Буратино:
– Не бей его! Он и так страдает!
Карабас:
– А это ещё кто такой?
– Я – Буратино. Не смей его бить, а то я пожалуюсь папе Карло!
– Что может сделать мне нищий папа Карло, ведь у него даже нет очага, чтобы сварить себе пищу!
– Зато у него есть нарисованный очаг!
– (насторожившись) Нарисованный очаг? У папы Карло? А он знает, что за ним находится?
– Да! Там находится железная дверь! Но у него нет ключа, и он не знает, куда ведёт эта дверь.
– Миленький Буратино, иди скорее к папе Карло и храните свой очаг как зеницу ока, а за это я дам тебе 5 золотых.
Отсчитывает, Буратино берёт деньги, зажимает их в кулаке и бежит радостный.
Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио. Кот Базилио в тёмных очках, с палкой в руке, другую руку протягивает для милостыни:
– Подайте милостыню бедному слепому…
Лиса Алиса:
– Добренький Буратино, подай милостыню бедному слепому!
– У меня есть 5 золотых.
Показывает. Лиса Алиса и Кот Базилио тянутся к ним.
– Но я их должен отдать папе Карло! (прячет их за спину).
– Глупенький Буратино, у тебя всего 5 золотых! А может стать гораздо больше!
– Как?
– Легко! Надо пойти на Поле Чудес в Страну Дураков, зарыть там свои монеты и произнести слова: «Крэкс, Фэкс, Пэкс!». Потом полить водой, а утром вырастет дерево, на котором будет монет видимо-невидимо!
– А где находится эта Страна Дураков?
– Надо пойти прямо, потом повернуть налево, потом опять направо.
– Уговорили! Только не подсматривайте!
– Да мы идём совсем в другую сторону! Пойдём, Базилио!
Они расходятся, но затем Лиса и Кот поворачивают и подсматривают за Буратино.
Буратино, оглядываясь, закапывает деньги, поливает их.
– Крэкс, Фэкс, Пэкс!
Ложится спать.
Лиса Алиса и Кот Базилио аккуратно достают деньги и уходят.
Буратино просыпается и видит, что денег нет.
– Воры! Обманщики! Помогите!
Высматривает их, но не видит. Садится и плачет. Появляется черепаха Тортилла:
– Бедный маленький глупый Буратино! Нет бы поучиться в школе – может, и не попал бы в страну дураков. Ну ничего, не расстраивайся! Я подарю тебе Золотой ключик! (протягивает ключик) С ним связана какая-то тайна, но я не помню, какая.
– Тайна? Интересно! Спасибо, уважаемая Тортилла!
Буратино идёт радостный с ключом. Встречает Мальвину.
– О, девочка с голубыми волосами! А где твой кавалер с грустными глазами?
Пьеро:
– Я здесь. Мы убежали от Карабаса-Барабаса.
– Отлично! Пойдем со мной! У меня есть золотой ключик, и я, кажется, догадываюсь, к какой двери он подойдёт. А за ней нас ждёт что-то ооочень хорошее!
Их подслушивает Карабас и выскакивает из засады:
– Буратино! Отдай Золотой Ключик! Он мой! Это я уронил его в пруд!
– Нет, не отдам! Что упало, то пропало!
Буратино с друзьями убегает, Карабас цепляется за что-то бородой и грозит им вслед кулаком.
Прибегают к папе Карло:
– Ну вот и ты! Я уже волновался! А что это у тебя за ключ?
– Это Золотой Ключик от двери за нарисованным очагом. Давай скорее попробуем её открыть!
Снимают нарисованный очаг, открывают дверь золотым ключиком и заглядывают внутрь. С изумлёнными глазами оборачиваются к зрителям:
– Оо, там таакое!
– Вы даже не можете себе представить!
– Это чудо!
Машут на прощание руками и скрываются за занавеской.
ХЛЮПИК
Действующие лица (4-6): Витя, Варя, бабуля, тренер, здоровяк, малыш
Реквизит: зефирка, визитка, телефон
Витя, сутулый, забитый, приходит в школу. Ему преграждает путь боевая Варя.
– Ты куда спешишь, щуплик? Опять опаздываешь?
– Я не опаздываю.
– А я говорю – опаздываешь!
– Ну, совсем немного.
– Так и быть, хлюпик, проходи.
Витя сидит за столом и ест. Появляется Варя:
– О, хлюпик! Чем это ты тут чавкаешь? Зефиркой? А ну давай сюда!
– Не дам!
– А вот и дашь!
– Не дам!
Варя наступает на него, засучивая рукава.
Витя второпях пихает зефирку в рот, Варя делает хук в живот и зефирка выскакивает.
Витя идёт по улице, плачет, размазывает сопли.
Навстречу ему бабуля:
– Миленький, помоги сумочку до квартиры донести, я тебе службу сослужу.
Коля мотает головой.
– Нет, так говорят похитители.
– А я тут видела котёнка раненого, поможешь ему?
– Нет, конечно, такое предлагают только похитители.
– Ах умные какие пошли! Ну что ж мне на ровном месте тебе службу служить? Ну помоги хоть через дорогу перейти.
– Это можно. Только переход-то ещё далеко.
– Ну давай прям здесь перейдём.
– Нет, здесь не положено.
Бабуля выходит из себя. Делает глубокие вдохи, чтобы обрести спокойствие. Протягивает Вите бумажку:
– Твоя взяла. Вот тебе визитка моего сына, он спортивный тренер и поможет тебе.
Уходит.
Витя на тренировках (можно с тренером, можно без): отжимается, приседает, лупит по груше/ осваивает приёмы каратэ и т.п. Уходит с тренировки «крутой» походкой.
Здоровяк пристаёт к малышу с телефоном:
– Привет, мелюзга! Не рано ли тебе телефон дали?
Малыш мотает головой, пряча телефон за спиной.
– А ну-ка давай сюда!
Отбирает, малыш плачет.
Появляется Витя:
– Что здесь такое?
Малыш:
– Он отобрал мой телефон!
Витя здоровяку:
– Верни аппарат, пожалуйста.
Здоровяк нахально смеётся.
– Ой, насмешил. А ещё чего сделать?
Витя:
– Последний раз прошу по-хорошему: отдай аппарат.
Угрожающе снимает рюкзак и засучивает рукава. Делает каратистские движения. Здоровяк пугается:
– Ладно-ладно, не кипятись. Я ж просто поиграл с ребёнком.
Суёт телефон ещё плачущему малышу – тот перестаёт плакать.
Прибегает Варя, обнимает малыша:
– Братишка, что с тобой? Тебя что, хлюпик обидел?
Малыш мотает головой:
– Он меня спас – вот от него (указывая на здоровяка).
Варя:
– Не может быть!
Витя берёт рюкзак и гордо уходит.
Варя провожает его восхищённым взглядом:
– Спасибо, хлюпик…
РУСАЛОЧКА
Действующие лица (4-5): Русалочка, Крабик, Морской царь (Принц), Ведьма
Реквизит: у Русалочки вместо хвоста длинная юбка, царский трезубец, ведьме можно налепить изюмку на передний зуб или даже на два, а в нужный момент снять
Крабик:
– В тридевятом окиянстве, в тридесятом морском государстве жил-был Морской царь, и была у него дочка Русалочка.
Царь – Русалочке:
– Ты уже большая, дочка, сплавай погляди, что там интересного над водой.
Русалочка:
– Ура! Спасибо, папочка! (зрителям) Я там, конечно, уже 100 раз была, но с разрешения будет спокойней.
Русалочка – Крабику:
– Крабик, представляешь, папа разрешил мне выплыть на поверхность!
Крабик:
– Ура, мне больше не придётся плавать на стрёме.
– Да!
– Да и присмотреть за тобой надо!
– Только не занудсвуй! Поплыли скорее!
На поверхности.
Русалочка:
– Ну, вот! Приплыли…
Крабик:
– Ничего особенного… Как- то скучно… Поплыли обратно!
– Подожди, что это вон там?
Появляется Принц на корабле, его сильно качает.
Принц:
– Помогите! Мой корабль тонет!
Русалочка:
– Скорее на помощь!
Принц:
– Ой-ой-ой, я сейчас потеряю сознание… (падает).
Русалочка:
– Крабик, помоги мне вытащить его на берег!
Вместе вытаскивают принца.
Принц:
– Где я?
Русалочка:
– На берегу! Всё позади!
Краб:
– Уплываем отсюда скорее, сюда уже бегут его слуги!
Уплывают.
Русалочка:
– Папа, папа, на поверхности я встретила прекрасного принца! Ах, ка бы мне хотелось стать человеком, как он…
Царь:
– Этого ещё не хватало! Ты – русалочка, твоё место – здесь, в океане! И принцы тебе положены морские, на худой конец – речные. (уходит)
Русалочка горько плачет.
Появляется Морская ведьма.
Ведьма:
– (низким хриплым голосом) Что с тобой, царская дочка? Почему ты плачешь?
Русалочка:
– Потому что я хочу стать человеком и выйти замуж за сухопутного принца! Не хочу больше быть русалочкой! А ты кто?
– Я – морская волшебница. И я могу тебе помочь!
– Помоги! Всё, что угодно, отдам взамен!
– Ну, всё что угодно мне не нужно. Я превращу тебя в человека, а ты отдашь мне свой прекрасный голос.
Краб:
– Не надо, Русалочка! Не слушай её! Это ведьма!