Аксиомы жизненного успеха, или Теория Всего

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА БОРТ ФИЛОСОФСКОГО «РЕАКТИВНОГО САМОЛЁТА»!

Аспект: «Универсальное жизненное образование»

Свою книгу я начал писать очень давно. Довольно долго я не воспринимал её всерьёз. Хотя про себя я всё время был уверен, что мир логичен, но не старался широко заявлять об этом, а тем более не видел себя в роли мыслителя, всесторонне это обосновывающего. Шутка ли, даже нобелевские лауреаты, лучшие умы планеты, не стану называть имён, всерьёз говорили, что мир – нелогичен. А сколько раз я слышал от окружающих: «Мир – безумен!» «Мир – бардак!» «Ничего не пойму. Куда мы катимся?» Все эти мысли навевали на меня тоску: «Я, наверное, неправ. Так не бывает. Ну, не могут же все шагать не в ногу, а я один – знаю, как надо идти. И вижу то, что пока не замечают другие – «Теорию Всего» и её грани…» Да, путь к «Универсальному жизненному образованию» был долог и сложен. Постараюсь изложить его покороче.

Давайте порассуждаем вместе, уважаемый читатель. Сам человек – маленькая песчинка в жизненном море. Свой личный горизонт у каждого Человека относительно невелик (школа, семья, учёба, работа, служба, пенсия) и на основе своего собственного жизненного опыта можно сделать не так уж много выводов. Следовательно, если мы с Вами, уважаемый читатель, хотим вести речь о всеохватывающей, универсальной теории, то этот масштаб явно мал. Надо проверить мир от края до края, причём не только современный, а и прошедшее время. Только так – посмотрев на опыт миллиардов людей в течение тысяч лет – можно вывести некую универсальную «формулу» (или совокупность утверждений), подходящую к любой ситуации. Соображение вполне очевидное и лежащее на поверхности. Вопрос: как его осуществить? Вот тут мы с Вами подходим к инструменту, при помощи которого я искал «Теорию Всего». Какие требования я предъявляю к нему? Мне представлялся очень красивый, блестящий на солнце, весьма маневренный и быстрый, в общем, идеальный механизм. Он должен уметь мысленно перемещать меня не только в пространстве, но и во времени.

Я назвал его философский «реактивный самолёт». Хотя и «машина времени» тоже бы, наверное, подошло… Как работает вся эта конструкция? Когда что-то читаю, смотрю фильм или слушаю чей-то рассказ, то полностью «настраиваюсь» на ту обстановку, где и когда это происходит. Затем – прохожу с персонажем, которого исследую, ту ситуацию, где он добивается желаемого для себя результата, от начала до конца. Записываю, что получилось. «Возвращаюсь» назад. Крупица знаний заносится в банк и раскладывается по полочкам в поисках закономерностей… Новая ситуация – опять поход, и ещё частичка пазла… И так – много-много раз. Философский «реактивный самолёт» - очень важная часть поиска «Теории Всего». С помощью этого инструмента и Вы получаете возможность «путешествовать во времени», используя опыт огромного числа людей для своего блага – эффективного занятия собственными делами. Это есть «Универсальное жизненное образование». Я начал его весьма интенсивно использовать, и результаты его оказались потрясающи! Я пришёл сразу к нескольким выводам, которыми поделюсь с Вами, уважаемый читатель.

Во-первых, «логика активных действий» везде одна и та же;

Во-вторых, на неё совершенно не влияет технический прогресс человечества: успешные действия древних людей раскладываются на те же самые составные части – «формулы», что и факты из современной жизни, что означает: жизненные АКСИОМЫ (привет и спасибо Бэкону), составляющие жизненного успеха, не меняются со временем;

В-третьих, количество «формул» невелико…

Я помню, что один авиаконструктор говорил, что отлично летает только красивый самолёт. Это же, на мой взгляд, полностью относится и к философии. Мудрые вещи должны быть красивы: кратки, просты, логичны. Только такие вещи переживут века…

С его помощью я пришёл к «трём китам».

ТРИ «КИТА»

на них покоится «Универсальное жизненное образование»:

«СИСТЕМА»;

«МУДРОСТЬ»;

«ЛЮБОВЬ».

«КИТ» ПЕРВЫЙ. ЛОГИКА МИРА, ИЛИ «СИСТЕМА»

Вы заняты решением своих собственных проблем. Моя книга излагает систему, обладание которой позволит Вам быть вооружённым на все случаи Вашей жизни и добиваться наилучшего результата с минимумом сил, времени, денег. Для этого давайте начнём с самого малого.

Вы всегда должны не упускать из вида главное: мир логичен. Что я вкладываю в это определение? Всё очень просто. Логичны не слова. Логичны действия, которые привели к данному конкретному результату (факту). А, следовательно, увидеть очевидную и несомненную их взаимосвязь Вы можете в одном-единственном случае: нужно смотреть на происходящее вокруг Вас с правильной точки зрения, ибо с любой другой красоту, совершенство, ясность и простоту логики этих событий – видно не будет. Начиная писать свою книгу, я ещё не знал о сложности поиска этой точки. Мне просто повезло: я её ощутил интуитивно и сразу ступил на верный путь. Теперь-то я уверен на все 100%: найти философский вопрос, основной признак, если хотите, главный фильтр, отсеивающий все помехи – центральная и самая сложная задача из всех. Слава Богу, он найден и готов для всеобщего обозрения. Убеждён: именно эту Истину искал, задавая вопросы, Сократ…

Главный философский вопрос «Теории Всего» формулируется следующим образом: «Добился ли данный субъект желаемого результата в данной конкретной ситуации? Как получился данный факт? Какие жизненные «формулы» были применены?»

Именно он позволяет увидеть логику во всех событиях:

а) где бы они ни происходили;

б) с кем бы они ни происходили;

в) когда бы они ни происходили…

Почему я настойчиво говорю и много раз повторяю о некоей точке, с которой одной-единственной, и никакой другой, видно логику? Попробую объяснить простыми словами… Совершим экскурс в науку. Вот, к примеру, химия. Я ее очень люблю и отвлекусь чуть-чуть, скажу о себе. Я учился в городе Бердянске (тогда ещё УCCР, одна из республик СССР).

Наша школа №15 города Бердянска, имела спецкласс с уклоном в углублённое изучение физики. Во время обучения в 9 классе, в 1981 году, я участвовал в школьных олимпиадах по химии и физике. По химии, я, как сейчас помню, занял первое место по городу, а по физике – второе. Химичка, Кутана Клавдия Андреевна, и учитель физики, Рындин Анатолий Иванович, мне сказали: – Тебе решать, на какую областную олимпиаду – по физике или по химии – ты поедешь…

Я выбрал химию… В общем, написал я эту работу, а дальше – кто знает, какое там место занял, я не в курсе. Но не призовое… да и неважно. Что я хочу сказать, возвращаясь к той точке, откуда видно логику. Хоть я и учился в физическом классе, химия мне тоже нравилась: читал много самых разных книг, и по химии в том числе… Кратко расскажу о ключевом для меня событии, имеющем непосредственное отношение к делу: об открытии Менделеевым его периодического закона, который теперь известен под названием «Таблица Менделеева».

ХlХ век. Примерно середина. Открытия новых химических элементов сыплются, как спелые груши осенью. Усилия учёных-химиков направлены на то, чтобы привести в какую-то систему, упорядочить известные на тот момент химические элементы. Учёные напряжённо искали какой-то признак, позволяющий «разложить их по полочкам».

В самом деле: железо и водород, золото и ртуть, свинец и сера, медь и азот, ну и и все прочие. Неужели нельзя их заставить выстроиться в чёткий, строгий, однозначно трактуемый порядок? А если да, то какую закономерность взять за основу, чтобы логика их построения была ясной, неопровержимой и очевидной любому человеку? Давайте прикинем. По весу? Нет. Ерунда получается. По цвету? Опять невпопад. Может, по электро- или теплопроводности? Не факт. Может, по какому-то специальному признаку, например, химической активности, или по температуре плавления? Вы, даже чуть-чуть поразмышляв, сами убеждаетесь: ничего себе задача! Как за неё взяться? По какой примете начинать строительство своей теории? Как всё-таки умно расставить известные на данный момент химические элементы?

Совершенно верно говорят: всякая задача кажется простой и ясной, когда Вам растолкуют её решение… В общем, тогда люди себе головы сломали, не зная, какой признак выбрать, чтобы увидеть систему, т.е. логику… Ни в коем случае нельзя сказать, что искали дураки. Это были энтузиасты своего дела, теоретики, естествоиспытатели, выдающиеся учёные своего времени. Вся проблема была в том, что никто не был уверен наверняка, что существует какая-то всеобъемлющая химическая система: объяснения спросить не у кого – задача ещё не была решена…

Вы можете искать систему, если непоколебимо интуитивно будете уверены внутри себя, что она есть. Верно? Только в этом случае Вы будете продолжать свои поиски… Как же был решён этот труднейший вопрос? Ключик к нему удалось подобрать Д.И.Менделееву. Он расположил элементы так, что они приобрели вид известной всем на сегодняшний день таблицы, названной его именем… Ну, хорошо, скажете Вы. Всё это так. Но как я, человек, несведущий в химии, могу понять хитросплетения и сложные построения главной химической структуры? Там же надо быть семи пядей во лбу, не иначе…

Но всё просто. Смотрите сами: №1 водород – один протон, №2 гелий – два протона, №3 литий – три протона, №4 бериллий – четыре, №5 бор – пять, №6 углерод – шесть, №7 азот – семь, №8 кислород – восемь, №9 фтор – девять, №10 неон – десять…

И так далее. Номер элемента – совпадает с числом положительных частиц (протонов) в ядре элемента. Заметьте, однако: не частиц вообще, а только протонов. Нейтральные частицы – нейтроны – не в счёт. Если на один протон в ядре больше или меньше – это уже совсем другой элемент. Просто? Да. Но гений Менделеева не только в этом. Он расставил элементы ещё до того, как были открыты протоны! Он сделал это на своей научной интуиции!!! Ну, и много лет работы, как он сам говорил об открытии периодического закона…

Как блестяще подтвердили дальнейшие открытия в квантовой физике уже после его смерти, признак был уловлен им верно, и таблица была построена правильно. Да это было много раз проверено и при жизни профессора. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, и т.д. до конца таблицы по порядку без единого пропуска – Вы видите логику? Вот это – найти главную, определяющую, краеугольную для системы особенность – на мой взгляд, основное… Похожая картина и с окружающим Вас миром. Самый главный вопрос – как увидеть логику во всех событиях, происходящих вокруг, бурно текущих и неоднозначно трактуемых? Как увидеть порядок? Работа в этом направлении и привела меня к созданию книги о «Теории Всего». Первая её фундаментальная основа – «Система». Одним из своих духовных учителей я, кроме Сократа, конечно, без сомнения, считаю и Дмитрия Ивановича Менделеева, и, главное, его подход: надо найти ключевой признак, несомненный, логичный, отлично различимый. Не могу оставить в стороне ещё один очень важный момент. Систему, построенную на правильно найденном признаке, невозможно спутать ни с какой другой, описывающей эту же тему, но составленной по любому другому признаку, хоть чуть-чуть отличавшемуся от истинного. Почему?

Правильная система отличается простотой и очевидностью. Она отвечает на любые вопросы. Её, как реактивный самолёт на испытаниях, можно срывать в крутое пике или вводить в штопор, а она выходит из них без малейших проблем. Она, наконец, самая короткая и должна, как мой кумир – таблица Менделеева – в идеале занимать одну страницу! При этом – быть главным инструментом любого химика… В общем, Вы поняли, уважаемый читатель?

Главные признаки, которым обязана соответствовать система, задающая тон в своей области, какой бы сферы она ни касалась:

Истинная «Система» должна отвечать всем нижеследующим признакам:

а) построена на правильно выбранной основе;

б) описывать тему от края и до края;

в) занимать минимум места;

г) не требовать никаких принципиальных дополнений и переработок, какие бы новые материалы не добавлялись в последующем.

Почему «Система»? не «принцип», не «теория», не как-то иначе?

Это – дань уважения. «Система», потому что мне близок мой духовный наставник – Д.И.Менделеев и его «Периодическая СИСТЕМА химических элементов».

Я всё время, ещё со школьной скамьи, не сомневался, что мир вокруг – прост и логичен. А подробно прочитав о трудах Дмитрия Ивановича, я получил ещё один толчок, фигурально выражаясь, «под зад», и отбросил сомнения: надо искать всеобъемлющую «Систему» – свою собственную. В том, что она существует, я был интуитивно уверен и ничто не могло поколебать моё внутреннее убеждение…

Логика становится видимой, если Вы рассматриваете в прошедшем времени, как был достигнут данный конкретный желаемый результат (факт).Только такой, и никакой другой, взгляд, позволяет заметить в окружающем хаосе стройную «Систему».

Это и есть главное свойство жизненной логики…

Резюме

Малейшее, на микрон, в сторону, отклонение от истинного признака, и мы уходим от ИСТИНЫ, ПРОСТОТЫ, моментально теряемся в лабиринте, нагромождении, чащобе витиеватых терминов, пространных сложнейших построений, запутанных и непонятных рассуждений, являющихся логическим следствием ошибки в первоначальном подходе. Эта закономерность была найдена мною в самом начале тридцатилетнего труда. Далее была огромная работа по её проверке. Она оказалась истинной на все времена, в любой стране, для каких Вам угодно субъектов. Трактат о «Теории Всего» логично доводит понимание её до абсолюта. Практическое применение правильной предпосылки Вы начинаете видеть немедленно в миллионах примеров вокруг Вашим «шестым чувством».

«КИТ» ВТОРОЙ – «МУДРОСТЬ»

Как я пришёл к пониманию того, что Библия – второй «кит» моей системы?

Однажды я занялся переводом Библии на наш, современный, язык. Мне это было легко – я уже был подготовлен к подобному всей предыдущей работой: написанием собственной книги об интегральной теории. Всё было обыденно: вышел со двора своего дома в Бердянске, сходил к Азовскому морю, благо, что живу в двух шагах от набережной, подышал йодом, взял тетрадочку и, соответственно настроившись, начав 12.05.2016 в 00.30, буквально за неделю сделал перевод притчей Соломона, Экклессиаста и Евангелия от Матфея.

Те авторы, которые положили на её написание гигантское время, силы, труд, вдохновение, создали книгу на все случаи жизни. Я понял это тогда, когда занялся её переводом с древнего языка на современный. В ней нет противоречий, но есть различные ситуации.

Я почувствовал, что в Библии содержатся все жизненные «формулы». Моя миссия, которую я пытаюсь выполнить по мере сил, заключается в том, чтобы, не меняя ни на миллиметр сути, донести до Вас простыми современными словами жизненную мудрость, заложенную в неё авторами. Такие вставки я обозначаю

. Это значит – «Мудрость».

«Мудрость» – изречение, которое опирается сразу на несколько жизненных закономерностей, иногда на бесконечное их количество. Это показано в виде стрелочек. Очень напоминает солнышко. Возле неё я пишу: «Эхо», т.к. это мысли авторов Книги Книг, а я – лишь эхо их слов.

Работа оказалась увлекательной: я исписал целую общую тетрадь и не мог остановиться. Мысли великих авторов лежали передо мной в новых, современных одеждах. И поразительно – их суть не устарела: я это чётко видел. Поэтому я озаглавил её: «Мудрости».

Очень быстро я отметил параллели между тем, чем я занимался, т.е. научным описанием жизненных «формул», и – изложением Книги Книг.

– А не есть ли Библия в целом – зашифрованный труд о «Теории Всего»? – логично пришло мне в голову. И вот тогда всё пришло в целенаправленное быстрое движение: у меня в голове пошла работа, на место становились последние части пазла. Многолетний труд получил ещё один мощный импульс. Ведь наверняка мысль о книге на все случаи жизни, об этаком путеводителе, универсальной дорожной карте, приходила людям в голову и раньше! А это значит, что они, «формулы», должны, просто обязаны тут быть. Именно поэтому я целенаправленно взял в руки Библию. Зачем мне прошибать стену своим лбом заново, излагая истины, если уважаемые люди это давным-давно сделали? Размышляя подобным образом, я решил сделать Главную Книгу человечества своим верным союзником, опереться на неё, как на «кита».

Рассмотрим с Вами несколько отрывков для примера. Стихи идут один за другим:

Человеку свойственно снисходительно относиться к своим ошибкам, а с других спрашивать – по полной… (про бревно в своём глазу и сучок в глазу чужом) Эхо: Мат.7; 1-5

Не отдавайте то, что Вам дорого, тем, кто это не ценит, ибо ничем хорошим это не кончится… (не мечите жемчуга перед свиньями) Эхо: Мат.7,6

Если Вы хотите, чтобы Ваши проблемы были решены, добивайтесь этого своими активными действиями… (стучите и отворят Вам) Эхо: Мат.7, 7-8

Во всём и всегда, решая свои проблемы, учитывайте, что и окружающие решают свои проблемы: в этом основной закон… Эхо: Мат.7;12

Опасайтесь иметь дело с людьми, у которых слово отличается от внутреннего содержания: по делам их делайте свои выводы… Ещё раз: по их делам узна́ете их… Эхо: Мат.7;15-20

Слова мудрости, основанные на несокрушимой логике, устоят при любых жизненных ситуациях… Эхо: Мат.7;24-27

Как правильно применяются, к примеру, эти, вышеперечисленные, мудрости?

Каждая из них – абсолютно отдельно от другой. Хотя они и находятся рядом, это совершенно различные жизненные ситуации. Вы должны чётко понимать сие изначально, если читаете этот глубочайший первоисточник…

Есть, конечно, части, которые связаны воедино общим смыслом. Иногда он сразу виден, а иногда мне приходится поломать голову, чтобы перевести его в удобный для современного человека вид. Приведу малую часть. Но всё равно каждый стих – несомненно, отдельная ситуация…

Вклад Соломона

Здесь в 36 стихах говорится о том, что миром правит логика решения своих собственных проблем. Я с огромным удовольствием повторю ещё раз:

Мудрость – в логике вещей. Только тот, кто постиг, что миром правит логика, понимает: она – это наипервейшее, самое главное, это основа всего… Именно логика – нейтральна, нет в ней коварства и лукавства; логика позволяет разложить все по полочкам, разобрав досконально, что как устроено; и лишь логика была тогда, когда еще не было воды, гор, начальных пылинок вселенной. Когда Бог творил, она была ему художницей, и только логика и здравый смысл – единственное, что правит миром… эхо: Пр.8;1-36 (глава вся, тавтология – вынужденная).

Есть и 22 стиха общего характера, о важности понимания жизненных формул:

Если Вы будете внимать мудрым советам, то Вы поймёте, как устроен мир. Когда мудрость войдёт в Ваше сердце, то Ваша рассудительность и разум будут оберегать Вас. Вы сможете действовать максимально прямыми путями, добиваясь своего правого дела… Те, кто будут ходить кривыми путями, могут погибнуть… Эхо: Пр.2; 1-22 (глава вся)

Есть очень точные психологические закономерности, здесь приведу только малую их часть:

Если с глупым Вы свяжетесь – Вы сам глупец… Эхо: Пр.26,4

Не стоит дураку подымать его самооценку – говорите по его развитию… Эхо: Пр.26,5

Если Вы даёте поручение глупому – он его не исполнит, а Вы только неприятность получите… Эхо: Пр.26,6

Глупый даже мудрость трактует по-своему… Эхо: Пр.26,7

Чествовать глупого – всё равно, что выкидывать сокровища… Эхо: Пр.26,8

Глупый даже мудрость вывернет так, чтобы уколоть Вас… Эхо: Пр.26,9

Глупому хоть кол на голове теши: повторяет своё… Эхо: Пр.26,11

Слова глупого человека приводят к ссоре, и его вполне могут побить за них… Эхо: Пр.18,6

Глупые слова могут привести даже к смерти и потере души… Эхо: Пр.18,7

Итоговая

: Глупый человек – разносторонен и всеобъемлющ в своей глупости (его натура неизменна и проявляется во всём…)

Некоторые Мудрости о лжецах и наушниках:

Если Вам не дуют в уши – конфликт потихоньку гаснет… Эхо: Пр.26,20

Сварливому человеку ничего другого так не хочется, как ссориться… Эхо: Пр.26,21