Коррекционная педагогика
Самое популярноеНовое
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма
В практическое пособие включены 3 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с детским церебральным параличом (Д…
ПодробнееНаш особенный ребенок. Практический курс для родителей
В книге собраны рекомендации по решению тех проблем, с которыми родителям приходится сталкиваться ежедневно, в популярной форме даются советы по кормл…
ПодробнееСпецифические языковые расстройства у детей: вопросы диагностики и коррекционно-развивающего воздействия
Методический сборник по логопедическому сопровождению детей со специфическими языковыми нарушениями в образовательных организациях разработан с целью …
ПодробнееИнформационная система «Речевые технологии» – эффективный инструмент для индивидуальных и групповых логопедических занятий
В монографии представлен опыт внедрения в школах и детских садах города Москвы и Казани Информационной системы «Речевые технологии» для массовой диагн…
ПодробнееСборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической афазией
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с акустико-мнестической формой афазии, возникающей вследствие развит…
ПодробнееМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» 3 класс
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Речевая практика» для 3 класса разработаны для общеобразовательных учреждений,…
ПодробнееТехнологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Естествознание»
В учебно-методическом пособии раскрываются задачи и содержание предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умс…
ПодробнееВводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [С], [З], [Ц] в речи детей. Оно может быть использовано и при развити…
ПодробнееИндивидуальный образовательный маршрут для детей младшего школьного возраста со сложной структурой нарушения развития
В практико-ориентированной монографии представлена технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей младшего школьного возрас…
ПодробнееОбучение грамоте в билингвальных условиях
В пособии представлена программа преодоления трудностей обучения грамоте детей-билингвов, которая основана не только на общеизвестных теоретических и …
ПодробнееУчусь слушать и говорить играя. Сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи
Сборник игр «Учусь слушать и говорить играя» предназначен для развития слуха, понимания речи, устной речи, слухоречевой памяти у детей со слуховыми и …
ПодробнееСовременные подходы и технологии специальной педагогики
Сборник статей посвящается 100-летию кафедры сурдопедагогики Московского педагогического государственного университета. В статьях рассматриваются вопр…
ПодробнееРазвитие инклюзивного образования в городе Москве
Коллективная монография «РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДЕ МОСКВЕ» является результатом исследовательского проекта, проведенного научным колл…
ПодробнееДоскажи словечко. Логопедическая игра для детей от 5 лет
Пособие предлагает эффективный игровой дидактический материал по развитию основ правописания у младших школьников. Автор-составитель предлагает собран…
ПодробнееОт диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ
Книга содержит методики для психолого-педагогического изучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, как уже известные, так и авторские, ап…
ПодробнееРечевая практика. Рабочая тетрадь. 3 класс
Рабочая тетрадь для учащихся третьих классов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интел…
ПодробнееФормирование коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в процессе музыкального воспитания
В монографии рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у обучающихся с системными нарушениями речи в процессе музыкального восп…
ПодробнееЯсно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 4–5 лет
Рабочая тетрадь предназначена для проведения логопедической работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью в возрасте от 4 до 5 лет. Её использов…
ПодробнееКоррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Дидактический материал предназначен для учащихся начальной школы. Рекомендован для использования в работе логопедами, дефектологами, а также родителям…
ПодробнееЗнакомые строки. Лексический материал для восстановления речи у детей и взрослых
Пособие предназначено для специалистов, занимающихся с пациентами после инсульта или черепно-мозговой травмы и имеющих нарушения речи, а также других …
ПодробнееОбучение произносительной стороне устной речи на индивидуальных занятиях
В методическом пособии даются пояснения и рекомендации по использованию учебного пособия «Произношение. 1 дополнительный класс» (части 1 и 2) общеобра…
ПодробнееСпециальная педагогика и психология. Традиции и инновации. Материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г.
В сборник «Специальная педагогика и психология: традиции и инновации» включены материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студент…
ПодробнееОсобые дети: вариативные формы коррекционно-педагогической помощи
В методическом пособии раскрываются вопросы организации и содержания коррекционно-педагогической работы с детьми раннего и дошкольного возрастов с нар…
ПодробнееДизартрия. Апраксия. Дисфагия
В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, функционально связанных с дисфункциями глотания …
ПодробнееАвтоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [С]
Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука С и введению его в речь при стертой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть п…
ПодробнееРечевая практика. 3 класс
Учебник предназначен для работы взрослых с детьми на уроках устной речи.
ПодробнееПсихология инклюзии. Диалог детей с разными возможностями здоровья
В пособии представлены оригинальная психолого-педагогическая технология и программа развития диалогического взаимодействия детей с разными возможностя…
ПодробнееЭффективная коррекция для первоклассников в играх и упражнениях
В стенах школы ребенок проведет более 10 лет. Какими они будут – мучительными или радостными? Как ребенок сумеет «встроиться» в систему отношений в кл…
ПодробнееРазвитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции
В монографии подробно рассмотрены научные направления изучения заикания, описаны психологические особенности заикающихся подростков и взрослых, показа…
ПодробнееЛогопедическая тетрадь для автоматизации звука [С]
«Логопедическая тетрадь для автоматизации звука [С]» – приложение к методическому пособию Е. Ф. Архиповой, И. В. Южаниной «Автоматизация звуков с прие…
ПодробнееГрафические диктанты. Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь «Графические диктанты. Подготовка к школе» предназначена для развития пространственных представлений у детей 5–7 лет (образовательная …
ПодробнееАртикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников
Книга содержит занятия и упражнения для развития мышц артикуляционного аппарата ребёнка. Их регулярное повторение оказывает благоприятное влияние на ф…
ПодробнееЗвуки с, з, ц, ш, ж
В книге описаны методы постановки звуков с, з ,ш, ж, ц. Также книга содержит речевой материал по автоматизации и дифференциации в словах и текстах. Те…
ПодробнееШкола красивой речи
Предлагаемое поеобие предназначено для работы с младшими школьниками, страдающими заиканием. Оно может быть использовано как на занятиях с логопедом, …
ПодробнееМиофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам, воспитателям, врачам и родител…
ПодробнееГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 2 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков
Рабочая тетрадь № 2 «ГрафикУМ» в виде 32 рисунков включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии …
ПодробнееВосстановление речи при приобретенных анатомических дефектах и деформациях челюстно-лицевой области
В учебно-методическом пособии излагаются современные представления о нарушениях речи у взрослых при приобретенных анатомических дефектах и деформациях…
ПодробнееДети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с нарушениями опорно-двигательног…
ПодробнееМультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Монография посвящена лонгитюдному изучению процесса овладения фонематическим принципом письма младшими школьниками общей образовательной школы.
В иссл…
Подробнее«Что лишнее?» Учебно-методическое пособие по формированию и развитию аналитического мышления, логики и опосредования
Данное пособие содержит более 300 цепочек логических заданий различного уровня сложности. Каждое задание дает возможность развивать операции обощения,…
ПодробнееРабочая тетрадь логопеда по развитию речи дошкольников через познание окружающего мира
Правильная, хорошо сформированная речь – непременное условие готовности ребёнка к школьному обучению. Для этих целей была создана данная рабочая тетра…
ПодробнееЭффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и …
ПодробнееМетоды нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
В коллективной монографии представлены методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихолог…
ПодробнееСборник заданий для восстановления речи у больных с семантической афазией
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с семантической формой афазии, возникающей вследствие развития остро…
ПодробнееМетоды нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования
В этом приложении к книге «Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет» приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе ис…
Подробнее






![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]](/covers_200/36360566.jpg)
















![Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [С]](/covers_200/63980226.jpg)




![Логопедическая тетрадь для автоматизации звука [С]](/covers_200/63980267.jpg)











![Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв «ч» и «щ»](/covers_200/36309479.jpg)


