Ребёнок, который хочет учиться. Как вернуть интерес к знаниям и научить ребёнка заниматься самостоятельно

Глава 1. Стимулирование мотивации к обучению

1. Почему важно пробудить мотивацию к учебе

Настоящие таланты — это самоучки

Будучи взрослыми, мы часто ведем себя противоречиво. То мы учим детей: «Ты учишься ради себя, а не ради меня. Научись самостоятельно планировать свое время, понятно?» Но через мгновение уже говорим: «Я видела, что завтра будет хороший урок рисования, может, попробуешь? Завтра я могу подвезти тебя по пути, а после урока завезу к подруге мамы на обед».

Многие родители искренне хотят, чтобы их дети учились с инициативой и получали от этого удовольствие, но иногда сильное стремление родителей к контролю, напротив, мешает детям распоряжаться своим временем вне школы, выбирать круг общения, выполнять домашние задания и даже выбирать школу. Такое чрезмерное вмешательство на самом деле не способствует развитию внутренней мотивации у детей, а, напротив, может привести к тому, что они начнут испытывать тревогу или депрессию.

В постмодернистском обществе многим людям не хватает внутренней мотивации. В университетах многие первокурсники, лишившись экзаменационного давления школьных лет и родительского принуждения, часто теряют бдительность, что приводит к ухудшению успеваемости. Неужели мы действительно считаем, что поступление ребенка в престижный университет — это конечная цель образования? Неужели мы полагаем, что, отправив ребенка в престижный вуз, мы выполнили свою обязанность? Однако университет — это лишь один из этапов жизни, а настоящие жизненные испытания еще впереди. Если у ребенка при выполнении каких-либо действий отсутствует чувство вовлеченности, контроля, компетентности и самостоятельности, его жизнь может оказаться пустой.

Бывший ректор Уханьского университета Лю Даоюй однажды поделился следующими размышлениями: несмотря на то, что он проработал в сфере высшего образования почти шестьдесят лет, один вопрос по-прежнему озадачивает его: что на самом деле определяет, сможет ли студент стать выдающимся специалистом? Высокий уровень образования или ученная степень? Но на самом деле не все, кто имеет высокий уровень образования, становятся выдающимися специалистами. Точно так же обучение у известных преподавателей или поступление в престижный университет не гарантирует успеха. У господина Хуа Луогена, математика мирового уровня, было множество учеников, но лишь небольшая часть из них действительно достигла выдающегося уровня. Так что же определяет эту разницу?

Ректор Лю Даою, глубоко обдумав этот вопрос, пришёл к выводу: способность человека добиться успеха не зависит от того, поступил ли он в престижный университет, учился ли у известного преподавателя, каков его уровень образования, выезжал ли он за границу, каковы его условия обучения или материальное положение семьи. Настоящим определяющим фактором являются личные увлечения, идеалы, твёрдые убеждения и решимость — одним словом, внутренняя мотивация. У таких людей есть общие яркие черты.

Во-первых, любовь к учебе является краеугольным камнем накопления знаний.

Подростки с исключительными интеллектуальными способностями, как правило, быстрее развиваются физически; они обычно проявляют глубокий интерес к чтению и считают его неотъемлемой частью своей жизни. Великий литератор Северной Сун Оуян Сюй в детстве потерял отца и жил в бедности, но благодаря поддержке матери и своей любви к чтению, самообучаясь, он стал одним из «Восьми великих писателей династий Тан и Сун». Он говорил: «В жизни главное — учеба, а в учебе главное — чтение». Очевидно, что человек, не придающий значения чтению, вряд ли сможет по-настоящему реализовать свой потенциал. Линь Ютанг также отмечал, что когда человек глубоко любит чтение, он может погрузиться в мир книг, где бы ни находился.

13-летний первокурсник Уханьского университета Ван Ифань начал знакомиться с литературными классиками с двух лет, и его выдающиеся способности к чтению помогли ему за короткий срок — всего за 5 лет — пройти 12-летнее базовое образование.

Во-вторых, умение самостоятельно учиться — это путь к успеху.

Традиция самообучения существует в человеческой цивилизации с самого её зарождения. С течением времени в университетском образовании будет уделяться всё больше внимания ценности самообучения. Тот, кто полагается исключительно на лекции в аудитории и пренебрегает самообучением, вряд ли сможет по-настоящему достичь совершенства. Самообучение основано на высокой степени самосознания и чувства ответственности; у некоторых эта способность присуща от рождения, а большинству людей необходимо развивать её. Например, Лю Вэйнин: даже находясь в классе, его мысли блуждали в океане книг, и благодаря обширному чтению он построил свою систему знаний.

Томас Гексли, великий британский натуралист, несмотря на то что получил всего два года формального образования, благодаря самообучению стал экспертом в нескольких дисциплинах и неоднократно удостаивался академических наград. Еще один пример — профессор Чжан Шуньхуэй из Центрально-Китайского педагогического университета, который никогда не посещал школу, но благодаря самообучению стал выдающимся ученым своего поколения.

На самом деле многие люди, получившие лишь базовое образование, демонстрируют выдающиеся способности к самообучению. Но, к сожалению, в настоящее время в университетах самообучение ещё не получило широкого признания, отчасти из-за чрезмерной зависимости студентов, отсутствия у них самостоятельного мышления и твёрдой воли.

При наличии мотивации даже обычный ребёнок может достичь выдающихся успехов

Чжан Лэй, основатель Highbridge Capital, в своей книге «Ценность» отмечает: при отборе талантов самое главное — найти тех, кто движим внутренней мотивацией. Эти люди привыкли глубоко вникать в суть вещей, искать глубинные ценности жизни и всегда сосредоточены на эффективном решении проблем.

Они имеют много общего с «самозажигающимися» талантами, описанными Казуо Инамори: глубоко любя свою работу, они имеют чёткие цели и способны самоотверженно стремиться к ним даже без внешнего стимула.

Такие люди, будь то партнеры по стартапу или рядовые сотрудники, обладают сильным чувством ответственности, смело исследуют пределы своих возможностей, превосходят самих себя и особенно хорошо справляются с сложными задачами.

Когда-то у Чжан Лэя была партнерша, жена его старого однокурсника, которая, несмотря на образование в Пекинском педагогическом университете, практически ничего не знала об инвестициях. Однако за более чем десять лет она прошла через все сферы инвестиционной деятельности и добилась выдающихся результатов в каждой из них, став незаменимым партнером Чжан Лэя.

Гигант инноваций Илон Маск считает, что источником его успеха является «внутренняя мотивация». Он предупреждает, что больше всего беспокойства вызывают те дети, которым не хватает «внутренней мотивации». Если в душе есть сильная мотивация, даже обычный ребенок может творить чудеса.

Как новатор, который не раз переписал историю, Маск продемонстрировал свой исключительный талант во многих областях. Ему удалось создать шесть ведущих компаний, каждая из которых способна изменить свою отрасль, в том числе SpaceX (ракетные технологии), Tesla (технологии электромобилей), The Boring Company (высокоскоростной транспорт), OpenAI (исследования в области искусственного интеллекта), Future of Life Institute (исследования будущего жизни) и Neuralink (технологии интерфейса «мозг-машина»).

Ниже приводится потрясающая речь Маска:

В детстве меня часто спрашивали, кем я хочу стать, когда вырасту, но я, честно говоря, не знал. Позже я подумал, что заниматься изобретениями, наверное, было бы круто, ведь писатель-фантаст Артур Кларк (автор «2001: Космическая одиссея») однажды сказал: «Любая достаточно продвинутая технология неотличима от магии».

Подумайте только: если бы люди, жившие триста лет назад, увидели, что сегодня мы можем летать, общаться на расстоянии, пользоваться интернетом и мгновенно находить информацию со всего мира, они наверняка сказали бы, что это волшебство. Разве изобретение передовых технологий не похоже на волшебство?

Я всегда испытывал некое чувство экзистенциального кризиса и очень хотел понять, в чём заключается смысл жизни и какова цель существования всего сущего. В конце концов я пришёл к выводу: если у нас будет возможность способствовать постоянному прогрессу мирового знания, то мы сможем ставить всё более глубокие вопросы, повышать уровень мудрости всего человечества и посвятить всю свою жизнь построению коллективной цивилизации более высокого уровня — вот в чём заключается смысл жизни.

Поэтому я решил изучать физику и бизнес. Ведь для достижения такой грандиозной цели необходимо понимать, как устроен Вселенная, как функционирует экономика, а также найти команду самых талантливых специалистов, чтобы вместе создавать новые изобретения.

В 1995 году я приехал в Калифорнию (поступил в Стэнфордский университет на докторантуру), чтобы найти способ повысить энергетическую плотность электромобилей — например, существуют ли более совершенные конденсаторы, которые можно было бы использовать вместо аккумуляторов. Но в то время начался бум Интернета, и передо мной встал выбор: продолжить исследования в области конденсаторных технологий, шансы на успех которых были невелики, или посвятить себя интернет-бизнесу. В конце концов я решил бросить учебу и присоединиться к интернет-стартапам, одним из которых был PayPal.

Самое важное понимание, полученное при создании PayPal, пришло в процессе его зарождения. Изначально мы планировали использовать PayPal для предоставления комплексных финансовых услуг — это была огромная и сложная система. Однако каждый раз, когда мы рассказывали о ней людям, они не проявляли особого интереса. Но когда мы в следующий раз представили небольшую функцию оплаты по электронной почте, которая была частью этой системы, все сразу же проявили огромный интерес.

Тогда мы решили сосредоточиться именно на платежах по электронной почте, и PayPal действительно стал сенсацией. Однако, если бы мы тогда не обратили внимания на реакцию людей и не внесли изменения, мы, возможно, не добились бы такого успеха. Поэтому очень важно собирать отзывы и использовать их для корректировки своих первоначальных предположений. (Примечание: в октябре 2002 года eBay приобрела PayPal за 1,5 млрд долларов в акциях. Маск был крупнейшим акционером, владевшим 11,7 % акций, и получил 180 млн долларов.)

После успеха PayPal я начал задумываться: какие из существующих проблем с наибольшей вероятностью могут повлиять на будущее человечества? Я считаю, что самой большой проблемой, стоящей перед Землёй, является устойчивая энергетика, то есть вопрос о том, как производить и потреблять энергию устойчивым образом. Если мы не решим эту проблему в XXI веке, нас ждёт катастрофа. Ещё одной крупной проблемой, которая может повлиять на выживание человечества, является вопрос о том, как переселиться на другие планеты.

Первая проблема побудила меня основать Tesla и SolarCity (крупнейшего в США поставщика солнечных систем для крыш); вторая же проблема стала причиной создания мной космической компании SpaceX.

В 2002 году, чтобы решить проблему космических перевозок, я основал SpaceX. Все, с кем я тогда разговаривал, отговаривали меня от этого; один мой друг даже специально раздобыл для меня видео с взрывом ракеты (смех). На самом деле он был прав: я никогда раньше не занимался производством реальных продуктов, поэтому вначале было действительно очень тяжело — три запуска подряд закончились неудачей, и это было настоящим испытанием.

Но мы извлекали уроки из каждой неудачи и, наконец, в 2008 году, при четвёртом запуске, добились успеха: «Фалкон-1» вышел на околоземную орбиту. К тому моменту я уже израсходовал все средства, но, к счастью, всё закончилось успехом.

Впоследствии мы прошли путь от ракеты-носителя «Фалкон-1» до «Фалкон-9» и разработали космический корабль «Дракон». Недавно «Дракон» после запуска успешно состыковался с Международной космической станцией, а затем вернулся на Землю. У меня действительно по спине побежали мурашки, я не мог поверить, что нам это удалось.

Однако для того, чтобы человечество смогло переселиться на другие планеты, предстоит достичь ещё многих целей. Поэтому я надеюсь, что вы тоже присоединитесь к SpaceX или другим компаниям, занимающимся космическими исследованиями. Это не означает, что я пессимистично смотрю на будущее Земли — на самом деле я довольно оптимистично настроен в отношении её будущего и считаю, что с вероятностью 99 % человечество сможет спокойно жить на ней ещё очень долго. Однако даже если риск для Земли составляет всего 1 %, этого достаточно, чтобы побудить нас заранее подготовиться и создать «резервную копию планеты».

В 2003 году, чтобы доказать потенциал электромобилей, я основал компанию Tesla. Раньше многие считали, что электромобили слишком медленные, имеют малый запас хода и выглядят некрасиво — ничем не отличаются от гольф-каров. Чтобы изменить это представление, мы разработали Tesla Roadster — быстрый, дальнобойный и стильный электрокабrioлет.

Поэтому, если вы хотите открыть компанию, вам необходимо создать реальный прототип продукта. Ведь никакие, даже самые впечатляющие, документы на бумаге или презентации в PowerPoint не могут сравниться по убедительности с демонстрацией реального продукта.

После выхода Roadster на рынок некоторые снова сказали: «Даже если вы способны создать дорогой спортивный автомобиль ограниченной серии, сможете ли вы производить настоящие серийные автомобили?» Без проблем — мы выпустили четырёхдверный седан Model S, чтобы доказать это всем.

Вот такой был мой путь в предпринимательстве. Я хочу сказать: вы все — волшебники XXI века, у вашего воображения нет границ, не позволяйте ничему останавливать вас — творите чудеса в полную силу.

Далее я хочу поделиться несколькими секретами достижения успеха. Некоторые из них вы, возможно, уже слышали, но они заслуживают того, чтобы их еще раз подчеркнуть.

Я хочу вас подбодрить: сейчас — лучшее время для риска. Если у вас есть мечта, действуйте — гарантирую, вы не пожалеете!

Цельтесь в луну — даже если не долетите, то, по крайней мере, приземлитесь на облаках.

Я считаю, что люди могут выбрать неординарную жизнь.

Если за всю жизнь человек не переживёт несколько неудач, он упустит возможность испытать свои пределы.

Люди слишком боятся неудач. Они чрезмерно преувеличивают страх перед ними. Представьте себе: что будет, если вы потерпите неудачу? Возможно, придётся голодать или остаться без крова, но я считаю, что нужно набраться смелости и попробовать. Иногда люди сами ограничивают свои возможности, не осознавая, на что они на самом деле способны.

Жизненный путь всегда сопровождается бесчисленными успехами и неудачами. Раз мы выбрали инновации, мы не должны бояться неудач, а из каждой неудачи извлекать суть дела. Постоянные эксперименты в конечном итоге приведут к успеху.

Что касается меня, я никогда не сдамся — я имею в виду: «Никогда!»

Принимайте неудачи, но не сдавайтесь.

Ваша цель имеет большое значение: если бы я стремился исключительно к увеличению своего состояния, я бы не выбрал эти компании. Я бы занялся недвижимостью или финансами, или, честно говоря, нефтяной промышленностью.

Но нам нужно задуматься: для чего вообще живет человек? В чём смысл жизни? Расширяет ли то, чем мы занимаемся, границы человеческого разума?

В университете я всегда задумывался о том, что может оказать наибольшее влияние на будущее человечества. На самом деле, единственное, что имеет смысл делать, — это стремиться повысить уровень интеллекта всего человечества и посвятить всю свою жизнь построению более высокого уровня коллективной цивилизации — вот в чём заключается смысл жизни.

На протяжении всего пути, пройденного со временем PayPal, я постоянно задавал себе вопрос: «Итак, что может оказать наибольшее влияние на будущее человечества?», а не думал о том, «как лучше всего заработать деньги?»

Для меня важно заниматься тем, что имеет смысл, и делать всё, что в моих силах, чтобы сделать этот мир лучше — вот чем я хочу заниматься. Я хочу изменить мир и надеюсь, что смогу приложить все свои усилия, чтобы создать новый мир, в котором люди будут наслаждаться жизнью — вот чем я хочу заниматься. Ради этого я не боюсь рисковать.

Я хочу, чтобы то, чем я занимаюсь, оказывало глубокое влияние на жизнь людей. Либо не делать ничего, либо делать что-то историческое.

Наконец, вызывает беспокойство тот факт, что сегодня мотивация детей к учебе и прогрессу почти полностью исходит из внешнего давления и поощрений. В результате у них не будет ни грандиозных целей, ни неукротимой выдержки. Я даже не хочу представлять себе такое будущее.

Я верю, что при наличии достаточной внутренней мотивации даже обычный ребёнок может достичь выдающихся успехов. Все мои сегодняшние достижения берут начало в словах автора «2001: Космическая одиссея»: «Любая достаточно развитая технология неотличима от магии».

Отец воспитал во мне интерес к учебе, который стал неиссякаемым источником мотивации

Известный математик мирового уровня Чиу Чэн-тун отмечал, что начальное образование ученика начинается в семье. В 1960 году он сдал экзамены и поступил в среднюю школу «Пэйчжэн» в Гонконге. Однако из-за слишком непринуждённой атмосферы в сельской школе ему так и не удалось проявить серьёзный интерес к учёбе.

К счастью, его родители очень строго воспитывали его. Отец, Цюй Чжэньин, в 1935 году окончил Амуньский университет по специальности «Политическая экономия», а в следующем году отправился в Японию для продолжения обучения в Университете Васеда, где специализировался на политических системах и истории политической мысли. Когда Цюй Чжэньин работал профессором университета, студенты часто приходили к нему домой для академических дискуссий, что давало ему много вдохновения. В 10 лет под руководством отца он вместе со старшим братом изучал каллиграфию Лю Гунцюаня, читал стихи династии Тан и песни династии Сун, а также заучивал древние тексты. До сих пор он может цитировать эти произведения наизусть, и они оказали влияние как на его жизнь, так и на его научную деятельность.

Вся их семья любила романы о воинах и рыцарях, но отец считал, что качество этих произведений оставляет желать лучшего, поэтому он купил много романов, изданных по главам, и требовал, чтобы дети заучивали наизусть стихи и песни из них, например, из «Сна в красном тереме». Позже отец также приобщил его к чтению произведений Лу Синя, Ван Говэя, Фэн Юланя и других авторов, а также западных текстов, таких как «Фауст» Гете. Хотя эти книги, казалось бы, не имели отношения к его последующим исследованиям в области математики, содержащиеся в них идеи оказали глубокое влияние на его дальнейшую научную деятельность.

Его философские взгляды, особенно касающиеся нравственных принципов греческих философов и их стремления к истине и красоте, заставили его глубоко осознать, что математика — это благородная и изысканная наука. Он считал, что успешный учёный должен черпать мудрость, накопленную историей, а также обмениваться мнениями и вести интеллектуальный диалог с современными учёными. Он твёрдо верил, что, полагаясь только на талант и не занимаясь чтением, трудно добиться значительных результатов. За долгие годы общения с известными математиками, физиками и социологами со всего мира он еще не встречал такого гения.

Недавно японский писатель Като Каити, представитель поколения 80-х, в своей новой книге «Логика Китая» отметил, что знания в Китае чрезвычайно дешевы, в то время как цены на товары и недвижимость растут, а цены на книги — нет. Это связано с тем, что книг покупают слишком мало. Он предупреждает, что культура Китая обширна и глубока, и если молодое поколение перестанет читать, то культуру, насчитывающую несколько тысяч лет, будет трудно сохранить. Каким бы процветающим ни было экономическое развитие, культурный застой будет сдерживать подъем страны.

Уроки математики в начальной школе не пробудили у него интереса. Помимо простых арифметических действий, там были только задачи типа «курицы и кролики в одной клетке». Поэтому он больше времени проводил, погрузившись в книги или наблюдая за природой, а также выучил наизусть множество древних текстов и стихов, что, напротив, принесло ему большую пользу для тела и духа. В средней школе он начал знакомиться с линейными уравнениями, что очень его воодушевило. Он обнаружил, что задачи, которые раньше решались с помощью формул, теперь можно решать с помощью линейных уравнений; этот вызов приносил ему радость, и его успеваемость улучшилась.

Изучая жизни выдающихся учёных прошлого, он обнаружил, что большинство прославленных учёных происходили из благополучных семей. Хотя на развитие человека влияют самые разные факторы и законы, хорошее домашнее воспитание всегда остаётся ключевым фактором.

Воспитание в детстве имеет решающее значение для будущего ребенка. Начальное образование незаменимо — оно является краеугольным камнем, определяющим жизненный путь. Даже если уровень образования родителей невысок, они все равно могут привить ребенку привычку к учебе и интерес к ней. Для ребенка развитие интереса важнее, чем накопление знаний.

Цюй Чэнтун говорит: «Мои оценки в начальной школе были не самыми лучшими, но мой отец привил мне интерес к учебе, который стал неиссякаемым источником мотивации на всю жизнь, позволяющим мне изучать всё, что я хочу. В отличие от этого, китайская система образования часто уделяет основное внимание навязыванию знаний, пренебрегая развитием интересов детей, и некоторые люди даже за всю свою жизнь так и не познают удовольствия от научной деятельности».