Тёмная кровь, светлая душа: История наследницы Грин-де-Вальда (2)

Глава 1. Часть 2

1 сентября 1993 года.

В школу чародейства и волшебства «Хогвартс» приехало множество как старых, так и новых студентов. В вестибюле школы собралась некая компания подростков, в возрасте 16-17 лет, до этого они никогда не были в стенах этого прекрасного замка, так как находились на домашнем обучении. Поэтому, как и первокурсникам, им предстояло пройти распределение у волшебной шляпы на факультеты.

На Гриффиндор шляпа отправляла учеников, которых отличала смелость, пылкость и благородство. На Когтевран интеллект, остроумие и креативность. На Слизерин попадали хитрые, умные студенты, которые стремились к лидерству. Однако, обратной стороной всех этих ценностей являются эгоизм и вера в то, что цель всегда оправдывает средства. Основательница же факультета Пуффендуй ценила в своих учениках трудолюбие, самоотверженность, терпение, честность и преданность. В целом на данный факультет распределяющая шляпа могла направить любого, независимо от своих способностей. Наверное, поэтому бытует мнение, что среди его выпускников меньше талантливых и ярких волшебников и волшебниц, чем на других факультетах.

Когда речь дошла до новых ребят, профессор Минерва Макгонагалл начала вызывать их по очереди в алфавитном порядке.

- Арлин Маккиннон!

Арлин – 16-летняя темнокожая девушка с длинными черными волосами, которые она часто заплетает в косы или оставляет распущенными, позволяя им струиться по плечам. Её темные глаза излучают ум и стремление к знаниям, в них можно увидеть искорки любопытства и мечты о большом будущем.

Характер Арлин многогранен. Она жизнерадостна и открытая, всегда готова прийти на помощь друзьям. Социальный круг её довольно широк – она легко находит общий язык с разными людьми, но настоящими близкими друзьями остаются лишь немногие. Девушка ценит искренность и честность, поэтому не терпит лжи и предательства.

Арлин – творческая натура. Она увлекается искусством, особенно рисованием и музыкой, часто проводит время со своими кистями и нотами. Вдохновение она черпает из повседневной жизни, наблюдая за окружающим миром. Благодаря этому, ёё работы наполнены эмоциями и отражают её внутренний мир. Несмотря на доброту и открытость, у Арлин есть и свои внутренние переживания. Иногда она чувствует себя неуверенно из-за давления со стороны сверстников и общества в целом. Это делает её более уязвимой, но также и сильной, ведь она учится справляться с этими чувствами и принимать себя такой, какая она есть.

Арлин мечтает о будущем, полном возможностей и приключений. Она стремится изменить мир к лучшему, веря, что с помощью искусства и общения можно преодолеть любые преграды. Её оптизм и жизнерадостность делают её центром притяжения для окружающих, а её смелость вдохновляет тех, кто теряет надежду.

- Когтевран!

Ответила распределяющая шляпа.

- Луиза Вассерман.

Луиза – рыжеволосая девушка с обворожительной улыбкой, которая всегда светится теплом и добротой. Её яркие локоны подчеркивают её энергичную натуру и создают ощущение веселья вокруг. Она обладает выдающимися умственными способностями, что позволяет ей легко справиться с любыми задачами и находить оригинальные решения для сложных ситуаций.

Луиза – душа компании. Она общительная и открытая, умеет находить общий язык с людьми разных характеров. Её дружелюбие делает её центром притяжения, и у неё есть множество друзей, которые ценят её поддержку и искренность. Луиза всегда готова прийти на помощь и выслушать, если кто-то из её друзей нуждается в совете или утешении.

Луиза верит в силу дружбы и искренности, и её доброта вдохновляет окружающих. Она готова бороться за справедливость и защищать тех, кто оказался в трудной ситуации. С её характером можно быть уверенным, что в жизни всегда найдётся место для света и надежды.

- Гриффиндор!

- Олайя Ортего.

Олайя – белокурая девушка с прямыми волосами средней длины, которые она часто заплетает в небрежную косу. У неё яркие голубые глаза, полные любопытства, но в них также можно заметить лёгкую зависть, когда она смотрит на успехи других. Она предпочитает носить стильную, но немного вызывающую одежду, чтобы выделиться из толпы.

Олайя – сложный и противоречивый персонаж. С одной стороны, она умная и обладает острым умом, но из-за постоянной зависти к окружающим её интеллектуальные способности часто остаются в тени. Она любит обсуждать других, особенно своих сверстников, с лучшей подругой, что позволяет ей чувствовать себя более уверенно, но делает её зависимой от чужого мнения.

Олайя скрытна и не раскрывает свои настоящие чувства, предпочитая держать свои переживания внутри. Это приводит к тому, что ей сложно находить общий язык с ровесниками, и она часто чувствует себя изолированной. Семья Олайи обеспеченная, что создаёт у неё ощущение привилегированности. Однако это также приводит к чувству неполноценности, так как ей кажется, что она не может соответствовать ожиданиям окружающих.

Поскольку плохо учится, Олайя сталкивается с давлением со стороны родителей, что ещё больше усиливает её зависть к более успешным одноклассникам. Олайя мечтает о признании и уважении, но её зависть и скрытность мешают ей строить искренние отношения. Она часто сталкивается с внутренним конфликтом: быть лучшей и одновременно страхом потерять то, что придётся выбирать между тем, чтобы продолжать завидовать другим, или научиться ценить свои сильные стороны и принимать себя такой, какая она есть.

- Пуффендуй!

- Том Герреро.

Том – молодой человек с тёмными, слегка вьющимися волосами, которые обычно падают на лоб. У него выразительные карие глаза, отражающие глубину его мыслей и переживаний. Стройное телосложение и чуть сутуловатая осанка подчеркивают его замкнутый характер.

Том – очень умный и сообразительный юноша, способный быстро анализировать информацию и находить нестандартные решения. Его умственные способности часто вызывают восхищение, но сам он не стремится делиться своими мыслями с окружающими. Он предпочитает оставаться в тени, наблюдая за людьми и миром вокруг. Скрытный и необщительный, Том не любит открываться даже близким людям. Он хранит множество тайн, что порой создаёт ощущение загадочности.

Том вырос в приюте вместе со своей родной сестрой Эрминией. Их связь очень крепкая, и она является единственным человеком, которому он доверяет. С сестрой они делятся всем, обсуждают свои страхи и мечты, но даже с ней Том не всегда бывает откровенен. Он чувствует ответственность за её будущее и старается защитить её от трудностей, которые их окружали в детстве.

Несмотря на свою замкнутость, Том обладает чувством справедливости и часто вступает в защиту тех, кто не может постоять за себя. Внутри него таится огромный потенциал, но страх перед внешним миром мешает ему раскрыть свои истинные способности. Он мечтает о том, чтобы однажды стать независимым и создать для себя и Эрминии жизнь вдали от воспоминаний о приюте.

Том увлекается чтением, особенно философией и классической литературой. Он проводит много времени за книгами, пытаясь понять окружающий его мир. Основной конфликт Тома заключается в его внутренней борьбе: желание сбежать от прошлого и стремлении защитить сестру, сохраняя при этом свою анонимность. Он должен научиться открываться людям и принимать помощь, чтобы преодолеть свои страхи и построить будущее, которое они оба заслуживают.

- Слизерин!

- Эрминия Герреро.

Эрминия – яркая и харизматичная девушка, обладающая свободным духом и неукротимой волей. С детства, проведенным в приюте вместе с родным братом, она научилась ценить близкие отношения и поддержку. Их связь уникальна: они прошли через множество испытаний вместе, и это сформировало у Эрминии глубокое чувство доверия к брату. Они могут общаться без слов – достаточно одного взгляда, чтобы понять друг друга. Эрминия всегда готова поддержать его и оберегать, ведь в их мире полным опасностей это надежная опора.

Эрминия обладает выдающимися навыками в обращении с магией. Она знает множество заклинаний, которые освоила сама, экспериментируя и учась на собственных ошибках. Эти способности не только служат ей инструментов в защите, но и придают уверенность в себе – она не боится бросить вызов тем, кто пытается угрожать её безопасности или безопасности её близких. Её физическая подготовка также на высоте: Эрминия тренировалась в боевых искусствах и знает, как постоять за себя. Она умело использует свои навыки, чтобы защитить себя и брата в сложных ситуациях. Она никогда не сдаётся и старается находить выход из любой ситуации, полагаясь как на свои умения, так и на интуицию.

Эрминия – смелая и независимая личность, но в то же время она остаётся чуткой и отзывчивой. Её острое чувство справедливости заствляет её выступать против несправедливости, когда она её видит. Иногда её настойчивость и бунтарский дух могут приводить к конфликтам, но это лишь отражает её стремление к свободе и правде. Она обладает чувством юмора, которое помогает ей справляться с трудностями, и умеет находить радость даже в самом мрачном.

В общении с братом Эрминия проявляет нежность и заботу, но одновременно может быть игривой и задорной, что делает их отношения особенно тёплыми. Вместе они – сильная команда, способная преодолеть любые преграды, что делает их историю о дружбе и взаимоподдержке особенно трогательной.

- Слизерин!

После распределения, ребята сели за столы своих факультетов и начали знакомиться с другими студентами. В прошлом году Пэнси Паркинсон и другие студенты написали "Жутко Академическую Блестящую Аттестацию" и закончили своё обучение в школе, а Эдриан Пьюси вернулся с домашнего обучения, а также снова вернулся в сборную команды, которая после смерти Грэйс Грин-де-Вальд была полупустая. Поэтому начало года как всегда будет посвящено поиску и утверждению новых игроков.

Кстати, единственным близким по духу, да и в принципе относительно близким человеком во всей школе у него остался Маркус Флинт. С новыми ребятами, которые поступили на их факультет и курс, они, к сожалению, не смогли заобщаться, а уж тем более подружиться, так как те были всё время вместе и никого к себе не подпускали.

Что нельзя сказать о Луизе, которая сразу начала общаться со своими одноклассниками Оливером Вудом и Перси Уизли, с первым из них ей удалось установить более тесное общение, нежели, чем со вторым, так как Перси был изначально старостой своего факультета, а с этого года, по назначению директора Альбуса Дамблдора, он стал ещё и старостой школы, чем очень гордился и старался соответствовать своей занимаемой «должности».

После распределения и праздничной трапезы в Большом зале, все студенты под присмотром старост, направились в свои гостиные и спальни, отдыхать, разбирать чемоданы с вещами и волшебными принадлежностями для учёбы, и готовится к предстоящим занятиям. Тем более, которых на шестом и седьмом годах обучения стало намного больше, чем на предыдущих. Плюс нужно будет как-то совмещать учебу, тренировки и матчи по квиддичу тем, кто состоит в команде своего факультета.

Наступил следующий день. В расписании у шестикурсников стояло две пары по травологии и заклинаниям.

На занятии по Травологии, которую преподавала Помона Стебль, Арлин Маккиннон и Олайя Ортего сели вместе, с этого дня они стали лучшими подругами.

- Доброе утро, студенты! Надеюсь вы, как и я, рады, что у вас в этом семестре есть мой предмет! Ведь травология – это очень древняя наука. Растения всегда были важны, не только для пропитания, но и для лечения, варки зелий и магической защиты. Но это не главное. запомните раз и навсегда. Основополагающим свойством всех растений является их возможность создавать, синтерзировать, изменять и выделять магическую энергию. Именно поэтому растения так широко применяются в различных магических практиках, они универсальны по своей магической структуре. В этом их разница с некоторыми грибами, которые выделять магическую энергию возможности не имеют. Есть и такие, которые, наоборот, её поглощают. Сегодня мы с вами рассмотрим 4 учения травологии, которые ученые разделили по функциональному признаку. Кто мне сможет назвать эти учения?

- Можно, профессор?

Руку поднял Оливер Вуд.

- Первое это учение о лечебных растениях. Второе о ядовитых и опасных, третье о магическо-бытовых и четвертое о новых типах магически выводимых растениях.

- Молодец, 10 очков Гриффиндору. Давайте поговорим о первом. Лечебные растения имеют свойство, и это понятно из названия, лечить. Но, как вы можете догадаться, обычные физические повреждения, например, которые были получены в быту, проще и быстрее вылечить с помощью волшебной палочки. Другое дело, если вы столкнулись с магическими болезнями, либо же последствиями тяжелого магического вмешательства. Вспомните, как часто игроки в квиддич получают травмы, переломы, ушибы и наша Мадам Помфри даёт им зелье «Костерост». Давайте-ка запишем его состав, кто-то сможет мне его напомнить?

- Одна штука китайской жующей капусты, три пары глаз рыбы-собаки, пять штук жуков-скарабеев, одна штука зубастой герани и одна штука красного паука.

- Отлично, Оливер, ещё 10 очков Гриффиндору. Следующим в списке по распространенности идут, конечно же, ядовитые и опасные растения. Опасные, не всегда являются ядовитыми, но тем не менее они способны причинить большой ущерб волшебнику.

Примером опасных, но не ядовитых растений является всем известная Гремучая Ива, которая растёт на территории замка. Это лиственное растение нападает на всех, кто оказывается в пределах досягаемости её ветвей. Остановить её можно только обездвижив специальным заклинанием, либо нажав на специальный сучок. Опасные и ядовитые растения обитают в большом количестве в запретном лесу, куда всем ученикам запрещено ходить без сопровождения взрослых волшебников.

Следующее учение является о магическо-бытовых растениях. Тут речь идет о тех растениях, чьи свойства нельзя отнести ни к целительным, ни к опасным, но которые изучаются из-за их полезности в быту. Словом, практически все растения, которые не попадают под первые два учения – относятся к третьему. Тут масса материала для исследований, так как многие знания о таких растениях были забыты, а некоторые ещё не открыты.

Последним учением является учение о новых типах магически выводимых растений. Эта часть травологии возникла намного раньше магловской селекции, но в принципе цель они имеют одинаковую. Я её называю, надо признать, немного саркастично – «быстрее, выше, эффективнее». Магическая селекция пытается вывести растения таким образом, чтобы «урожай» был больше, растения росли быстрее и при этом были неприхотливы. Тоже, как по мне, это поле для активной деятельности, которая подходит для молодого специалиста.

3апишите домашнее задание к следующему занятию. Я дам вам несколько тем, по которым нужно будет написать доклады.

1) История развития травологии – Том Герреро.

2) Организации, посвященные учению о травологии – Эрминия Герреро.

3) Какими бывают растения и из чего они состоят – Оливер Вуд.

4) Сбор, способы заготовки и варианты использования и хранения растений – Эдриан Пьюси.

- Пожалуй, хватит, четырёх вполне достаточно, иначе, если я задам больше, когда мы их будем слушать, время же не резиновое.

Первая лекция в этом семестре закончилась и ребята вышли в школьный двор, подышать свежим воздухом.

- Как ты, Эдриан? Ты в прошлом году так внезапно пропал, просто не вернулся с рождественских каникул, мы все думали, у тебя что-то серьёзное произошло…

- Потеря близкого человека достаточно серьёзно для тебя?

- Ты про Грэйс? Да её смерть в том году, это было достаточно печально…

- Печально? Я буквально лежал всё это время на кровати и плакал в то время, как все нормальные люди уехали летом куда-нибудь отдыхать, я лежал и даже пошевелиться не мог, родители даже вызывали мне на дом психолога, хотели, чтобы он мне помог, однако я с ним даже не смог заговорить!

- А сейчас как ты себя чувствуешь?

- Сейчас? Всё так же, но раскисать нельзя, родители настояли на том, чтобы я вернулся в школу, а по возвращению на меня свалилась большая ответственность в виде квиддича.

- Ну да…, команды практически нет.

- Практически? Двух охотников не хватает, первое время мы конечно сможем так тренироваться, но играть смысла нет.

- Вспомни, как в прошлом году вы вообще вдвоём играли, ты и Грэйс.

- В троём, если быть точнее. К нам тогда Оливер присоединился…

- Который вообще не должен был этого делать. Я слышал, ему тогда сильно влетело, за такую «помощь» соперникам.

- Кстати, я его, по-моему, даже забыл поблагодарить, поговорю с ним, когда будет свободная минутка.

Началось следующее занятие.

- Доброе утро, класс! Как летом отдохнули? Я вижу, у нас появились новые ребята, давайте-ка с вам познакомимся. Меня зовут Филиус Флитвик, я преподаю дисциплину по заклинаниям и являюсь деканом факультета Когтевран. В свободное от занятий время, преподаю уроки пения, так что, если у кого-то есть желание на них записаться, милости прошу.

- Меня 3овут Том, а это моя сестра Эрминия.

- Нас зовут Арлин и Олайя.

- А меня Луиза, сэр.

- Превосходно! Давайте теперь начнем наше занятие. Сегодня мы будем разбирать заклинание «Акцио». Это манящие чары заставляющие предмет подлететь к волшебнику. Вызывается, словом, Акцио с добавлением названия предмета. Для этого заклинания существует контрзаклятие, которое применяют в сейфах банка «Гринготтс». Манящие чары можно остановить небезысвестынм «Протего». У меня на столе стоит кубок, каждый должен встать и попробовать притянуть его к себе с помощью заклинания.

Практически у всех получилось это сделать, кроме Арлин и Олайи, так как девочки не слушали то, что рассказывал профессор, поэтому и не смогли выполнить его задание.

- Теперь попробуем парами, один будет должен притянуть предмет к себе, а другой остановить его с помощью «Протего». Оливер, Перси, вы первые.

- Акцио кубок.

- Протего!

У Оливера, к сожалению, не получилось противостоять Перси.

- Хорошо, а теперь наоборот.

А вот Перси, наоборот, смог, и кубок был у него в руках.

Так на протяжении полутора часов ребята тренировались, и у кого получалось, тем присуждалось по 5 очков. После занятия Эдриан, как и хотел, подошёл к Оливеру, чтобы поблагодарить его и извиниться.

- Слушай, Вуд…, в прошлом году между нами было много конфликтов и недопониманий, может забудем их и начнём нормально общаться? Я, кстати, хотел сказать тебе спасибо за то, что выручил нас в том матче, скорее всего, без тебя нам бы не удалось победить.

- Да, Эдриан. Ты тоже меня извини за то, что врезал тебе тогда, я был весь на эмоциях, а по поводу матча, я думаю, ты бы поступил точно так же.

Парень улыбнулся.

- Да, наверное… Слушай, я хотел спросить у тебя про Грэйс. Я помню, что вы тогда хорошо общались, особенно перед Святочным Балом, она не говорила тебе что-нибудь, что могло сподвигнуть её на такой поступок?

- Нет, ничего не говорила, мы просто общались, как друзья. Она вполне хорошо себя чувствовала, сам даже не знаю, что в конце произошло.

- Хорошо, спасибо. Ладненько, мне пора идти, ещё увидимся!

Парни пожали друг другу руки и разошлись.

Глава 2. Часть 2

Как-то раз, уже поздно вечером в гостиной Гриффиндора сидело трое учеников. Оливер Вуд, Перси Уизли и Луиза Вассерман. Второй помогал своим друзьям с домашним заданием по зельеварению.

— Напиток живой смерти очень сильное усыпляющее средство. В рецепт входят настойка полыни, сок дремоносных бобов, корень валерианы и асфоделя. Ошибка в рецепте или приготовлении может привести к смерти выпившего зелье. — диктовал Перси ребятам, а те записывали.

— Завтра на уроке будем его варить. Слизнорт обещал наградить флакончиком жидкой удачи того, у кого он лучше получится. — похвастался Перси.

— А что это? — поинтересовалась от незнания Луиза.

— Это напиток, который принесёт тебе удачу во всех начинаниях. — пояснил он.

— Не плохо. — улыбнулась девушка.

— Да, только жаль, что его запрещено пить во время экзаменов или квиддича, там бы он точно пригодился. — пошутил Оливер, но Перси это шутка явно не понравилась.

— Ребят, мне нужно отойти не надолго. Я заберу журнал с расписанием тренировок и вернусь. Не скучайте. — сказал Оливер.

— Слушай, Перси. — начала Луиза. — Он всегда такой странный? До сих пор не могу привыкнуть.

— А что ты хотела? — усмехнулся парень. — Не удивительно. У нас в прошлом году ученица погибла. У Оливера с ней там было что-то.

— В каком плане погибла? — у девушки округлились глаза.

— Никто точно не знает. Но Альбус Дамблдор сказал, что она сбросилась с Астрономической башни. — пояснил Перси.

— Ого. — удивилась Луиза. — Там же метров тридцать, не хило она так.

— Вот он и ходит такой печальный целыми днями. Не может утрату пережить, хотя Эдриару Пьюси со Слизерина ещё хуже. В прошлом году, когда это случилось, он даже в школу не вернулся после рождественских каникул.

— Да, я слышала что-то такое. Слушай, а эта девочка...

— Грэйс?

— Грэйс. Её похоронили на территории школы или тело отдали родителям?

— У неё нет родителей. Был дедушка Геллерт Грин-де-вальд, но что с ним, где он сейчас, никому не известно. А так да, она похоронена здесь, на одном из островов.

После этого разговора Луиза пошла на следующий день в запретную секцию библиотеки и стала там искать информацию в книгах о том, нельзя ли каким-нибудь способом воскресить мёртвого.

— Где же она? — девушка перебирала книги на полке. — Я же помню, что читала что-то такое, но не думала, что это возможно. — разговаривала она сама с собой.

Наконец-то отыща нужную книгу, открыв её и пролиств половину, она наткнулась на нужную главу. После этого Луиза выписала на листочек пергамента заклинание.

— Оливер! — крикнула она ему улыбаясь, когда нашла в школьном коридоре. — У меня к тебе очень интересное и в то же время серьёзное предложение!

— Какое же? — удивился тот.

— Давай воскресим Грэйс?

— Что, прости? — дрожащим голосом произнёс молодой человек. — Ты с ума сошла? Разве такое возможно?

— Возможно! — Луиза не могла перестать радоваться своей идее. — Я сама долгое время не могла поверить, но я нашла заклинание...

— И где же ты его нашла, боюсь спросить? — не успев закончить свою мысль, ее перебил Оливер.

— В запретной секции. Если поискать, там и не такое можно найти. — усмехнулась девушка.

— Что ж. — задумался парень. — Предложение действительно очень заманчивое. Попробовать можно, но я сомневаюсь, что у нас что-то получится. Что нужно делать?

— Для начала как-то попасть на остров, где она похоронена. Обязательно в полнолуние, иначе ничего не получится. Не забыть при этом волшебные палочки и прочитать заклинание.

— И когда же будет это полнолуние?

— По моим расчётам, уже через пару дней.

— А как мы выберемся ночью из замка? Не думала об этом?

— Не парься, это я беру на себя. — ответила девушка улыбнувшись. — Ты кстати готов к проверочному тесту за прошлый год по уходу за магическими существами?

— Вот честно? Я вообще уже ничего не помню. Надеюсь на помощь Перси.

— У него же нет в этом семестре этого предмета?

— В смысле? — удивился Оливер. — А ты откуда знаешь?

— Я же не только с тобой общаюсь, если ты не заметил. — посмеялась девушка.

— Тогда походу готовиться надо, вопрос только когда? У меня сейчас пока тренировки идут. Да, Грэйс нужна сейчас как никогда. — улыбнулся молодой человек.

— После ужина пойдем в библиотеку, там и подготовимся.

— Отлично, давай так и сделаем.

***

— Вспомни, кого вы изучали в прошлом году? — спросила Луиза, когда оба сидели за письменным столом в библиотеке.