Говорить и выступать. Большая книга ораторского мастерства

Я мечтаю о том дне, когда в штате Алабама, где злобные расисты по-прежнему грубо вмешиваются в деятельность чернокожих, где правители отказываются отменить политику расовой дискриминации, чернокожие дети смогут взяться за руки с белыми детьми, как братья и сестры.

Я мечтаю о том дне, когда пропасти будут засыпаны, горы сровнены, неровности превращены в равнины, а препятствия сглажены, и Дух Божий воссияет во всей своей славе, чтобы все люди могли увидеть Его сияние! Вот в чём заключается наша надежда! Вот в чём заключается наша вера, с которой мы возвращаемся на Юг!

Это речь одного из самых известных ораторов мира за последние сто лет — американского лидера чернокожего движения Мартина Лютера Кинга, произнесенная 23 августа 1963 года в Мемориале Линкольна. Когда он достиг кульминации своей речи, он четыре раза подряд повторил фразу «Я мечтаю о том», с глубокой душевностью, позитивно и конкретно выразив свое стремление к свободе; его речь была полна мощного размаха и неслась, словно бурный поток. Как лидер движения за гражданские права, он произнёс эти слова от всего сердца, выразив чувства миллионов афроамериканцев. Это заставило присутствующих то аплодировать, то кричать, то рыдать, то прослезиться.

Из этого видно, что в речи оратор должен апеллировать не только к разуму, но и к чувствам; если говорить лирическим языком, искренне и проникновенно, это покорит и тронет слушателей, создав огромную эмоциональную силу.

Простые слова и гибкие синтаксические конструкции

Простота слов и гибкость синтаксиса — вот требования, предъявляемые к лексике и синтаксису речи.

Язык речи — это самостоятельная форма разговорной речи, посвящённая определённой теме; он должен быть естественным, простым и доступным. Например: на ежегодном собрании по награждению сотрудников одной компании один из руководителей, выйдя на сцену, сказал: «Под ваши бурные аплодисменты и звуки веселой музыки я с радостью поднимаюсь на трибуну, сердце мое переполняют эмоции, и я не могу сдержать восторга…» Эти несколько фраз вызвали волну насмешек. Причина заключалась в том, что слова звучали недостаточно естественно и просто.

Посмотрите на отрывок из речи Дин Лин:

Разве человек, не занимая должности и не получая денег, должен чувствовать себя опустошённым? Я двадцать лет не получала ни копейки зарплаты, а какое-то время у меня не было даже средств на проживание. Но среди людей я обрела дружбу, гораздо более ценную, чем деньги. Во время «Культурной революции» я не могла выходить из дома, чтобы купить овощи, яйца или мясо. Как только я выходила за покупками, «бунтовщики» сразу же говорили мне: «Ты что, снова покупаешь яйца? Разве тебе их продают?» Но были люди, которые посреди ночи стучали в мое окно и говорили: «Что тебе нужно, я куплю для тебя», — а потом посреди ночи передавали мне это через окно. В нашем обществе много честных людей.

Эти слова звучат очень естественно и просто, написаны повседневным разговорным языком, они близки и трогательны. Ведь в них нет ни одного сложного слова.

Синтаксис устной речи отличается гибкостью: в ней часто преобладают короткие предложения, но построены они могут быть по-разному. Яркий пример такого разнообразия — выступление известного режиссёра и комика Чарли Чаплина:

Ханна, слышишь ли ты, о чём я говорю? Где бы ты ни была, подними голову и посмотри! Подними голову и посмотри, Ханна, тучи рассеиваются, солнце пробивается сквозь них! Мы выходим из тьмы к свету! Мы вступаем в новый мир — прекрасный мир. Там люди преодолеют свою жадность, свою ненависть, свою жестокость. Посмотри вверх, Ханна, души людей обрели крылья, и наконец-то они расправят их и взлетят. Они устремляются к неоновым огням — к светотени надежды. Посмотри вверх, Ханна! Посмотри вверх!

Этот отрывок из речи состоит преимущественно из коротких предложений, чередующихся с длинными; в нём преобладают утвердительные предложения, но присутствуют также вопросительные, восклицательные и повелительные; синтаксические конструкции разнообразны: есть предложения с подлежащим и сказуемым, а также предложения без подлежащего и сказуемого. Среди предложений с подлежащим и сказуемым есть как обычные, так и предложения с подлежащим и сказуемым, содержащие дополнение, а также предложения с опущением; среди предложений без подлежащего и сказуемого встречаются предложения без подлежащего и односложные предложения. Благодаря такой разнообразной языковой структуре автор выражает свою волю и стремление к миру и свободе, и делает это так трогательно и очаровательно.

Тщательная отработка для устранения стилистических ошибок

В речи часто встречаются следующие ошибки:

Частое использование пустых фраз

Речевой стиль должен быть лаконичным и давать пищу для размышлений; ни в коем случае нельзя нагромождать слова и наполнять речь пустыми фразами. Существуют два основных типа причин, приводящих к избытку пустых фраз:

1. Чрезмерное использование устных выражений

Это проявляется тремя способами: во-первых, большое количество вводных слов в начале предложения. Например: «Я бы…», «В любом случае…», «Я говорю…», «Ну, вот…», «То есть…» и т. д.; во-вторых, большое количество восклицательных слов в середине предложения. Например: «А…», «Э-э…», «Ой…»,«хорошо…» и т. д.; в-третьих, обилие заключительных слов в конце предложения. Например: «…да! да!», «…правда?», «отлично!», «…а!» и т. д. Все это — языковые недостатки, которые не только не несут никакой информации, но и вызывают раздражение у слушателей.

2. Беспорядочное повторение

Повторение — это позитивный стилистический приём, позволяющий добиться эффекта подчеркивания. Однако произвольное повторение становится языковым недостатком, отражающим неспособность мышления идти в ногу со временем. Например: «Я говорю, я говорю», «Я имею в виду, я имею в виду» — это бессмысленное повторение предложений. В отличие от такого намеренного повторения, как «Вперед, под вражеским огнем! Вперед, под вражеским огнем!», которое несет положительный риторический смысл, первое не имеет реального лингвистического значения и не предоставляет собеседнику (слушателю) никакой информации. Например: один руководитель во время выступления произвольно повторял такие междометия, как «хм, а»: «Сегодня, мы… а, проводим большое собрание… а! Хочу сказать… хм, всего три пункта… хм». Такое повторение нарушает связность слов и предложений, противоречит общим нормам языка и приводит к нежелательному эффекту выступления.

3. Грубый язык

Только цивилизованная и изысканная речь способна выразить духовную культуру. Речь, изобилующая нецензурной лексикой, является самой недопустимой и вызывает наибольшее отвращение.

Будь то повторение слов или предложений, либо вульгарность и некультурность лексики, всего этого следует всячески избегать. Даже привычные выражения можно преодолеть: для этого необходимо сознательно исправлять их во время репетиций и пробных выступлений, чтобы во время официальной речи не допускать подобных ошибок.

4. Напускная загадочность

Язык выступления должен быть ярким и красивым, но в то же время простым и естественным. Нельзя умишленно придавать выступлению загадочности или чрезмерно драматизировать, иначе это приведет к обратному результату и не принесет желаемого эффекта. Например, один студент выступил на тему «Жизнь в эпоху реформ» и в самом начале сказал:

«Реформа — это священное слово, великое дело. Я расскажу вам одну историю о реформе: этот человек… С одной стороны, его нельзя назвать великим, но с другой — он заслуживает большого уважения; с одной стороны, нельзя сказать, что он победил, но с другой — и говорить, что он потерпел поражение, тоже не совсем верно; имеет ли его реформаторский дух значение сегодня?»Подумайте, а есть ли что-то, что не имеет значения?… Вы, наверное, спросите: кто же этот реформатор? Оказывается, это Тан Ситун!

Слушатели почувствовали себя неловко, потому что эти слова явно были призваны произвести эффект, но оказались пустыми словами: автор долго ходил вокруг да около, но в итоге не предложил слушателям ничего удивительного, поэтому в зале раздались звуки «шшш». Слушатели почувствовали, что вы играете с ними, и это выглядело несколько лукаво. Такого следует избегать. Речь должна быть живой и неожиданной; при этом она должна быть содержательной, необычной, но не странной, только тогда она будет встречена слушателями с одобрением.

5. Неправильный ритм

Под неправильным ритмом понимается неверное использование интонации и тона. Например, слишком медленно или слишком быстро, слишком низко или слишком высоко, когда не следует говорить громко — говоришь громко, когда не следует говорить быстро — говоришь быстро и т. д. Как правило, начинающие ораторы легко возбуждаются, их речь становится чрезмерно пафосной и восторженной, и они полагают, что это даст хороший эффект, но на самом деле такое представление и такой подход являются ошибочными. Например, некоторые ораторы, как только заходят о важных событиях или эмоционально насыщенных темах, повышают интонацию и даже начинают кричать. Если вся речь проходит в таком воодушевленном тоне, она теряет свою выразительность: с виду кажется, что громкость высокая, а эмоции яркие, но на самом деле речь получается весьма блеклой и бессильной. Умелые ораторы так не поступают.

Товарищ Цюй Сяо, рассказывая о несправедливом преследовании, которому он подвергся, произнес следующий отрывок низким голосом и медленным темпом, и эффект оказался необычайно ярким:

Моя жена сняла с себя ватную жилетку и накинула её на меня; в тот момент на мне были наручники. Мой ребёнок только-только научился ползать по полу, ему было чуть больше года, и он ещё не мог сказать ни одной полной фразы. Он всё время трогал наручники — серебристые, блестящие наручники — и, трогая их, спрашивал: «Папа, что это? Папа, что это? Папа, что это такое?» Как я мог сказать ребёнку, что это наручники? Ведь это наручники, от которых зависели жизнь и смерть всей нашей семьи!

Если бы я и здесь стал повышать голос и восклицать с азартом, это, напротив, ослабило бы эффект.

6. Чрезмерное использование жестикуляции

Роль жестикуляции в речи чрезвычайно важна, и её вспомогательная функция ещё более значительна. Однако во всём есть своя мера. Чрезмерная жестикуляция, размахивание руками и ногами, оживлённые мимические выражения, хождение по сцене или наклоны туда-сюда — независимо от того, уместны ли они в этом контексте, — недопустимы. Во-первых, это утомляет слушателей, мешая им слушать и сосредоточиться; во-вторых, у слушателей создается впечатление, что оратор несерьёзен, неуравновешен, неопытен и неуклюж, что свидетельствует о его плохом поведении; в-третьих, избыток жестикуляции приводит к повторениям, что, в свою очередь, мешает точно передать смысл устной речи.

Краткость и лаконичность как отличительная черта

Особенность ораторского языка, заключающаяся в использовании коротких предложений, означает, что оратор в своей речи преобразует смысл, который изначально можно было бы выразить длинным предложением, в короткие предложения, благодаря чему речь становится лаконичной, четкой и убедительной.

В конце сентября 1985 года корреспондент газеты «Шанхайская молодежная газета» взял интервью у главного руководителя строительства нового вокзала Шанхайской железной дороги, задавая вопрос: «Когда будет завершено строительство?».

Главный руководитель торжественно произнес импровизированную речь: «Не превысить предусмотренные государством расходы, не сорвать 39-месячный срок строительства! Это наше торжественное обещание, данное Партии и народу. Сократить жизнь — мы не боимся! Продлить срок строительства — невозможно! Партия этого не допустит; народ этого не допустит; наш возраст тем более этого не допустит! …Какими бы ни были трудности, мы опираемся на руководство Партии и поддержку народа; какими бы ни были проблемы, мы преодолеваем препятствия благодаря умным и талантливым проектировщикам; какими бы ни были сжатыми сроки, мы полагаемся на дух борьбы наших строителей, которые борются за каждую секунду…»

Речь этого главного командира была решительной и звучной, в полной мере отражая героический дух рабочего класса, стоящего на высоте. Здесь можно заметить одну важную особенность речи главного командира: короткие предложения.

По сравнению с короткими предложениями длинные предложения значительно уступают как по размаху, так и по силе воздействия. Поэтому использование коротких предложений является важным приёмом для повышения эффективности речи.

По неполным данным, в речах старых революционеров Китая, таких как Мао Цзэдун и Чэнь И, известных литераторов Лу Синя и Вэнь Идуо, а также современных деятелей в области пропаганды и образования Ли Яньцзе, Цю Сяо, Пэн Цинъи и Лю Цзи, которые были мастерами агитации и мобилизации, длина предложений обычно составляет около восьми иероглифов.

Некоторые зарубежные мастера ораторского искусства, такие как Ленин, Линкольн, Черчилль и другие, говорили на европейских языках; хотя их предложения были немного длиннее, их длина также не превышала десяти иероглифов (в китайском переводе).

Таким образом, судя по практике мастеров ораторского искусства из Китая и других стран, использование коротких предложений является одним из секретов успешной ораторской техники.

Если рассматривать это с точки зрения сравнения, то длинные предложения в письменной речи обладают такими достоинствами, как точность и полнота, а их недостатками являются жесткость, громоздкость и многословность. В то же время предложения в ораторской речи короткие, лаконичные, яркие, выразительные и полны энергии; во время выступления всегда присутствуют определенные «самопонятные» ситуации и контексты, а при выражении мыслей можно использовать невербальные средства коммуникации (такие как интонация, темп речи, одежда, жесты, мимика и т. д.). Поэтому, несмотря на краткость предложений, они позволяют тонко и до мельчайших деталей передать эмоции и смысл, а также легко запоминаются, что способствует достижению отличного эффекта от выступления.

Например, «Не нападай на других, если на тебя не нападают; если на тебя нападут, ты обязательно ответишь», «Когда враг наступает, мы отступаем; когда враг останавливается, мы беспокоим его; когда враг устает, мы атакуем; когда враг отступает, мы преследуем» и т. д. — все это типичные примеры того, как длинные мысли можно выразить короткими предложениями.

Эти короткие фразы не только лаконичны и ясны, но и производят глубокое впечатление, легко запоминаются и надолго остаются в памяти.

Как сказал Энгельс: «Лаконичные и емкие предложения, как только их поймешь, надолго запечатлеваются в памяти и превращаются в лозунги, чего никогда не удастся достичь с помощью длинных рассуждений».

Из этого следует, что для повышения эффективности выступления необходимо стремиться к краткости, делая предложения лаконичными, понятными и емкими.

При использовании особенностей коротких предложений необходимо заранее тщательно подготовиться: там, где можно обойтись короткими предложениями, ни в коем случае не следует использовать длинные, либо разбивать длинные предложения на несколько коротких. Во время выступления, если некоторые предложения не подходят для сокращения, не следует навязчиво использовать короткие предложения, а следует обратить внимание на чередование длинных и коротких предложений, чтобы они дополняли друг друга и подчеркивали друг друга. Благодаря гармоничному чередованию плотных и разреженных моментов, а также динамике речи, язык выступления становится богатым и разнообразным, что привлекает внимание слушателей.

Революционный вождь Ленин в своей речи «В память о графе Гейдине» с помощью чередования трёх длинных и коротких предложений глубоко раскрыл три типичных образа:

«Тот, кто осознает своё рабское положение и борется с ним, — это революционер; раб, не осознающий своего рабского положения и ведущий безмолвную, бездумную рабскую жизнь, — это настоящий раб; раб, с восторгом восхваляющий прекрасную рабскую жизнь и безмерно благодарный доброму и милосердному хозяину, — это лакей, бесстыдник».

«Добавляя глаз дракону»: мудрые изречения

Изречения, как правило, лаконичны и содержат глубокий смысл; они наполнены философией и страстью и играют роль «последней штрихи, придающей картине жизнь».

Особенность использования афоризмов в ораторском искусстве заключается в том, что оратор вставляет в свою речь цитаты известных людей, чтобы придать своей теме авторитетность и сделать выступление более ярким и запоминающимся.

В своей речи «Мир принадлежит нам всем» Садат сказал следующее:

«Зачем нам проливать кровь ради этих будущих поколений, убивать живых людей, создавать сирот и вдов, разрушать семьи и приносить жертвам страдания и мучения?»

Почему мы не верим в мудрость Создателя, о которой свидетельствует изречение мудреца Сулеймана Хакима? В этом изречении говорится:

«Сердце, стремящееся ко злу, полно обмана, а в призыве к миру — радость».

«Один скромный обед в мире лучше, чем дом, полный деликатесов и изысканных блюд, но в вражде».

Почему мы не можем воспевать Песнь Песней пророка Давида из Ветхого Завета? В ней говорится:

«Господи, я взываю к Тебе; если я обращаюсь к Тебе за помощью, услышь мой искренний голос. Я поднимаю руки к Твоему престолу: не присоединяй меня к нечестивым, к беззаконникам, к тем, кто говорит друзьям сладкие слова, а в сердце таит злобу. Воздай им по их поступкам, по мерзости их деяний! Я ищу мира и стремлюсь к нему».

Из этого видно, что использование известных цитат может придать речи живую энергию, сделать её ярче и красочнее.

При цитировании высказываний известных людей необходимо помнить о нескольких важных моментах:

Реже используйте фразу «По словам авторитетных источников»

Фраза «по словам авторитетных лиц» стала почти для всех «любимой фразой». Однако эта фраза настолько пуста, что вызывает смех. Ведь если немного вникнуть в суть, то кто же эти «авторитетные лица»? Вы должны указать их имена; если вы не знаете, кто они, то как вы можете быть уверены, что именно они это сказали?

Поэтому, ссылаясь на авторитетных лиц, необходимо приводить подробные и точные сведения, чтобы читатель поверил в то, на какой именно авторитет вы опираетесь.

Цитирование «популярных» знаменитостей

Личные симпатии и антипатии человека связаны с его убеждениями. Если вы цитируете знаменитость, которую аудитория не любит, слушатели обязательно начнут вас освистывать. И наоборот, если вы цитируете «популярную знаменитость», то, как правило, никто не будет возражать, ведь слушатели испытывают к любимым знаменитостям положительные чувства, и их слова звучат приятно для уха. Они едва успевают выразить свое восхищение, как тут уж говорить о том, чтобы возражать?

Цитируйте местных знаменитостей

Если вы выступаете в каком-то конкретном месте, лучше всего цитировать высказывания местных знаменитостей, поскольку слушатели, услышав их, почувствуют особую близость и с большей готовностью примут ваши слова.

Цитируйте слова тех, кто имеет право их произносить

Человек должен осознавать свою роль. Статист — это статист. Одни и те же слова, произнесенные разными людьми, звучат по-разному. Если вы цитируете чьи-то слова, вам следует спросить себя: имеет ли этот человек право говорить это?

Например, говоря об опыте достижения успеха, один «стальной магнат» однажды сказал: «Я верю, что для достижения успеха в карьере единственный верный путь — это любовь к своему делу и профессионализм. Говоря о собственном опыте, мой успех объясняется тем, что я выбрал профессию и усердно ей посвятил себя».

Цитировать его слова будет уместно, поскольку этот «стальной магнат» всегда пользовался уважением людей, а также является успешным предпринимателем, поэтому, естественно, имеет право говорить о профессиональном успехе.

Старайтесь цитировать оригинальный текст, не передавайте информацию с ошибками

Многие цитаты известных людей поступают из вторичных источников; если в речи необходимо привести цитату, то при наличии возможности следует по возможности проверить исходный текст, чтобы избежать ошибок.

Необходимо всесторонне понять исходный текст, чтобы не перевернуть смысл

Даже если речь идет об одной и той же фразе, замысел автора может быть противоположным — например, это может быть ирония. Но если вы не понимаете оригинала и легкомысленно используете цитату, вы искажаете первоначальный смысл автора, что также негативно скажется на вашей речи и сделает её уязвимой для опровержения.

Двойные афоризмы, которые надолго остаются в памяти

Афоризм в блестящей речи подобен «красной точке среди зелени»; в удачной речи он напоминает цветок на разноцветном парчевом полотне. Неумолимое время, как ветер и дождь, стирает из памяти многих людей содержание речи, её тему и даже самого оратора, но только афоризм, когда-то потрясший людей и эмоционально, и интеллектуально, остаётся в памяти надолго.

«Я смело могу сказать: у него, возможно, было много врагов, но ни одного личного врага» (Энгельс, «Речь у могилы Маркса»).

«Справедливость невозможно уничтожить, потому что истина вечна!» (Вэнь Идуо, «Последняя речь»)

Каков же путь создания таких афоризмов, обладающих красотой поэтического образа и остротой философской мудрости? Правильное мышление оратора, глубокие взгляды, богатые знания, искренний энтузиазм и твёрдое владение языком — вот необходимые условия и скрытые качества, лежащие в основе создания афоризмов.

Чтобы правильно использовать афоризмы, оратор, во-первых, должен овладеть языковыми особенностями афоризмов, чтобы составлять изящные синтаксические конструкции; во-вторых, он должен понимать законы их использования, чтобы размещать их в наиболее подходящих местах.

Способы построения предложений

1. Риторические приёмы

(1) Сравнение — образное, живое, простое и понятное. «Все реакционеры — бумажные тигры!» — этими словами Мао Цзэдун образно и глубоко обобщил сущностную черту реакционеров: сильные снаружи, но пустые внутри.

(2) Риторический вопрос — вопрос, заданный с заранее известным ответом, побуждающий к глубокому размышлению. В своей речи «Обращение к 200 миллионам китайских сестер» Цю Цзинь, сталкиваясь с неравенством между мужчинами и женщинами, с гневом спросила: «Небо создало людей, не делая различия между мужчинами и женщинами. Спрошу я: разве без женщин на свете появились бы все эти люди?» Эти слова прозвучали громко и пронзительно, как раскат грома.

(3) Контраст: чёткое разграничение, ясное выражение одобрения и порицания. В чём заключается истинный смысл любви? Ли Яньцзе объясняет молодым друзьям: «Это гармония, создаваемая двумя сердцами, а не соло, исполняемое в одиночку».

(4) Парезис: слова льются рекой, как будто пробивая бамбуковый заслон. Известная писательница Дин Лин, пережившая множество испытаний, в 1979 году на IV съезде литературных деятелей в речи «Скажу от души» сказала: «Я могу только сказать, что у меня есть вера: я верю в Партию, верю в народ, верю в историю». Три «верю» подряд — это выражение преданности и искренней убежденности.

(5) Антифора — звучит звонко и радует глаз, элементы взаимно дополняют друг друга. «Пусть я один пострадаю, зато 1 миллиард человек будут счастливы!» Эти десять коротких слов, произнесённые героями из «Делегации героев Лаошаня» в середине 80-х годов, стали ярким отражением всех, кто беззаветно посвящает себя делу.

2. Сложные предложения

(1) Причинно-следственная связь, раскрывающая закономерности и указывающая на неизбежность. Лу Синь, рассуждая об отношениях между гением и народом, говорил так: «Гений — это не чудовище, самостоятельно выросшее в глухих горах и диких лесах; он рождается и воспитывается народом, способным дать ему жизнь, поэтому без такого народа не может быть и гения».

(2) Гипотетическая связь: отступать, чтобы наступать; отпустить, чтобы поймать. Известный древнегреческий оратор Демосфен в своей знаменитой речи против Филиппа сказал: «Даже если все народы согласятся терпеть рабство, именно в этот момент мы должны сражаться за свободу!» В этих словах чувствуется героическая решимость не останавливаться, пока цель не будет достигнута.